我爱上了“阅读”

2017-09-25 话题作文

我爱上了“阅读”1

爱上的感觉真好,可以乐在其中,欲罢不能;可以废寝忘食,怡然自得;可以徜徉其中,欢欢喜喜。

我爱上了“阅读”。阅读时,思想长了翅膀,飞到九霄云外,让我恣意的翱翔。捧着《爱的教育》这本世界名着时,我不知不觉得走入令人掬泪的世界里,我是故事的主人翁,哭哭笑笑,笑笑哭哭,常不能自己;看着《侠盗---亚森罗苹》时,我就被拉进悬疑紧张的氛围里,如临深渊、如履薄冰的态度,彷彿我就是亚森罗苹;我又不知不觉的走入杏林子的奋斗红尘里,体会着“把眼泪收起来,把微笑摆出来;把伤口遮起来,把胸膛挺出来。”的心酸与毅力。走入作者的内心世界中, 我好像是作者,遨游各地的风光,缤纷我的人生,美丽我的生活。我就如此的狂热,我就如此的欢喜爱上了阅读。

徐志摩说读到尼采的“查拉图斯特拉如是说”时曾喟然叹道:“我彷彿跟着查拉图斯特拉登上哲理的高山,高空的清气,在我的肺里,杂沓的人生,横亘在我的眼 下。”文天祥说:“风檐展书读,古道照颜色。”徐志摩如一盏闪亮,画破重重层层人生的黑暗;文天祥像一道雷击,轰开阴阴郁郁千古的历史。我爱阅读,翱翔于 历史的长河里,徜徉于地理的经纬中,体触作者累积的经验,浅尝智者结晶的智慧,开拓我的视野,造就我的人生。

我爱上阅览,不需诱我以利,不必惑我以名。古云:“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉”,阅读不但让人增广见闻,知识更上层楼,想像力与创造力的能力也会更强。

如果我是一处蓊郁茂密的森林,我愿上苍飘降“书籍”的甘霖,流洒“阅读”的阳光,使我成长,使我增广见闻;如果我是一颗飘浮在万紫千红的草籽,我愿上苍使我在“书籍”的春泥大地里着陆吃土,使我进步,使我更上层楼。我爱上了阅读,从小至今,从今而后,我会爱上阅读。

我爱上了“阅读”2

  剪一段春风沐浴,挽一束阳光陪伴,躺在一片树荫下,我愿捧一本书,在那美妙而神奇的世界里,遨游,畅想。——题记

  我是一个比较懒的人,除非是必须得做的,似乎都没有耐心去完成一件事。就拿阅读来说,我讨厌很厚的书,那让我感到厌烦,若是你见到我在读书,那一定是在捧着薄薄的一本,投入其中。说起来,这个喜好还是在小时候养成的。在很小的时候,妈妈总是给我订阅那种幼儿画报,精美的图画,有趣的`文字,好玩的科学知识,对于小小的我来说,像是发现一块新大陆上一颗耀眼的宝石在闪闪发光。

  等我长大后,这种幼儿画报变成了一本本薄薄的文学杂志,那是另一片未知的海洋,待我去发掘新的宝藏。我一边与可爱的鱼儿打着招呼,一边观察这哪儿有传说中的海底明珠,我瞪大了眼睛,生怕就那样丢失了宝藏,功夫不负有心人,我找到了“希望是长着羽毛的鸟儿,在灵魂里低唱,它不要面包屑,哪怕饥饿蛮荒”的诗句,我明白了“假若苦难的瓦砾屏蔽了所有的光芒,只要内心保存残烛般的光亮,生活依然会被希望点亮”的道理,我窥探到了作者”我披这一世繁华,只愿来生与你踏马飞花”的愿望,我也有了“且自换肩磨担,终须有日成功也”的想法。于是我就这样揣着我的宝藏,随着年龄的步伐,走进了知识的殿堂,也在不知不觉中养成了这样的喜好。

  除了这个癖好外,我还不怎么喜欢阅读名著,原因有其二。其一,我喜欢离奇,曲折的故事,我喜欢令人意想不到的故事,我喜欢温暖人心的故事,而在我的印象中,名著好像总在诉说作者经历的苦难,最后都要讲大道理一般,我喜欢正能量,可我看着那总是千篇一律的文章,读到令人厌烦。

  其二,我不喜欢像做阅读理解一般去猜作者的意思,比起咬文嚼字,我更喜欢不求甚解。但在我的成长过程中,总会避免不了接触名著的机会,怎么办呢?一读名著,我就囫囵吞枣,“蒙着眼睛”并不用心去体会。但也是在这样的机会中,我碰到了《八十天环游地球》这样的小说,他令我见识到了各地的奇异风俗,我撞见了《窗边的小豆豆》这样的文学作品,他让我仿佛又回到了童年,重新拥有天空一样澄澈的心灵,我“瞟见了”《飞鸟集》这样的诗篇,它令我欣赏到了“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”的华丽诗句,我遇见了《西游记》这样的神魔小说,它使我有幸一观孙大圣的风采。每每发现这样的“名著书籍”,我就又会像当初第一次看画报时的兴奋,我就会向妈妈炫耀说:“看!我又发现一块宝石!”就是在这样的不知不觉中,我怀揣的宝藏也有了几箱,可我知道,在那海底的深处,还有一大片金矿,它的光芒正向我刺来,让我继续探寻她的珍藏。

  那是一棵树一朵花的世界,我可以在那个世界里爬上一课古老的桐树,眺望远方,我可以变成迷你人钻进花蕊里,贪婪地吮吸着她的芳香,我也可以变成原来的样子,继续坐在一片树荫下,在阅读的世界里,遨游,畅想。上一封下一封?返回

我爱上了“阅读”3

  春日的暖阳洒下细碎的金色的粉末,洋洋洒洒的在空中飞舞。此时,我坐在阳台的沙发里,手捧《简爱》,享受着愉快的阅读时光。书的扉页上是舅舅写给我的赠言,依稀记得他对我的淳淳教导:书,编织人生的喜怒哀乐,承载希望,点亮光明。我与书的缘分,巧而真,乐而悲。

  记得小的时候,含羞内心的我,笨拙而含蕴,有朋友却不甚多,在生日时,母亲送给我一本书,不,那甚至不算书,只是一本绘本,而我一下子就看入迷了,里面有吸引人的故事,还配着许多插图,令我爱不释手。从那时候起我开始留意起这承载许多欢乐的东西来。我开始不满足于一本书,当我在一个同学面前小心翼翼的问他借书时,连我也感到不可思议,同学很大方的把书借给了我,当和我谈到书中的内容时,他神采飞扬,用肢体模仿许多书中的人物,我被逗得哈哈大笑。在那以后,我频繁地向同学借书,与他们谈了书中的内容,也交到了许多益友,书,送给我一份名为勇气的礼物。

  对我来说,阅读不止是休闲。因为,它总能带给我许多意想不到的惊喜和安慰。在一个炎热的夏日,刚刚考试过后,空气中紧张压抑的气氛还未散去,我到一个“书友”身边问她借书,可他只是把书给了我,就再不说话,眉目低垂,很是低落,我问她怎么了,她扬起头,眼神迷茫,莫名其妙的问道:“你说,如果你犯了一个无法挽回的错,历经千辛万苦去弥补,可是已经没有意义了,怎么办?”我很是疑惑,她看了眼我手中的书,趴在桌上又不说话了。我知道,她又被书中的情节影响了。我不由握紧了手中的书,第一次决定认认真真的去钻研它,给我朋友找到答案。一周后,我送还了那本书---《追风筝的人》。在这一周,我同样被它感染,震撼,在我们再一次谈论起这本书时,我对她说:“主人公的确错了,哈桑是个可怜的令人感动到落泪的人,但我相信,阿米尔的赎罪之路已经让他得到了救赎,这并不是没有意义的,哈桑值得尊敬,但阿米尔的勇于承担也让人感动啊。”

  那时我说完心中仍觉得沉甸甸的,我和朋友也许并未读懂这本书,但它给我们的那种特殊的,从未有过的感情却千金难求。

  阅读,拉近了我与朋友的距离,丰富我的感情,在辩论会上有辩手说,阅读耽误时间,中考最重要。但是,没有担当,没有感情的我们就对得起自己了吗?

  我爱上了阅读,无悔。

我爱上了“阅读”4

  以前我不喜欢阅读,你们知道我现在为什么爱上了阅读了吗?如果你们想知道的就我下面看吧!

  早上,我们陈老师说:第二节我们看书好吗?”同学们齐声说:“好”,但是我一点也不高兴我心想:又要看书,烦死了。第二节课了我们上去拿书,我的是这本书,我假装的看着本书,这时老师开口了说;谁看到了这本书?”我便举起了小手,后来老师又说:“《爱的教育》这是一本很好的书。”我心里边在想:难道这真会是一好书吗?想到这个问题的时候便看着看着入了迷,书中同学互相帮助和谐友爱好一幅美好景象。

  老师又开口说;每组我要选一个组长,”我没有听老师讲只顾自己看着书,忽然又似一个声音传来;第6组我选王佳欣做组长,”这个消息使我很兴奋也很开心,更专心地阅读着看完之后还写上了积累,使我的知识更近一层楼,我爱上了阅读。我喜爱阅读,我爱上了阅读,我希望老师多安排我们这样的阅读课,大家也和我一样爱上阅读。

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看书真有趣 读书的幸福