思想道德教育读后感

2021-10-14 初中生作文

  读完一本名著以后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗?下面是小编整理的思想道德教育读后感范文,希望对大家有所帮助。

  思想道德教育读后感 篇1

  未成年人是祖国的未来,应该高度重视下一代的教育和培养。看完了文件后,思绪万千,作为中学教师的我,在未成年人思想道德建设中,承担着教育主渠道的责任,所以,我们更要扎扎实实地学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》的内容,丰富自己的内涵,提高自身的素养。

  未成年人的生活和心理失衡常常会出现各种各样的问题,加之家庭和社会的影响,身心往往朝不健康的方向发展。这事不容忽视,并且已经引起社会尤其是教育界关注的问题。但问题的关键并不是承认这一事实,而是通过有效的方法消除不良影响,让未成年人健康成长。

  一、我们要整合各方面资源,以学校为主导,密切联系学校、家庭、社会,在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源,要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用,切实把德育工作摆在素质教育的首位。要抓住学校教育这一渠道,以尊重为前提,以体验为途径,以求真务实的精神,推进未成年人思想道德建设。

  未成年人正处在长身体、长知识、世界观、人生观、价值观,逐渐形成的特殊阶段,对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育,引导他们树立正确的理想信念,以及积极向上的世界观、人生观、价值观。此外,班主任是加强和改进未成年人思想道德建设教育的重要实施者,更要严格要求广大班主任牢固树立起“育人为本、德育为首,注重实施”的教育观。“德高为范,教师只有先以得修身,才能真正做到为人师表,达到言传身教的效果。要认真落实中学生守则和日常行为规范,使学校德育教育进一步制度化,规范化。要切实减轻学生课业负担,拓宽素质教育思路,组织好各种课外兴趣小组,培养学生的创造意识和实践能力,为中学生的全面发展提供必要条件。

  二、人的行为在很大程度上取决于他的习惯,要从行为习惯的养成入手,从提高基本素质做起,通过有效载体,广泛深入地开展未成年人道德实践活动,转化他们的道德行为,丰富他们的道德情感,磨砺他们的道德意志,引导未成年人在生活和学习中自觉实践道德要求。

  1、利用好烈士陵园、名人故居等各类德育基地,充分发挥德育基地在未成年人思想道德建设方面的作用,积极主动地为未成年人开展活动创造条件。

  2、抓好重要节庆日、纪念日对未成年人的思想道德宣传教育和实践活动。利用各种法定节日、传统节日、革命英雄、杰出名人等重要任务的诞辰和逝世纪念日等、以及未成年人的入学、入队、入团等重要时机,举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式,集中开展形式多样,生动有益的实践活动,引导未成年人弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。

  3、开展心理健康教育活动。心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分。有不少当代少年有这样那样的心理问题。学校应不断探索心理健康教育新途径,创新心理教育手段,帮助青少年更好地认识自己,了解周围的同学,建立自信,学会合作,珍惜友谊,调节情绪,达到培养学生良好心理素质的目的。帮助未成年人建立起有效的教育机制,使学生得到家庭的温暖和社会的关怀,从而在平衡其心理的基础上激发其自我发展的欲望,就会取得良好的教育效果。

  4、通过评选三好学生,优秀团员,优秀小公民、先进班主任集体等活动,为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的榜样,让他们从榜样的感人事迹和优秀品德中受到鼓舞,吸取力量,使对青少年的健康成长起到潜移默化的作用。

  5、提供一切可能的机会和资源,为学生的劳动实践创造条件。努力培养他们的劳动意识,创造效率意思和团队精神、进取精神等,形成朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。使未成年人的思想道德素质不断得到提高,成为全面发展的社会主义新人。

  应该说,如今未成年人问题日渐突出,它会影响到社会的稳定,影响着祖国的未来,如果这个问题不能得到良好的解决,那随之而来的不仅是犯罪的增多,社会的动荡,还有人性的堕落和人情的冷漠,整个社会的风气和基调都会受到影响。这与我们国家的性质,与以人为本的治国理念都是相违背的。因此,作为教育工作者,应该首先承担起这个责任,与家长和社会一起,帮助未成年人走出心理的误区和生活的低谷,促使其以正常的心态生活、学习、交流,德智体美全面发展,成为一个身心健康的有用人才,从而为社会做出应有的贡献。

  思想道德教育读后感 篇2

  我们敬爱的周总理小时侯说过,“要为中华之崛起而读书。”自从我在未成年人思想道德这本书中看到这句话,它便成了我的座右铭。无时无刻不激励我好好学习天天向上。

  这本书开篇介绍了周总理小时候随伯父来东北进一个学堂学习,一次校长问学生为什么而读书,周总理坚定而凝重地回答:“为中华之崛起而读书”。

  看到这里我想到了很多,要是大家都象周总理这样,我们的祖国将有很多的人才,到时候,我们的祖国将成为文化泱泱大国,每个人都学富五车,受到人们的尊敬。

  可事实并不是这样的,班上的同学,有的为老师而读书,只完成老师不置的作业,而自己不去复习;有的人为家长而读书,家长让他怎么样,他就怎么样,可是家长一走,他却一溜烟不知跑哪去了。老师经常对我们说“你们不要为家长老师读书,而是为自己的前程,为我们的祖国而勤奋学习。”

  当我不想做作业时,当我听到同学玩时的欢笑声,当我没做完作业就放下笔时,我的脑海就出现周总理坚定而凝重的声音“为中华之崛起而读书”我又拿起笔,认真地做作业,自觉地学习。

  同学们,我想说“请你们好好学习吧,为把祖国建设得更美好!朋友们,加油吧!让我们携起手来,为了共同的目标而努力学习吧!”

  思想道德教育读后感 篇3

  告别中学时代,迈进大学校门,人生的历程翻开了新的一页,人生的道路跨入了新的阶段,我满怀希望和憧憬跨进江南大学,觉得自己的又一理想将要在这里起航了,我的未来的发展将在这里奠基,美好生活将从这里开始。

  早在报名之前,我就想:“在大学里,我要努力学习,用我的青春去为我的将来而拼搏,大学这个神圣的殿堂是我们插翅飞翔的起点,我应该努力学好自己的专业去为我的人生写下灿烂的一笔。”来到江南大学以后,我一直牢记着我的诺言。但当军训结束后,开始了正式的学习生活时,我才发现原来我在来大学前的那些豪言壮语都是骗自己的,我根本无法适应大学的生活,于是我开始苦恼,烦闷,那些理想什么的都变成了泡影,变成了骗人的谎言。

  就在我最烦恼,最迷茫的`时候,我们上了《思想道德修养与法律基础》第一节课“珍惜大学生活,开拓新的境界”。这节课上,老师教我们怎样尽快适应大学生活,怎样脱离烦恼,怎样才不会迷茫,怎样度过我们的大学等等。于是从那以后,我一直在调整自己,努力去找一个新的平衡点,我发现每次我迷茫时,我就会想到《思想道德修养与法律基础》,因为每次课上,老师总会放一些激励我斗志让我不断前进的录像,诸如钱伟长、裘法祖等一些名人的介绍。我也发现我现在冷静多了,不再冲动,不再为一些事而郁闷,烦恼,我学会了调整自己,学会了要开朗,要乐观,因为老师经常放一些具有教育意义的录像,这些录像有些是关于法律的,有些是关于人的心理健康问题的。这些录像告诉我们要有健康的心理,生活才会美好,人生才会快乐,不懂法律的人很容易犯法,而懂法的人则很少犯法。老师还经常叫我们写一些大学规划,人生规划等等,我觉得这些作业布置得特别好,因为它让我们知道自己的目标是什么,自己的理想是什么,这样我们不会迷失方向,也不会混混噩噩度过大学四年,甚至我们一生。

  至于体会,我感觉要说的太多,首先我觉得《思想道德修养与法律基础》这门课很有必要上,也应该得到我们每个人的重视。它给我们的知识,人生的道理太多太多,它引领我们前进,让我们不至于迷失方向;它是我们前进的动力,是每个大学生素质道德修养提高的重要途径。开始我觉得很奇怪:“怎么我们学计算机的考研也要考《思想政治》之类的啊?”现在我终于知道为什么了。我也觉得这是必须的,作为大学生,我觉得我们每个人必须先把《思想政治》过关,毕竟我们常说成人比成才更重要,我想若是一个高学历的人因为思想问题而被某个大公司拒之门外,那多可惜,多丢脸啊!所以,同学们,重视我们的《思想道德修养与法律基础》吧!这样,你会觉得你学到了很多,也会觉得自己比以前成熟很多。既然这样,何乐而不为呢?

  提到意见嘛!我觉得没多少可说的,只希望老师能多给我们讲讲课本上的内容,毕竟知识来源于课本,然后才会超越课本。这既是我要提的意见也是我的建议。

  在此,我想谢谢《思想道德修养与法律基础》这门课,谢谢我们的老师,你让我了解了很多,学到了很多,你的课给了我充足的动力。真的希望你能伴随我们四年。

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