数字陷阱作文600字

2017-10-28 四年级

  今天,我们玩了一个很有趣的游戏——数字陷阱。规则是:同学们依次报数,凡遇到含有“3”以及“3”的倍数的'数用拍手表示,否则被淘汰出局。我听了,忐忑不安,十分紧张,生怕被淘汰。

  游戏马上要开始了,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,都做好了充分的准备。这时老师忽然把手指向我。耶!从我开始!“1”不可能是三的倍数,我便赶紧大声说“1!”过关了,我舒了一口气,从我的后面的“2、啪、4——8”都很好。这时应该轮到9号女生,可另外一位男同学却站起来拍了手。老师便走到9号女生身边,轻声说:“是你。”9号女生这才不急不忙地站了起来,面带微笑说:“9!”说完正准备坐下呢,同学们的目光都齐刷刷地忘着她,顿时哈哈大笑。她见了,一脸茫然,不知所措地看着我们。过来一会儿,脸“唰”一下红了。

  然后大家又一个接一个,轮到“12”了,只见那位男生立刻机智地拍了一下手。到“13”了,那位同学向前看看,又向后看看,知道是自己后,便慢吞吞地站起来,愣了一下,说:“13!”同学们都笑道:“哈!”又是一个被淘汰的,他自言自语,好像很无辜。在老师的提醒下,只好垂头丧气地走到淘汰的人中。

  到了一对一比拼了,同学们都睁大了双眼,生怕落下什么没有看到似的。只见许同学一听对方是“22”,他便一向下一蹲,拍了一下手。到了“30”,他们便你拍一下我拍一下,像打蚊子一样,看得自己都哈哈大笑,最后朱同学以2比1胜许同学。

  虽然比赛结束了,但是同学们仍就沉浸在欢乐的氛围中。

  反复反复发四年级:***

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