高中景物描写作文

2018-02-26 作文大全

高中景物描写作文

景物描写片段

田野里的稻子黄了,沉甸甸的稻穗压弯了稻茎,田野里的水稻在秋风中对勤劳的农民伯伯点头哈腰……

满园的硕果,压弯了枝头,他们顽皮的从枝间探出脸,晃动着。

啊!秋天到了……

在远方,人们高声歌唱着:“今年的秋收又来到了。”这歌声压过了鸟雀的喧闹。大地披上了新装。

小船划到巍峨的两座大山之间,青山绿水,波光荡漾。微风吹过,岸上的两行白杨轻轻地晃动着,好像在向我们招手。岸上的人有的在洗衣服,有的在水中嬉戏,还有连续不断地歌声从我耳边飘过,这一切的美景仿佛在一瞬间定格了!我情不自禁地高声歌唱,我陶醉在这仙境中……

人物片段写作

电视里正在讲述着一个十五岁的男孩怎样将一个五岁的.妹妹抚养成人的经历。在小男孩小时候,他的爸爸去世了,妈妈也因此受到了打击,而不要他们了。于是,男孩带着她的妹妹一起过着贫困的日子。我们可以清楚地看到:一间又小又窄的房子,只有一张桌子和一张单人床和一些快要破碎的碗!白天,男孩子一边上学一边照顾妹妹,家里的生活及其简朴,看到这里我不禁潸然泪下……

他们也是普通人,跟我们一样,我们的生活水平还要远远地高于他们!而我们为什么不能达到他们一样的成绩呢?

本课重点:叙事抒情议论如何与景物结合

例一:我捧着那颗充满希望的草戒指,看着他慢慢地消失在我的视线中。我微笑着坐了下来,才发现身后的那片草地,绿得那么生机勃勃。(摘自太原市考生《祝福你,一面之交的大哥》)

例二:有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无语,却显示广博;海洋无语,却孕育生命。我要说,爱心无语,却造福人间。(摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)

例三:作曲家把它们记在心弦上,演奏家让它们流淌在自己的心灵里。细细听吧!那可爱的歌声,从树梢,从月影,从草原,轻轻地传向四方。(摘自益阳市考生《感激》)

例四:(初稿)天空,因爱而更加蓝;云,因爱而更加洁白;水,因爱而更加清澈;大地,因爱而更加广阔。我,因初中生活而更加美丽。(赵舒《我们》)

(二稿)天空,因小鸟而更加蓝;云,因微风而更加洁白;水,因鱼儿而更加清澈;大地,因万物而更加广阔。我,因初中生活而更加美丽。

(三稿)小鸟,因天空而更加轻捷;微风,因轻云而更加温柔;鱼儿,因湖水而更加可爱;树木,因大地而更加茂盛。我,因初中生活而更加美丽。

相关链接:写景的要点:

1、写景要有顺序(逻辑时间空间事物发展变化)

2、写景要有层次感

3、写景要多角度(感觉正侧动静)

4、写景要抓特征

5、实写和虚写,详写和略写相结合

6、多种修辞手法相结合

热身练习1根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。

美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪,

,。

2将“细雨妈妈思念”扩展成一段话。

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