初中景物描写作文

2021-07-15 作文大全

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的初中景物描写作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  初中景物描写作文 篇1

  走近校园,就可以看见两只“大蘑菇”,那就是美丽的芙蓉花呀!你瞧,在绿叶上还停着几只黄蝶呢!

  我走过去,原来它是由好几株组成的。芙蓉的树干像一个个坚定的士兵一样挺立在那儿,枝干上还长着叶子。那些叶子好似一个个手掌,它们绿的那么新鲜,看着非常舒服。那些绿叶一簇堆在另一簇上面,不留一点空隙。一阵风拂过,叶子就随风摆动,好像一群仙女在翩翩起舞。在叶子上面还长着几个花骨朵,看上去好像要马上破裂似的。

  芙蓉还在打扮自己,这样的话,它才能更深受别人的喜爱。有些花骨朵已经涨裂了,透露出几片粉红色的花瓣,可漂亮了!

  深秋到了,正所谓“十月芙蓉正上妆”,我们期盼已久的芙蓉终于绽开了笑脸。它还散发着一股淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。芙蓉开出的花大小不一,颜色不一,有梅红的、有粉红的、还有淡粉色的……真是一个天然的调色盘。在几片花瓣的包围下,有一个黄色的小花蕾。我一摸,在花瓣的上面还有几条细细的条纹哩!芙蓉花为这碧绿的叶子点缀了一番。远远望去,就像绿色的毛毯上绣着几只俊俏的、千姿百态的蝴蝶呢?在阳台上眺望,就好像一片绿色的天空中的点点粉红色的繁星。

  芙蓉花不但有极高的观赏能力,而且还有药用价值。据老师说,木芙蓉还能止血、止泻呢!

  啊!芙蓉,你真美!你为学校增添了一份生机。

  剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”

  我不愿意踏着青石板唱歌,因为那坑坑洼洼的表面,一如我心底失去的信心般,满目疮痍。

  这次的月考失败了,得到成绩后,我独自一人走在荒凉的小街上,两旁树上的鸟儿唧唧咋咋的叫声使我感到十分的烦躁,但是仔细的听,这些鸟儿像我的知己一般,似乎听懂了我的悲伤,陪着我一起哭。

  书包的肩带在肩上勒出两道细细的痕迹,很痛,很沉重。看着那垂坠的夕阳橘艳地近在咫尺,像是要融化了般要滴下泪来。你是在为我哭泣吗?

  夜阑人静,万物都尽在睡梦之中,我独自坐在窗边,望着皎洁的月光,丝毫不缺乏一点憔悴,也勾起我那沉重的悲伤,但是一场大雨的到来,似乎要将我的悲伤洗去。

  初中景物描写作文 篇2

  我的家乡在农村,那里有一条美丽的小河。

  家乡的小河清澈见底,小鱼和小虾在水中的痕迹纹丝可见。乌龟也被这美景折服了,它笨手笨脚地爬到岸上,伸长了脖子,微微眯起了眼,静静地欣赏着这美景,看着这水中嬉戏的鱼儿。有时候,人走到它身边,它都察觉不到,等到发现人的时候才恋恋不舍“扑通”一下跳进了河里,溅起的水珠子欢快地跳起了舞蹈。

  家乡的河似一条缓缓流动的淡蓝色的水晶,在阳光下,泛着淡蓝色的银光,群山树木倒映在水中,像是有成千上万的树木在水中聚会,随着河水的流动轻歌曼舞。

  黄昏下的家乡之河更是别有一番情趣。晚霞映照在水中,与夕阳、群山交相辉映,我们常常就在这万道霞光之中打水漂、玩游戏,快乐极了。

  春天,当小草探出头时,当大树抽出新芽时。这条小河解冻了,“叮咚,叮咚”地,弹奏着优美而悦耳的琴声。

  夏天,当大树成荫的时候,当知了在树上唱歌的时候。这条小河也给知了伴奏。

  秋天,当鲜果累累的时候,当金黄的树叶一片一片地飘落了的时候。河水跑过来接住了这群飞舞的“蝴蝶”,与它们玩耍,河里的小鱼也来凑热闹。

  冬天,家乡的河就像巨兽的一张嘴,在寒风中吐着热气,大娘大婶们就在这河里洗衣服、提水。水温暖极了,冬天在这里洗衣服可算是最佳选择。虽然说热,但是,小河上还是结起了一层薄薄的冰,像一条通往神殿的道路。

  往前走,会看到一条小桥横跨在河面上,我喜欢过桥。更喜欢站在桥上,把采来的野花丢进水里,看着花儿随水漂流到远方。

  家乡之水,为我们的家乡添了一条银色的发带;为家乡的美丽献出一份力量;为我们的生活带来简便。我爱你!家乡的小河!我爱你!我的故乡!

  初中景物描写作文 篇3

  时光匆匆,岁月悠悠,不论时光怎样流转,不论结局是成是败,唯一不变的,是坚强,坚强之花将在心中永远绽放。

  一

  他站在田里,举起锄头,奋力耕耘着,豆大的汗珠顺着他的额头流过他俊美的脸庞,滴落在地里。

  他不是一个普通的农民,他是勾践。他卑事夫差,宦士三百人于吴。还要亲自做夫差的马前卒。回到家乡他就亲自耕种,做到非其亲种则不食,非其妻所织则不穿。吃着粗陋的饭食,还要舔尝苦胆,躺在柴草铺上休息时,还在思考着招揽八方的人才。他一刻也不懈怠,最终战胜了吴国,心中也开出了一朵坚强之花。

  二

  他坐在钢琴前,黑白键上下翻飞,激昂的音乐如同声声撞钟,震撼着天地与四海,一阵阵高亢冲击着宇宙,一阵阵深沉撞击着脚下。他不是一个平凡的钢琴家,他是贝多芬。他双耳失聪,在苦难的深渊中生活,用心咀嚼着耳聋的痛苦,众人的嘲讽,他将苦难的果实连汁吞下,将对生命炽热的追求和无限的思索埋藏于心底。他一刻也不懈怠,终于用颤抖的双手在琴键上弹出了令人惊叹的音符,心中也开出了一朵坚强之花。

  三

  他坐在病床上,动情地述说着自己的过去,述说着他的文学作品。

  他不是一个一般的作家,他是保尔。他自强不息,有着钢铁般的意志和解放全人类的信念,他无私无畏地奉献自己的青春,鲜血甚至生命。即使双目失明,疾病缠身,也没有屈服于命运。他一刻也不懈怠,最后以口述的方式创作出一页页辉煌的诗文,心中也开出了一朵坚强之花。花开花落,云卷云舒,即使光阴似箭,日月如梭,在我受挫,失意时,坚强之花也会在心中,等待绽放。

  初中景物描写作文 篇4

  春、春之美,春之野景。我透过了了冬与春之间的薄纱,来到了如诗如画的春之中,春,百花竞相开放,比谁婀娜多姿,比谁多为春天增一分光彩。小溪的叮咚声也正它奏乐!春天,世界焕然一新!大地满是生机!在田野上奔跑吧!欢乐会伴随着我们漫游整个春天。累了,就在田野上睡一睡,田野是最柔软的床。饿了,就尝一尝春风的田野味道,清新自然,无比美丽。渴了,就听一听小溪的潺潺,清澈见底,还带着自然的甜味。

  夏、夏之火,夏之清爽。夏,是热情的象征,力量十足,火热无比。白天,夏是热的,而夜晚,可就凉爽至极!在夏夜的树下,坐着,躺着,看着星星眨眼。真是美不胜收!我起身舞之蹈之,随我起舞的有:夜空中闪烁的萤火虫,随风摇摆的花儿,与之翩翩起舞的蝴蝶,地上可爱的小蚂蚁,那蓝天中凉爽的黑云。他们为我伴舞,为夏天夜晚偶尔的凉爽喝彩!

  秋、秋之丽,秋之橙意。我走进了林间的枫叶小道,越走越深,越走越深。这一切都变了。声音是橙色的、空气是橙色的、光影,也是橙色的。枫叶飘落,飘落到我脸庞,我被这美丽的枫叶叫醒了,这是我也许最爱的起床方式。在秋天飘满落叶的地上,我打了一个哈欠:“恩?困倦也是橙色的吗?”梦语之中,我向你提出一个奇怪的问题。

  冬、冬之洁,冬之白雪。雪花飘落,纯洁雪白。看啊!可爱的孩子们在白雪中堆起一个个可爱的雪人。看啊!燕子飞到南方去了。看啊!屋顶上升起了一缕缕白烟。哦,是要过新年了!家家在准备年夜菜,啊!中华几千年过春节的美德!在春节,好多小朋友在许愿!我也许一个愿望吧!恩......

  对了!我就祝六(一)班所有同学万事如意!以后早日团聚!因为我们马上就要分开了,六(一)!早日再会!

  初中景物描写作文 篇5

  昨天一回家,爸爸和我就兴高采烈的去农贸市场买花。农贸市场的植物真多,有菊花,鸡冠花,铁树,仙人掌……

  我和爸爸看看这个,又瞧瞧那个。我看到这么多的五颜六色鲜花,恨不得把它们全买下来。我和爸爸经过一番精调细选,买来了一百多盆花。

  到了家,我兴志勃勃的将那一盆盆鲜花拿下了车。傍晚,我看到那一盆盆花有一些枯燥了,便从仓库里拿出水桶来浇花,水像雾一般珑盖着这些花,水一浇,花儿们又恢复了原来的生气,我浇着水,心里乐滋滋的。

  第二天早上,我很早就起了床,提着水桶,去浇花。到了那,一副美丽的“图画”展现在我眼前,红色的鸡冠花挺着“腰儿”对着太阳公公微笑;像小辣椒一样的一串红,随着风儿在偏偏起舞;千姿百态的菊花,扭动着柔软的身体,向我打招呼……这么多的花,散发着馥郁的芬芳,真让人心旷神怡。我看到这副景象,更带劲儿了,我也好想变成花,和这么多的花,偏偏起舞,斗艳争芳。

  晚上,一个不好的消息传到了我的耳朵里,我养的那一些花,被隔壁拉面馆的人用烟熏死了。我心急如焚的跑到门口。啊!花儿们都失去了生命,头都低低地靠在地上。我的心如刀绞,我喜爱的花就被这样给糟蹋了。我真恨不得拆了拉面店。我又仔细一看,啊!太好了,还有很多还活着,我不顾疲劳的把五十多盆花搬到了楼顶。我喘着气,看着这些花,心中半喜半悲。

  早上,我又去给花儿浇水,看到他们活了过来,我别提有多高兴了,通过这件事,我知道了:做事一定不能大意,不然后果不堪设想。

  初中景物描写作文 篇6

  一种花温柔的很,黄颜色而绿茸茸的沙衣把她给团团围住了,她像一位美丽的黄色公主,又似一位正从天上降落的天仙,如此美丽的她,终于再一次让我们看到了。瞧!她正探头向我们点头微笑呢!她送给了我们这么珍贵的礼物,一次微笑,难得的微笑,我们无法接受,却又不得不接受,那迷人的笑脸无时不在人们留下美好回忆,无时不让人迷恋而又陶醉,我们也因此而接受了她,也因此而更喜欢她。

  她就是人们心中的花朵———油菜花,她永远都那么可爱,永远都那么欢乐,她没有悲伤的时候,更没有流泪的时候。蜜蜂来了,为了寻找欢乐而来了,她带给了蜜蜂的欢乐,更带给了蜜蜂的劳动成果,蜜蜂开心极了,围着着一天仙直打,可能为她在跳舞,跳出了圆形舞,那尾巴翘着,而身子旋着,多么迷人的舞姿,让人的心似一阵清香迷醉了,可能这是蜜蜂的杰作,更是她的创意。她看到了,看到蜜蜂的舞姿笑了,笑得那么的恬静,那对闪光的眼睛给人一种神奇的力量,让人欢欣鼓舞。迷恋着她那温柔的笑脸,如同烟鬼迷上了“片”一样,舍不得不看,更舍不得不理。蝴蝶也就这样萧然无声地来了,它们好像故意与她玩捉迷藏,悄悄地躲在她后面,又突然的出现在她的面前,这下连美丽的她都有些受惊了,但是,她却笑了,笑得那么的柔,那么的甜,更那么的让人心醉,如此的笑脸,她都可以让人一饱眼福,更用她的笑脸打扮着这个美丽的春天!

  噢!她的笑太美了,美的让人心醉,更让人迷恋。大自然有了她就似口渴的人有了水一样。美极了,太美了!多么温柔,又多么清香!

  初中景物描写作文 篇7

  春天来了,刚放绿的山峦多么诱人呀,我多么想到山里看看盛开的山花呀。真是想啥来啥,8月10日,我们作文讲习所师生来到了山野,欣赏了春天的山花。

  我们的车停在一座高山下。下车一看,哇,好一片春光啊,树上都吐出了嫩嫩的新芽,小草也都绿茵茵的,还有色彩鲜艳的山花。

  老师说:“再往前走走,上山看看!”话音刚落,我们就急着往山上跑去。

  山坡的草地上,一个叔叔拿着刀带着塑料袋挖婆婆丁,我们也找婆婆丁,用小棍挖,有的挖了叶根在里面,有的连根挖出来把根扔了,只剩下绿叶。有的同学发现了叫不上名的山花,小黄花、小紫花、小粉花。正在我们高兴的时候,老师让我们上车到第二站。

  我们来到了一片耕地上,新翻过来的土地一垅一垅的,黑黝黝的,而没翻的地有些发灰,远远望去,一大片土地,一道黑一道灰,像衣服上的皱褶。这片耕地的对面还有一些树,有绿中染黄的杨树,也有嫩绿的山柳,还有翠绿的松树,还有几棵开着山花的白花花或粉嘟嘟的树。远远地眺望着这片树林,它们像给黑土地戴上了彩色围巾,特别美丽。

  我们又上了一座山,山路弯弯曲曲,也很陡,我们费了一番周折才到达山顶。这儿有一朵“山花云”,满树都开着白色的花儿。我们聚上去采了许多花,那花儿,白白的花瓣,橘黄的花蕊,还有一股清香味,老师说这是山梨花。这里的山花很美,争芳斗艳,小一点的花儿不引人住目,引人瞩目的是树上的山梨花和山杏花。我采了许多山花,我要把这些山花带回去送给妈妈。

  有的同学不敢去采山花,就问老师:“老师,可以采山花吗?”看到我们都要采花,老师才明白原来今天母亲节,我们是把山花当作送给妈妈的最好礼物。

  春天,山野,绿色,山花,多么美丽的啊。

  初中景物描写作文 篇8

  冬天,西湖一片雪白。天是白色的,雪是白色的,湖面中的倒影也是白色的。空中弥漫着一片雪的清香,雪从空中飘落,落在了断桥上。低头俯看,断桥好像真断了,半座桥都被雪覆盖,与白色的天空融为一体。断桥倒映在水中,水中桥的倒影和岸上的桥形成了一只眼睛,它仿佛也被这白色的世界吸引住了,兴致勃勃地欣赏这无边的雪的王国。走在雪地里,有一些调皮的雪会跑进你的鞋子里,让你的脚变得冰凉。过一会儿,雪就化了,可你的鞋子也湿了。极目远眺,岸上的树也抵不住严寒,树叶都落了,只剩下了笔直的树干,像电线杆一样立着。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”树上偶尔会“开”出几朵“白花”。而这些“白花”正是雪的杰作。北风呼啸,不一会儿,树上就挂满了尖尖的小冰柱。它们是一个个调皮的孩子,挂在树上荡秋千。

  从空中俯视,高高的雷峰塔屹立在西湖边,亮着金色的灯光,好像是西湖边最高、最亮的建筑,点亮了整个西湖。蓝色的夜西湖,金色的雷峰塔,好似一幅美丽的画卷。白天走到离雷峰塔近一些的地方,更能感受它的高大。它一共五层,每一层都是六边形。雷峰塔在阳光的照耀下,甩出一道长长的影子,像一个英雄站在阳光下。塔边有许多花草,散发着迷人的香气。一阵风吹过,发出了“呼呼”的声音,成了雷峰塔的伴奏。傍晚时分,来到雷峰塔下,塔内的灯亮了,像一个个小太阳,层层灯光照射下来,把雷峰塔照得泛起金光。一座古老的建筑,在傍晚时分,展现了它的雄伟壮观。它好像要插入云中,成为天地间最高的建筑。

  初中景物描写作文 篇9

  我们的校园美极了,花团锦簇,绿树成荫,像一个美丽的“大花园”。

  走进校园,首先映入眼帘的是两棵高大的黄桷树挺立在大门的两旁,像两个校园的小卫士;像两把撑开的巨伞……。树叶繁茂,像大树翠绿的头发。又往前走,一面随风飘扬的明艳的五星红旗呈现在眼前,两边的阶梯也很特别,是蜿蜒在上坡上的,并且每歩阶梯都闪闪发光,跟镜子似的。

  站在二操场中心,往右边看,是一面文化墙,上面有古代的诗人和文学家作的诗词等等。左边是教学楼,像“大山”似的耸立在操场的上方。

  沿着操场边弧形的阶梯走上去,就到了一个“植物园。”在小操场中间有一个大花坛,花坛中间有孔子的雕像,站在孔子身旁,有一种一览众山小的感觉,在花坛四周种了一些像宝剑一样尖的塔松,还有许多铁树“高耸”在峭壁上,他们像翠绿屏障。在石壁上还有一座座抜地而起的小山,小山上还有一棵棵矮小的树,一颗颗小而美的花。往后看是两排盆景的香桂花和木兰,秋天一朵朵红艳的木兰含苞欲放了,香桂花的笑脸也绽放了。

  春天,一朵朵映山红笑破了脸,铁树也像花花卫士一样了,小草也迫不及待出来探道了。每棵树都发芽了,有些植物也绿了,花儿也有许多颜色:红的,黄的白的等等五颜六色,五彩缤纷。还有芬香扑鼻的香气传进你的鼻孔。

  夏天,太阳无情地照射着孔园,可他不急不躁,依然那么安详。看到孔子的雕像就会想到“言必行,行必果”这句话。

  到了冬天,生命力顽强的黄桷树,还是那么枝叶繁茂,每天都陪伴我们迎接初升的太阳。

  我们的校园可真美呀!

  初中景物描写作文 篇10

  风,总是神神秘秘,行动莫测,是大自然的杰作。

  春风,寒意犹存而又不乏温馨。是它轻轻拂醒了大地,让睡了一冬的大地欣然增开惺忪的睡眼。春风,微微吹佛着如毛的细雨,四处洒落。千万条柔柳舒展着腰肢,张开了它们嫩绿的眼。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了灿烂无比的春天。

  一年中最神秘的风,莫过于夏日清晨的风了,夏日清晨,当一缕夏风吹进花草丛中,翠绿的草、彩色的花随风摇摆,翩翩起舞。从远处望去,还真以为是花草自己在跳舞呢!这时,泥土也不甘示弱,于是花香掺和着泥土的芬芳,弥漫在清晨,沁人心扉……

  在秋天来临之际,金凤也赶来了。它带着清爽的空气,吹开了含苞欲放的金菊;它拿着一支画笔,把梧桐树叶染的黄黄的,把枫叶红红的,把四野、果园染上了的彩色,绘成了一幅五彩斌得分画。

  冬天很快到了,五彩的世界成了白茫茫的一片。冬风飕飕地,毫不客气地蹿了来,它不像春天里的风那么温柔]贴切,而是来得又快又猛,“咔嚓,咔嚓,咔嚓”……折断了一根又一根枯萎的树枝。一天,我看着窗外,寒风呼啸,那气势,犹如被激怒的雄狮,猛虎在怒吼着。加上的行人穿得像棉花包似的,躬着身子,缩着脖子,艰难地行走。出门的人也不多,大家似乎都不敢再跟冬风“会面”了。不过我想,“冬天来了,春天还会远吗?”它可能是太心急了,盼望着早日迎来新一年的春天吧。

  风的神秘,尽管有时会给人一些不愉快,但这也是它的魅力所在。

  简评:总觉风景中不能没有“风”,风让这个世界多了一份动感和活力。

  初中景物描写作文 篇11

  繁重的学业占据了校园生活的大部分,但是在校园中走走停停,成为了我在课余时间觉得最有意思的一个事情。

  当夏日的阳光早早地洒进校园时,揉揉惺忪睡眼,洗漱过后,便走向操场,晨跑时的空气是最好的.,看到的人和物也是最多的。看着茵茵绿草,似乎温暖的阳光并没有让它们挺直身子,反是团在一起,美美地睡着懒觉。有些人边谈边跑,有些则在认真的训练。忽然,一阵风吹了过来,人动了,草也动了,阳光、小草、人儿,一片生机勃勃,欣欣向荣的景色。

  结束一天的学业,走向山顶平台,可以静静在那儿走两圈。秀气的小树上开满了不知名的花朵,花儿开得十分鲜艳,有粉的、白的、紫的,仿佛风一吹,就会羞答答地落下来。阳光照射在绿叶上,显得更加青翠,更加多彩,像是叶子上的一个个跳舞的可爱小精灵,又像贝壳里的一颗颗发光的珍珠。太阳渐渐的落下,映着余晖的树知道我要走了,借着夕阳泛起微微的不舍之情。

  到了秋冬交替的时候,我最喜欢去的是前往操场的路上的那一段陡坡。地上已铺满了落叶,似乎在等候我的经过,风一吹,他们又似金黄的蝴蝶翩翩起舞。站在它们中间,抬头仰望学校的后山,这时真像处在仙境一般。

  继续走,便看到小花坛里的桂花树上,挂满了一处处米粒大小的花朵,像洒在绿叶上的小星星,有淡黄的,桔红的,都散发着浓郁的芳香,连旁边娇艳欲滴的玫瑰都要略逊一筹。深深地吸一口气,五脏六腑中顿时充满了桂花的香味。

  徜徉在校园风景中,每一处都是最美的角落,走过春夏秋冬,这里留有我的喜怒哀乐。行走在校园中,我总是心旷神怡,心花怒放。

  真的,在行走间会发现,校园处处有风景。

  初中景物描写作文 篇12

  把感情寄托在景物描写之中景物描写往往离不开抒情,但是,景物描写只有渗透了作者真实的情感,才能更好地表现文章的中、心,起到它应有的作用。那么,怎样把感情寄托在景物描写之中呢?要把感情寄托在景物描写之中,首先要寻找适合自己感情抒发的景物。著名美学家朱光潜曾说:“有些声音是响亮清脆的,容易使人联想起快乐的情绪;有些声音是重浊阴暗的,容易使人联想起忧郁的情绪。”

  比如,你如果要抒发自己积极向上的感情,就可以描写鸟语花香,蜂飞蝶舞。作者为了抒发热爱祖国的情怀,歌颂古代劳动人民的智慧,就选择了“盘门城”、“瑞光塔”、“吴门桥”三景,因为这些景物本身蕴含了这些情意。感情的抒发除了要选好有关景物外,在描写时还要‘做到情景交融、景中有情、情中有景,这样才能更好地感染读者。要做到情景交融,必须根据感情抒发的需要,抓住最能表现自己感情的景物特点进行描绘。以《太阳下山了》为例,作者在绘景之时,就抓住景物特征,强烈表露出一种陶醉于祖国美丽河山的情感。

  你看:太阳在“自己的周围留下了一圈金灿灿柔和的光晕”;峰峦“山色青翠,在夕阳的映照下,涂上了一层闪闪的金色,显得格外的壮丽”;晚霞“不断扩大着它的范围,转眼间笼覃了一切,像铺展开了一幅瑰丽的织锦”。这些描写,不都是抓住了“太阳”、“峰峦”、“晚霞”的特征,融进了作者“美呀美”的情感吗?为了把感情寄托在景物描写之中,还可以采用拟人化的手法,使描绘的景物带有人的特点、人的感情,这样就能较好地使抒情和

  初中景物描写作文 篇13

  我的家乡在台州,它是台州市政府的中心,这里有许多可值得让人观赏的风景。比如:江滨公园、东山公园、太阳城以及市民广场等等……最让我熟悉的地方当然就是市民广场了,那里风景优美,是平时人们比较喜欢去的地方之一。大人平时无聊的时候,可以在这里谈谈话,聊聊天,而小朋友们最喜欢的是这里的儿童乐园,儿童乐园的玩具可多啦!让这些小朋友们玩了以后都依依不舍地离开。

  有一天晚上,我吃完晚饭后,对爸爸说:“我们晚上一起去市民广场玩可不可以。”爸爸毫不犹豫地答应了。过了一会儿,我们一家三口乘着爸爸的车走了。

  一路上灯光闪烁,像银河从天而降,就这样在茫然中我们不知不觉地就到了市民广场。

  当我们一踏进广场时,就会看到水池中央的那张电影布展现在我们的眼前,我们可以边看电影的同时,也享受着喷泉带给我们的优美画面。

  还有每当夏天的时候,荷花池里的荷花从大圆盘里偷偷地钻出来,它骄傲地展开花瓣等待人们的观赏。

  接着来到蹦蹦床的地方,我一直在蹦蹦床上活蹦乱跳,直到我玩得实在太累了才收手。当我来到了喂鸽子的地方,这里的鸽子多种多样,我买了两包小鸽子们喜欢吃的食物,先拆开,然后倒几粒手上,这时我心里有些胆怯,害怕鸽子的嘴啄到我的手,就扔在地上,这时,鸽子们就朝着我成群结队地围了上来,吓得我哇哇直叫,赶紧把这整包都扔在地上,接下来,我压了压胆,小心翼翼地倒在手上,把手放低一些,有的小鸽子就飞来了,我尽量壮着胆,鸽子们开始在我手上吃起食物来,把我手弄得痒痒地,真让我哭笑不得,这拉近了我和鸽子我距离,觉得鸽子也是挺可爱的。

  夜幕降临时,广场上的景更加迷人,这就是我家乡的景之一——美丽的市民广场!

  初中景物描写作文 篇14

  春姑娘带着生命和希望,迈着轻的步伐来到人间,她迫不及待地跃过山逢,迈过田野,穿过溪流,一刻也不停息。所到之处,无不蕴藏着无限生机。春姑娘也是一个害羞的小姑娘。总是躲躲藏藏,像是跟我们在一起捉迷藏,让我们一起来寻找她吧!

  早晨,我起床后,迷迷糊糊走到凉台前。顿时,阳台上迎面送来了沁人心脾的清香。一瞬间,我精神倍增,渴望睡觉的心理早以重重地抛在了脑后,只是目不转睛地盯着那几盆兰花。兰花是五个或六个瓣,洁白无暇,晶莹剔透,美丽极了!洁白的花瓣里面,藏着一个黄色的花蕊,再把目光转移到碧绿的尖尖的叶子,大概有韭菜那么长,弯着叶子,像是被我“参观”了一下后,害羞地弯了下腰。每一盆兰花里至少都有6、7根叶子。噢!我找到春姑娘了,她在兰花里!

  我兴奋地披上大衣,来到外面,去寻找春天。在路边的花坛里,看见一簇簇的小花争奇斗艳,秀丽芬芳,它们的颜色可多了!有的红如火焰,有的橙如晚霞,有的白如雪花,有的绿如翡翠,有的紫如水晶,有的蓝如太海……让人陶醉在那里。嫩绿的小草也迫不待地钻出脑袋,来打量周围的春景,看看这儿,看看那儿,总是看不够。噢!我又找到春姑娘了,她在小花小草里!

  路边的柳树吐出点点嫩芽,摇着她那又细又长的大辫子,好像在欢迎春姑娘的到来。噢!我又找到春姑娘了,她在柳树姑娘里!

  路边的小河解冻了,河水解冻的声音,叮叮咚咚的,像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢!我又找到春姑娘了,她在解冻的小河里!

  哦!我终于明白了,春姑娘的足迹留在了祖国各地,她把春意洒向了人间的每一个角落里。这花,这草,这柳树,这溪流都显出春的风采,春的神韵!

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