今天的第二节课是英语课，杨老师先按照常规教完那两个字母：“N”和“ ”，就让我们复习以前的字母并试着背一背，把字母的重点记忆讲了一下，然后教新的句子。杨老师把story(故事)里人物想说的.话带着我们读了一遍，然后又指出几个重要的单词，就像“got”表示的意思就是“获得”、“得到”或者“有”，“egg”就是“鸡蛋”的意思。
我认真地听着，可不知道为什么越听到后面越无聊，没什么意思，因为我在家里早就知道意思了，不过，我还是耐心地听着。上完了story，杨老师说：“请大家翻到第 页‘L sten, t ck and say’, 大家听到磁带里发出什么叫声，在旁边的方框内打‘√’”于是大家立刻安静下来，准备就绪。
“one：哞——哞哞——哞——”，顿时教室里哄堂大笑，我也笑了，杨老师也笑了，同学们一个个手舞足蹈，好像都忘记自己是谁了。
“好了，别笑了，快写上。”杨老师赶紧回到话题，继续说：“哞哞的声音是牛发出来的声音，所以是‘牛’，牛的英语是‘co ’，所以在‘co ’后面打‘√’。”
“t o：咩——咩——咩咩咩——咩——”于是教室里又大笑成一片，个个前俯后仰，梁汉雄拍打着桌子，我差点滑到了桌子底下，对面的谢博韬比我笑得还厉害。
就这样，我们班上就成了农贸市场，而我们却成了农贸市场的an mals ，有鸡叫，有鸭叫，还有猪叫。下课铃在我们地欢笑声中敲响了，而an mals的叫声还在教室回荡……
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