做好学生难1
在老师办公室里，常常能听见老师在议论着自己的学生：谁很聪明，谁很乖巧，谁成绩很好……老师说得轻松，但我觉得：做个好学生其实很难。
做个好学生，首先上课要积极发言。但自从六年级开始，同学们就不知怎么了，都不肯发言，我也一样。往往都是老师问急了，只好自己逼着自己，在心里打好几次腹稿，再慢吞吞地站起来发言，只为了做个好学生，让老师欣赏，让老妈开心。做个好学生，难！
作业要认真仔细，也是做个好学生的标准。其实把作业做好也不难，可只要一想到好好做为能得到老师的表扬，就会觉得不想做了，连做作业的那一点点兴趣也跑到九霄云外了。有时真觉得自己好虚伪，但一想到老师的一点表扬，妈妈的开心样，就马上抛开了那些念头。
在老师办公室里，听老师讲：“千菡，快要考试了，要加油，当同学们的榜样啊！”听着老师的“期望”，心中不由得升起了一股厌烦感，但由于还是在办公室中，只能装出一副很谦逊的表情，一有机会，就赶紧逃出办公室。当好学生，常常会被老师予以“重任”，当然都是和学习、考试有关的`。久而久之，只要一听到老师那“语重深长”的声音，我急迫不及待得想开溜。
有时候，还真有点想做一个普普通通的中等生，无忧无虑的，随便玩啥都行，没有好学生那么多的烦恼。我觉得：“好学生”这个名称就像一个环，把我们都束缚在了里面，怎么也脱不出身来……
做好学生难2
最近，我看了一本阳光姐姐写的书——《做好学生有点难》，我的感受很深。
这本书的大概内容是：蔡一心是大家眼中的好学生。他不但是班长，还是老师的宠儿，爸爸妈妈也唯有这个女儿而骄傲。甚至当她犯了错误，老师也会尽力保护她。但是，作为好学生，她却感到自己并非如被人想的那么轻松自由和愉快。同学们的不解；老师的期望；父母的盼望……都让她觉得很累……
读了这本书后，我有感而发：虽然我也是一个好学生，但我却从未想说：“好累呀！”。我虽然很重视学习，但我只把考试看作一种乐趣；一种体验；一种自我考验。我总是想最好，但我的愿望始终没实现，可是，我并不气馁，我会继续努力，争取更好。我总是在考场上与别人“比跑”，这很有趣，看到别的同学追上了我，我就立即加快脚步，看到别的同学落伍了，便拉他一把，让他与我们一起跑。我也在一次次的考试中得到快乐，我感到无与伦比的轻松自由和愉快。我与同学相处融洽，极少与同学闹矛盾，我们像一个大家庭，老师则是我们的爸爸妈妈。我爱学习，它让我开心；我爱考试，他让我愉悦；我爱班级；我在一个大家庭中很轻松……
来吧！其实做好学生并不难！
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