荣誉和谦让

2018-04-06 小学生作文

     荣誉是什么?不同的人,对荣耀有不同的解释。有人认为荣耀是做好自己分内的事;有人认为荣耀是忠于职守,勇于奉献;有人认为荣耀是人生价值、社会价值的完美实现……但我认为,荣誉其实并不是最重要的。有一个优良的品德比这些重要的多。
     什么是谦让?谦让是一种美德,是一种表现行为风度的最好体现。彼此学会理解,这样才会谦让。
     人一路走来,经历了什么,就会学到什么。我只有十二岁,但我所经历的一切的一切,都在暗示我——在荣誉和谦让之间,应该选择谦让。
     那是我最后一次的三好生评选。
     当洁白的纸张放在手中的时候,我又是欢喜又是忧愁。欢喜是因为又到评三好学生的.时候了;而忧愁是因为我真的不知道自己该不该参评,毕竟还未“落地”,前途还不太好。但是我已经被清华附中点招了,是否应该把宝贵的名额让一让呢?转念一想,自己的前途和学业更重要,还是参评吧。现在的那么多人都在为一个小小的荣誉奔波,我何必浪费这个名额呢?再说,我评上也是有希望的呀!
     其实,我对于班中的其他尖子来说已经够幸福了,当他们还在小升初的苦海里煎熬时,我却已经拿到了了救生圈。我的参评对于他们来说是一件坏到极点的消息,在他们眼里,好像我就成了掌控他们命运的人,他们能否评上三好学生完全决定于我是否参评,决定权在我手上。尤其是坐在我的旁边的雨融和小晗,一听说我也参评,原本洋溢着灿烂笑容的脸立刻就变得乌云滚滚,随即闪电也跟着劈打下来。
     “什么?”小晗一拍桌子站起来,两眼直放“红光”,好像我是他的仇人似的。“我恨你!”他咬牙切齿地破口大骂。雨融轻蔑地瞥了我一眼,盛气凌人地接了话茬:“呸!谁不恨?”说完扬长而去。只剩下不知所措的我孤独地站在原地。
     面对两位“小人”的责骂,我并没有回击,也没有太在意。如果是一名真正的君子,应该大度一些,更不该同小人斤斤计较,“君子坦荡荡,小人长戚戚”嘛!
     可是,这个问题像把钩子一样抓着我,我的内心无比纠结。说实话,我其实是很想参加的,有个重要的原因:想报复他俩。两个“小人”都是班中的尖子,当然很自以为是,认为自己一定能评上。小晗上一次就评上了,这一次,上一年的五位三好生都参加了,又加入了一些人气较高却对上好中学一点兴趣都没有的同学。于是,他就很大可能地“告别”连续三年三好学生,况且他又那么“渴望”考上重点中学,哪怕是推优。雨融上一次就与三好学生失之交臂了,她可是“学霸”级的人物,尽管与小晗一样,人际交往并不好,但是在评比中名列前茅的总是他俩。在班中他俩可是老师的宠儿,与“贪官”一个类型,如果老师在评比前“提拔”他俩的话,那么评上三好生完全不在话下。可是,我的参与必将会使他们的幻想破灭。他们从来只想着自己,不想着别人。我越想越生气,我一定要阻止在评比上不知深浅的同学们。于是我大笔一挥就要填写“参加”,可是我的手颤抖了。
     身为一名合格的君子,是不应该同小人计较的。我何必这么贪婪呢?好人有好报,坏人有坏报,我们应该懂得谦让。我一颗悬着的心终于落下,放松了心情以后,我小心翼翼地在纸上写下三个大字“不参加”,在书写的同时,这三个大字也雕刻在了我的心中,激励我去做一个不随波逐流、为别人着想的人。
     居里夫人说过:“荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守着它,否则将一事无成。”荣誉和谦让,是两个多么复杂的概念啊!美德好比是荣誉的种子,播种谦让的美德,必然会收获人格的荣誉,我对这句话有了更深一层的理解。美德本身就是一种荣誉,谦让是一种美德,谦让的美德将会赢得人格的尊重。如果将谦让的美德的种子播种下去,荣誉就像成熟的果实一样,收获的也将是人格的荣誉。
    
    

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