我和同桌

2018-04-06 小学生作文

我和同桌1

我的同桌是我的死对头,我常常和他吵架,但不过5分钟,我们又和好了。今天,我又和他唱了一对“戏”。
今天是星期三,阳光明媚,心情很好。“叮咚咚。”第三节课的上课铃响了,我听到了,可是我又一想:再玩会吧,还没拉第而二次铃,而且有时候老师要很久才来,就玩一会会。
第二次铃拉了,可我离教室的距离简直是“3G到4G”的距离。我突然很紧张,飞快的奔去教学楼,心想:老师肯定来了吧,又要被挨了,得快点啊。我一到教室,果然,老师已经来了,正在黑板上写字。我想悄悄地回位置,便一只手指竖着立在嘴巴前面,意识别告诉老师我现在才来。当我走到我同桌那时,便一只脚伸去我的位置,然后后脚一抬,可是缝隙太狭窄了,脚被卡在同桌的背和桌子中间了。我低头对他说:“快让啊!”只见他不说话。我急了,使劲一吼:“你是神经病吗?快点让开啊!”结果,被全班同学都听见了,包括老师。老师侧过身来,看见我在我同桌身后站着,就使劲瞪了我一下。我见了,吞了口口水,使劲退了一下同桌的背,跳了进去。
这节课我心情十分不好,都在心不在焉的听课。
到了下课,同桌气呼呼的来问我:“你刚才干嘛推我!?”我心不在焉的回答道:“谁叫你不让我?”“我凭什么要让你。""@!#$%^&*^""#@$#%&&%%$^&!)*^5"......争吵开始了。
我们你不让我,我不让你的,似乎谁也没做错似的。终于我们说累了,不再说了。你不理我,我也不理你。
终于,到了下午,他还是不理我,我咬咬牙,给他道了歉说:”对不起,我不改说你的。“他揉揉头,眼睛不敢看我,说道:”没关系,我也有做得不好的地方。“就这样我们又和好了。
我和我的同桌就是这样的人,一会儿吵架,一会儿和好的家伙。

我和同桌2

  要我的生活中有许多值得回忆的事,它们像一幅幅美丽动人的画面,时时刻刻吸引着我。五年级,老师排桌时给我安了一个女同桌,她叫杨亚楠,数学学习委员。有了新同桌,同学们都是屁股刚一坐下来,就说说笑笑,十分亲近。可是,我俩竟然像木偶一样,谁也不理谁,没有一句交流的语言。

  于是,我一直盼着她能和我搭话,再看她,认真听课,做作业,好像我在位置上坐上三年,她也不会和我主动说话似的,我很不高兴。那天上午第二节是数学课。做作业时,我被一道题给难住了。我想请教她,嘴唇颤动了好几下,吞吞吐吐地对她说:“喂,杨亚楠,给我指点指点吧!”我声音小得像只蚊子叫,她把刚做完的作业给了我。我一打开就抄,没想到她又给夺了回去,而且瞪大了双眼看着我。于是,我忙笑着说:“大姐,那你给我讲讲吧!”她“噗”地一声乐了。

  开始讲题了,她又是绘图,又是演讲。看我还没有懂,就一连给我讲了三遍,她可真有耐心啊!经过她耐心讲解,我终于做出了那道数学题。说句实话,我还真喜欢老师给我选的这个同桌。

我和同桌3

  我的新同桌是一个活泼、可爱、文静的美少女,她叫小薇。

  小薇高165cm,有一头乌黑又飘逸的秀发,一张瓜子脸,和白皙的肌肤,但人非十全十美,她也有美中不足的地方——鼻子有点大。小微下课经常和我在一起,我们一起拿作业,一起买东西,一起上厕所。但有时会引来别人的闲话:“你们看,那个高个子的美少女竟然和一个矮冬瓜般的丑小鸭在一起。”确实小薇165厘米可我还不到150厘米,我还不到她肩头了,但也不能说我是丑小鸭啊!有这么可爱的丑小鸭吗?

  小微虽然是我的同桌和好朋友可我们的性格却截然不同。小薇性格内向,脾气十分温柔,对别人说话轻言细语。而我的性格爽朗,脾气有一点暴躁,对别人说话有一点凶。我和小微有一个共同的缺点:马虎,她是小马虎,我是大马。她经常把笔弄掉要不就忘记放在那里。而我了,我忘带饭盒四次,勺子买了七八次,连课本都忘带了十余次。有人会说“有这样的学生吗?”的却,我不是一个好学生,连课本都会忘带,但我会改的,我已经向小薇保证了。

  小微的爱好是:唱歌、跳舞、画画、记歌词。如果学校要是举办文艺节目她一定会积极参加,而且她一定会被选上,她可是我们学校有名的才女哦。我的爱好是:打乒乓球、羽毛球和篮球。但是样样都打得不好。其实我也喜欢唱歌,可是我对音乐没天赋五音不全,我连一首歌都不会唱。

  这就是我的同桌和我,如果你还发现我的同桌还有哪些优点,我还有哪些缺点就请告诉我,我会学习她身上的优点改掉我身上的缺点。


我和同桌4

  校园里,清晨的小鸟声,伴随着风四处飘荡;娇弱的桂花树,挥洒着香气的汗水;大步流星的同学们正直奔教室;这看似拥有美丽而又让人感觉和谐的学校,也弥漫着“战火的硝烟”。

  我和同桌就是打响这场战争的次要者之一。刚成为同桌只是袖手旁观,互不相干,后来,我们的关系开始逐渐恶化,水火不容,分席而坐。没有炮火怎能燃烧呢?那炮火又是谁呢?我三思而后行过后,一下恍然大悟,原来是性格。

  性格不融洽,其它何必可谈呢?我的性格是热心助人,风趣幽默,一个爱安静的女孩。同桌是个爱管闲事,狡猾歼柞,一个爱讲话的男孩。这天,老师让我们写篇作文,说完就若无其事的走了出去。教室里口若悬河的同学们立马沸腾起来,叽里呱啦的声音像是刺穿了我的耳膜似的。这还是学习的地儿吗?简直是个菜市场,我不由地骂了句。我的同桌也不例外,跟人玩得笑逐颜开,好好的思绪就这样被他打乱了,想想看,其实没必要说他,到时他写不完,自然会遭到报应的。在我写作的过程中连绵不断的嘈杂声盖过了正在歌唱的小鸟,淹没过了所谓香飘十里的桂花香,盖不过的是我大脑思考转动的思绪。不久后,我一挥而就,轻轻松松地就搞定了这篇作文。而我的同桌还在慢吞吞地写着开头呢!我好心地提醒了句:“快些吧,我都写好!”至于写得怎么样就不用去谈了。可同桌非但不听从劝告还大声呵斥道:“你管我,你以为你写好了就了不起啊。”我咬牙切齿,扭过头表示不想看见他。这次的经过使我对他的不良印象又加深了。

  虽然性格不融洽,但只要抓住对方的爱好也可以。我的同桌爱探索,爱科技,所以我每天都会以一个科技方式去交流。逐渐的,我们之前的风波才恢复下来。

  其实只要抓住别人的喜好,相信一定可以快乐的学习下去,你的付出一定可以得到大家的认可的。

  

我和同桌5

  新学期开始了,我的同桌没有变,仍然还是那个小眼睛、黑牙齿、爱啃东西的“小徐”同志!

  我俩坐在一起才刚没多久,他就给我来了个“下马威”——一条同桌“三八线”,并与我约法三章:1.同桌之间不准越过“三八线”。2.如果越过”三八线“,只能动口不动手,每人仅有三次机会弥补。3.如提醒三遍及以上不听劝告,将扣除一次弥补机会。好了,自从三八线来了后,我们的战争就接连不断,有一天,我正在写老师留得课堂作业,就被小徐的胳膊碰了一下,本子上立刻出现了一道“小尾巴”,我很生气的瞪了她一眼“干什么呀!作业都被你弄不好看了!”她指着我的胳膊说:“横什么横,明明是你超线了,还怪我!”我反驳道:约法三章中,你触犯了第三条!他自知理亏,也不说话了,但他仍然注意我,只要我超了一点线,他都会毫不客气的把我的胳膊挤出领地,我也没说什么。

  又一次写着作业,小徐用笔轻轻点了点我,我抬起头,她笑着对我说:“老同桌,你超线了!”

  我也笑了笑,不好意思的挠挠头,赶紧把胳膊缩了回来。

  

我和同桌6

  我在上一年级的时候,有一位形影不离的朋友──马进聪。她很漂亮,脸腮绯红,像月季花瓣,上面还有一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动。她的柳叶眉细而长,一对明亮的大眼睛像能说话一样地闪射着快乐的光亮。她的头发乌黑发亮,梳两条粗细一样却不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还系着两个大红色的蝴蝶结,好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。她能歌善舞,舞起来身轻似燕,唱起来委婉如琴。这就是我的同桌马进聪。

  我们两人的家离得非常近,我们常常在一起复习功课,一起上学,一起回家,一起思考难题……有一次我和她做作业的时候,我无意中发现了她在美术小组画的彩画,便顺手拿过来,仔细端详起来:只见画面上有一只龙头,张着嘴,瞪着眼,伸出犄角,吐着舌头,威风凛凛,杀气腾腾,好厉害。画得栩栩如生,真棒!

  马进聪发现我在看她的画,大概是有些害羞,便伸手来拿。我一时没有反应过来,手还紧紧地抓着画,只听“哧啦”一声,画被扯烂了。我看见撕烂的画,非常抱歉地说:“哎呀,真对不起,我不是故意的,再画一张行吗?”她的脸一沉,嘴噘得像个橛子,又像水缸里翻了瓢。生气地说:“说的倒容易,这画是我好不容易画出来的,你画,还不晓得你画的是什么!”说着,马进聪一把抓起书包,头也不回地走了。我看着她的身影,我也气得把嘴鼓起来,说不出话来。从此,我俩上学谁也不叫谁,到了学校谁也不理谁。

  不久,学校开运动会,上午有我参加的项目,可我竟然忘了穿球鞋,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。哎,对了,马进聪的脚和我的差不多大,向她借吧?可又一想,我才不呢!这时一个熟悉的面庞出现在我面前,是她!只见马进聪轻轻地说:“喂,我……我和你换 鞋。”“和你换鞋?除非太阳从西边出来。”我固执地说。她听了我的话,忙对我说:“上次是我不好,不应该说那些话,请你原谅我吧,还是快点换上鞋,好给咱们班跑个好成绩。”想想那天发生的事,本来是我的不对,我是一个班干部,处处应该比别人强,可是论这点我真不如她呀!我看着那双真诚的眼睛,一句话也说不出来。我跑在银白色的跑道上,心想:我一定要跑出好成绩!因为我品尝到了同学之间团结友爱的甜滋味。最后,我取得了一年级组跑步第一名,我和她又成了形影不离的好朋友。

我和同桌7

  新的`一周开始了,大家按照常例调换座位,一阵尘土飞扬之后。我看了看我的新同桌——栋,不禁感到一阵头痛。根据他的上任同桌每天的抚额叹息和老师的万般无奈下,我知道这位新同桌不好处,于是便将自己的心态放的尽量平和一些:既来之则安之吧!

  新同桌果然不好对付。上课时理所当然的从我的笔袋里面翻出改正带,气定神闲的用着,时不时还要尺子、橡皮等文具伺候;语文课上,畏于老班的威信,他还乖一些,可一到了数学课、英语课,他便“无法无天”了,上课时抢在老师之前说出答案,快人快嘴的添加一些“废话”等等,即使挨打也不长记性,反倒愈发变本加厉。对于他种种的“恶劣”行为,我只能期盼早点换同桌,就这样,我们之间一直“和平”相处着。然而,那天发生的一件事,却改变了我的想法。数学课上,大家都专心的计算着老师刚刚布置的作业,静谧的教室里只听得到“沙沙”的演算声。同桌凭借着自己在辅导班打下的基础,早早就把题做完了,无聊地东张西望。我埋头苦干着,眼见着剩下的题越来越少,暗松一口气,全身也放松了不少,就在这时,一道选做题以迅雷不及掩耳之势阻断了我的思路。我不断地拿笔在草稿上演算着,算出来的答案都验算不回去。我看了看同桌,涌到嘴边的话又咽回去,于是,我戳了戳前面的同学,低声问道:“这道题怎么算啊?”前方的同学转过身来,摇摇头,回道:“我也不知道啊。”我又一连问了好几个同学,他们都不知道。没办法,我只好硬着头皮向同桌询问:“栋……这道题怎么算啊?”他扭过头来,看了我一眼,出乎意料的没有嘲笑我,接过我手中的题,看一会儿,说道:“这样算……这个量是不变的……然后,这样……”他拿起笔,细致的一点点讲解道,俨然是一位小老师。我一边听,一边跟着他的思路,不一会儿就知道了解题方法。拿回题,我轻轻说了声谢谢。他甩了甩自己的头发,挑着眉,一副自恋状,我不禁被逗笑了。原来,看似枯燥的学习,被他种种的搞怪浸润的充满了欢笑;看似忙碌的生活,被这欢笑声浸润的充满了诗意。

  岁月匆匆流逝,时光弹指之间,六年的同窗使我们彼此了解,六年的同窗我们互相关心,加油,同桌!

我和同桌8

  我和李想是同桌,她个子不高,但长得很漂亮。刚开始时不知道她的脾气,常常闹别扭。

  一次,上数学课时,老师让大家做数学题,我身旁不时传来响声,扭头一看,原来是李想在剪手指甲,看她这么认真的样子,让人又好气又好笑。

  下课了,同学们纷纷把作业交给了小组长,只有她还在慢慢的演算。我朝她看了一眼,低声说:“活该,谁让你上课做小动作,连题目都没有抄到,怎么做?”她转过头来,双眼一瞪对着我,一下子从座位上跳了起来,抓起我的文具盒就往地下摔,我看到摔得七零八落得文具,一气之下把她的新买的日记薄给撕了一半。她更是暴跳如雷,拿起我的数学作业本扔到楼下。就这样,两人吵得不可开交。正巧,数学老师走了过来,我急忙走上前去。抹着眼泪添油加醋地向老师说李想的不是,老师听了,把李想批评了一顿。

  这场“官司”虽然我赢了,但事后我想想,不对的首先是我,我总想找个机会向对方赔礼。

  机会终于来了,一天,我们班美术考试,大家照着示范图聚精会神的画着。同学们都快画完了,我发现李想的画只是用铅笔淡淡的临摹了一下,颜色还没有凃,我发现她桌面上连水彩的影子都没有。看着她着急的样子,我偷偷的把水彩放到她面前,不好意思的说:“喏,我的水彩,你用吧。”谁知她不但不理我,还气愤的说:“谁稀罕你的臭东西,我宁可美术得零分,也不用你的东西。”说完,把水彩朝我面前一推。咳,都是我当初不好,本来想借个机会向她赔罪,可她脾气那么倔强,我怎么能说服她呢?

  美术老师听说了,对我们一番教诲:“同学之间闹矛盾也是难免的事,保证以后不要再闹别扭好吗?”我们都表示同意。相互道歉表示原谅对方。

  打那以后,我俩同桌互相关心互相帮助,亲入兄妹!

我和同桌9

  我的同桌是一个有些调皮的小男孩,虽然他有些调皮,但是心底还是蛮不错的。

  有一次,美术课下课后,因为老师留的作业还没有画完,于是,我们同学都留在教室里埋头苦画,我正在往画上用画词笔涂颜色,我刚用完橙色准备用绿色时,却发现绿色竟然没有水了,我随手就把它放在了桌子上,跑去借笔。

  当我回来的时候,却发现放在我桌子上的笔不见了,我扭过头去看了看我的同桌,发现他正嬉皮笑脸的看着我。我心中不由感到十分疑惑:难道是他拿了我的画词笔?

  第二节课一上课,他便坐在座位上,专心听老师讲课,而我却怎么也集中不了精神,我就一节课都盯着他看,心想:以前你上课从不认真听讲,现在竟然这么认真,一定是做了什么亏心事!果然,不出我所料,他用了一根绿色的画词笔。

  我想都不想就问他:“是不是你拿了我的画词笔?”而他满脸委屈的看着我,连声说:“没有啊!”我不信,我俩也就谁都不理谁。

  一下课,我就急忙跑过去,打开他的文具盒,却看见他虽然也有绿色的画词笔,却跟我的完全不同,我猛然间意识到:我误会他了!于是,我就打开我的文具盒,看看是不是在文具盒里,却发现笔果然安然的躺在铅笔盒里。是他捡到后放进来的啊!而我还那样说他!我心里顿时感到十分愧疚。

  意识到自己的错误后,我急忙跑了出去对他说;“对不起!我错怪你了!”而他却大度的摆摆手说:“没事!”随后,我们就像以前一样和好如初了。

  瞧,这就是我们这对欢喜冤家!

我和同桌10

  我和小红是同桌,可是我们两个的差别很大。你想知道为什么吗?来,让我悄悄告诉你。嘘!

  我是一个很不喜欢说话的人。每次当哪里热闹起来时,我总是在一旁默默不语。就连平时去逛街,爸爸问我想买些什么、想吃些什么,我却和别的孩子不一样,总是不吭声。可我喜欢劳动。星期天,我总是帮爸爸买东西,还帮妈妈洗碗。妈妈让我去休息,我总是说:“等我洗完了再去吧!”我觉得爸爸妈妈每天很辛苦,这都是我应该做的。

  我的同桌就和我不一样了,她很爱说话。一天到晚说个不停。下课时,她一会儿说昨天晚上看的动画片,一会儿又说自己新知道的谜语,就连上课时,她还趁着老师不注意,悄悄跟我说话!我在想,难道她不觉得累吗?她不仅爱说话,而且还喜欢跳绳。每当下课时,她都会拿着跳绳从教室飞奔出去,“嗖”的一下就不见了人影。

  这就是我和我的同桌。我不爱说话,可是很爱劳动。我的同桌却和我大大相反。她爱说话的性格你知道后可要替我保密呦,万一被她知道了,她肯定又要在我耳边说个不停啦。不过,她喜欢运动的精神还是很值得我去学习的。

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