我和1号

2018-04-06 小学生作文

     我的学号是1号。对于我来说,它并不是个幸运的数字,有时还会给我带来烦恼。比如:音乐考试时,我将会第一个唱歌;美术课上,我将会第一个展示自己的绘画作品;体育课上,我将会第一个接受体能考验;语文课上,我将会第一个进行即兴演讲……
    但是,现在我发现:是1号陪伴我、帮助我成长。
    三年级时,我是个十分内向的女孩。
    记得那时有一次音乐考试,我还没有在课前做好准备,正坐在座位上绞尽脑汁地思考时,音乐老师喊道:“考试开始,1号!”我在位置上愣了好一会儿,才缓过神来,慢慢地走向讲台。这时,我感觉所有的同学、所有的目光都齐刷刷地盯着我看,我紧张极了:脸红了,腿不听使唤地抖,声音也有点不受控制了。无奈之下,我只好选一首书本上的歌曲唱了起来。事后,我告诉自己:因为你是1号,所以你要比别人更加努力。否则,就会出现和今天一样的情形,很难堪。
    现在,我是个大方、做事仔细的女孩。正是因为三年前的'那番话,使我更加勤奋,凡事都想得很周到。
    大概两个月以前,语文王老师说:“明天上语文课的第一件事就是进行即兴演讲——激情一百秒。在上语文课之前,我会把演讲的主题告诉演讲的同学,然后给他大约三分钟时间思考。一上课,就开始演讲。演讲的时间尽量保持在一百秒左右。还是按照老规矩:按学号。明天是1号。”
    晚上做完作业后,我就一直在想明天演讲的事:我觉得自己应该想几个主题,然后稍微准备一下。说不定里面就有明天演讲的主题了呢。1、星期五就要期中考试了,老师可能会让我讲怎样复习。2、再想一篇读书的读后感。3、这个单元的口语交际是你喜欢看的电视节目,我也想一下吧。差不多了,明天一定可以成功的。
    语文课前,王老师把我叫到了门外,我知道是老师要告诉我演讲的主题了。果然不出我所料,主题是怎么复习。我为自己未雨绸缪而感到高兴。我回到座位上,一个人静静地组织语言。“叮叮叮”,上课铃响了。王老师走向讲台:“有请1号钟亚妮同学上台,开始激情一百秒演讲。大家掌声鼓励!”我胸有成竹地开始了演讲。“今天我演讲的主题是怎样复习……”“谢谢大家,我的演讲结束了。”这次我的演讲非常成功,得到了老师的赞赏。
     1号,是陪伴了我小学六年的学号。是它让我变得大方,是它让我变得自信,更是它让我成长。
    

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