老师呵,请移植科学艺术的教育之魂-记忆移植的高中话题作文1000字

2017-06-03 高考作文

    假如记忆可以移植,老师呵,请记住——
画面一:
    〔盛夏,骄阳似火。
    〔时针指在下午两点。某学校某班教室,小蠓虫从窗口飞进来,兴妖作怪。学生静候上课。wwW.t262.com
    〔教室门口的温度计,红线升到33℃。
    〔教师满头大汗,走到教室门口,取下温度计,放到学生的座位上。
    〔学生座位的温度计红线上升:36℃。)教师:哦,(指着前排几个学生)打凉水来,降
      降温。
画外:
    同在一个教室里,学生的座位比老师讲课
    的位置的气温还要高出三度,这是平常人
    发现不了的温差!这种发现,来源于慈母
    般的师爱。教育需要师爱,没有师爱的教
    育是冰冷的教育,是死灭的教育。
画面二:
    〔某中学某教室。数学课正在进行。
    〔教室后部,粗犷的流行歌曲声忽起。
    〔唱歌学生张合的嘴巴。
    〔歌声缭亮。〕教师:(顿了一下,不得不停下讲课。然后微笑着向着学生们)这
      么美妙的歌声真把我给陶醉了。这首歌曲我也特别喜欢,
    就是自己唱不好。我们今天下午抽个时间,一起请这位同
    学给我们唱一遍,好不好?
    〔教室一片掌声。
    〔唱歌学生的微红的脸,鼓掌的手。〕教师:那么,我们继续来解这道题……
画外:
    这位教师真高明。他的高明,来源于教师的一个可贵的素质—宽容。宽容不仅是教师的'美德,也是做人的美德。
画面三:
    〔圣诞夜,火树银花。
    〔美国著名教育家保罗伟地博士的工作室。(高中作文)
    〔书架上、写字台上、沙发上、地上,到处都是堆放着的开了封的书信。
    〔保罗伟地坐在写字台前,翻阅着,书写着,思考着……
    〔圣诞日,瑞雪纷飞。〕
    余同上。字幕:美国著名教育家保罗伟地博士花了40年时间,曾收集9
    万个学生所写的信,调查他们心目中喜欢怎样的老师。保罗伟地:
    一、友善的态度。“她的课堂有如一个大家庭,我再也
    不怕上课了。”
    二、尊重课堂内每一个人。“她不会把你在他人面前像猴子般戏弄。”
    三、耐性。“她绝不会放弃直至你能做到为止。”
    四、兴趣广泛。“她带给我们课堂以外的观点,并帮助我们去把所学到的知识用于生活。”
    五、良好的仪表。“她的语调与笑容使我很舒畅。”
    六、公正。“她会给予你应得到的,没有丝毫偏差。”
    七、幽默感。“每天她会带来少许的欢乐,使课堂不致单调。”
    八、良好的品性。“我相信她与其他人一样会发脾气,不过我从未见过。”
    九、对个人的关注。“她会帮助我去认识自己,我的进步赖于她使我得到松弛。”
    十、伸缩性。“当她发觉自己有错,她会说出来,并会尝试其他方法。”
        十一、宽容。“她装作不知道我的愚蠢,将来也是
    这样。”
        十二、有方法。“忽然间,我能顺利念完我的课本,我
    竟然没有察觉这是因为她的指导。”
画外:
    21世纪最大的财富是人才!而一流的人才必源于一流的教育。而一流的教育必赖于一流的教师。而欲做一流的教师必须悉心倾听自己的教育对象的心声,以调整自己的教育教学行为,塑造自我形象。有此,学子幸焉!民族幸焉!中国幸焉!世界幸焉!
    假如记忆可以移植,我可亲可敬的老师呵,请把科学艺术的教育之魂植人脑海,惠及众生吧。

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