观《阿甘正传》后感作文1200字

2018-02-14 读后感


观《阿甘正传》后感
上周,观赏了一部美国影片,算是一部老片子了。也许在座不少都看过,1994年的一部影片。获得奥斯卡六项大奖,包括最佳影片,最佳男主角。也许你已经猜到了,就是《阿甘正传》。这部由汤姆汉克斯主演的影片不是现代都市青年眼中的“大片”,不是一部高投资的影片,只是一部有些杂乱的生活喜剧罢了。但票房却创下记录,并且获得了这么多殊荣。我个人认为是本片的精神打动了观众吧!
首先先要说一下演员汤姆汉克斯。说真的,最初对他并不是十分感兴趣,虽然他是2届奥斯卡影帝,但对他了解不多。后来也就是从看了《玩具总动员》是由其配音后猜想了解他。正巧我们英语课放了《阿甘正传》的主题曲,看见了他,便抽空买来一看。看完后,确实佩服汉克斯的演技,获得奥斯卡也是理所当然之事。
影片的故事总觉得有些杂乱,讲述了智商只有70的阿甘凭借自己的努力,成为了富翁,会见了总统…。。这些在常人眼中都难以想象的事物却在一个弱智身上实现,不免给人心灵的震撼!
而今天坐在这里想和各位畅谈的就是他的主题或者说是传达的精神。阿甘为什么能获得如此的成功?看完全片,总结了一下就是他的“专心致志”。现在的生活节奏很快,有人干事“马马虎虎”到头来“一事无成”。而阿甘不是这样,他只知道要干好这件事。不去烦其它的。阿甘做事从不犹豫,他不会比较2者利益谁更大,更不会那么自私。而我们正常人同常在面临两条路时,难以选择。
总是在为自己的利益着像罢了,现在的中国,有多少人为他人着想过的了。而阿甘不是,他干了许多我们正常人都认为是“傻事”的事物。比如影片中,愿意出高价请他做代言人不干,非要去干“捕虾”。明明可以坐在家里数钞票却要冒着风雨赚钱,这也许很傻,可结果了,阿甘赚了很多钱,办了很多公司。弱智变为百万富翁,也许一个正常人会因此开始享受,可他没有,他捐走了公司,继续过平民生活。其中有一句名言是阿甘妈妈告诉他的,“人一生所需要的钱并不多,多来的钱只不过是拿来炫耀罢了”。这是一种毫无意义的奢侈呀!所以阿甘捐了自己的财产,为社会盖了教堂,医院等等。阿甘一生是充实的,他不像他人一位追求物质和金钱上的享受,他追求的是精神的'满足。确实,现在的人未免太“事故”了,我们学生也是如此。我相信很多学生都认为学习为了考试吧!我们似乎总是追求一样东西,而不像阿甘因该个人追求不同的事物。这就和《西游记》的道理一样,吴承恩写了一个“孙悟空大闹天宫”,为什么要“大闹”无非因为“孙悟空”所追求的与他人不同罢了。而阿甘也是如此,想象一下,即使他以后延街乞讨,但一生仍然没有虚度,因为他3次见面美国总统,因为他受众媒体报道…。。而那些只知道跟在他人后面的人只能浪费光阴,虚度一生呀!
最后,希望你在遇到困境时看看这部影片,在遇到迷茫时看看这部影片,他会使你受益匪浅,不知道这部影片激励了多少人奋斗。这是一部好影片,是一部富有哲理的影片呀!

【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】

  写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

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