我最熟悉的人

2017-07-13 写景作文

我最熟悉的人1

我最熟悉的也是我最爱的人就是我的妈妈。她长着一双黑溜溜的眼睛,挺挺的鼻子,弯弯的嘴巴,有一头金黄色的卷发,给人感觉萌萌的。

她是个性格开朗、活泼、温柔的女人。从小到大,妈妈一直很关心我、爱护我。记得有一次我发高烧,烧得额头滚烫滚烫的,妈妈一直没睡觉,守在我身边,细心地关注着我,给我量体温,喂药,那时我躺在她怀里,感觉她就像一位美丽的仙女。直到第二天凌晨,我体温慢慢降下来,恢复正常,妈妈才拖着疲惫的身体上床。

我的妈妈有时也很调皮,穿上亲子装,就让我叫她“妈妈姐姐”;有时她生气发脾气,就像老虎发威了一样,让人胆颤心惊。

这就是我的妈妈,我的百变老妈。

我最熟悉的人2

  我的班主任吴老师是我最熟悉的一个人。她中等个子,眼睛大大的,不胖不瘦,外表看上去就是一位干练和智慧的老师。

  吴老师平常很少有笑容,她是一个严厉的人,对任何一项布置的作业或任务,她都要求我们认真完成。比如,默写古诗不能过关的话,她就会要求我们罚写5遍古诗和诗意,如果第二次还不过关,她会接着惩罚,直到你能默写出古诗。

  打扫卫生不干净也会受到严惩。有一次,我们组扫地没扫干净,吴老师不仅要求我们重扫,还把我们的白名字记到了黑板上。记白名字可惨了,因为如果白名字累计3次,就要罚扫地一星期和扣掉拇指印,而你的拇指印若是全班最少,班级的什么活动就不能参加了。

  吴老师还是一个心细的人。她每次批改我们的作业都非常认真和仔细,对每一个错误都会在作业本上标示出来。我抄写文章字写得不够好的时候,吴老师就会在作业本上批写“加油”两个字鼓励我,我抄写文章字写得她满意时,“真棒”的留言会进一步增加我的自信。

  吴老师对我们尽管很严厉,但我们都认为她是一位负责任的好老师。

  最后,我想对吴老师说,我们每天都想看到您美丽的笑容!

我最熟悉的人3

  教学目标:

  1、学会用一件事写一个人的特点和精神品德。

  2、初步养成留心周围人和事的习惯。

  教学过程:

  一、启发谈话,揭示课题

  同学们,我们都有自己最熟悉的人。今天我们来进行一次习作,把自己最熟悉的人介绍给大家。出示课题。

  二、学习课文,明确要求。

  1、自由读。

  2、思考:

  (1)你最熟悉的人是谁?

  (2)要写好这篇作文,在选人和选事时要注意什么?

  (回忆本单元学过的课文,学习选事的方法)

  3、怎样写事呢?

  怎样结合写事来写人呢?(怎么说怎么做神态)

  4、指名问学生你准备写谁?写什么事?

  三、学习范文

  1、自由读范文。

  2、讨论:

  (1)《亮亮》这篇文章写谁?写什么事?

  (2)事情的起因、经过、结果是什么?

  3、这篇文章哪些地方写得好,值得我们学习?

  四、学生动笔.写作,教师巡回指导。

  五、选择评议。

  板书设计:

  我最熟悉的人

  事:起因经过结果

  人:怎么说怎么做

我最熟悉的人4

  如果有人问我心目中的好老师是什么样子的?在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影:三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发,有些清秀的脸上架着一副眼镜,显得那么文质彬彬,这就是我的语文老师——赵老师。

  赵老师是我一年级到三年级的语文老师,也是我们的班主任。她大约31、2岁,有着一双炯炯有神的眼睛,每当我们有同学获奖时,赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,时儿戴时儿不戴,戴上时像一位博士,不戴时像一位母亲。

  她上的语文课生动有趣、妙语连珠,把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》,赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具,还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”,而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文,印象非常深刻而且有趣。

  记得有一次,我和同学玩耍时摔了一跤,摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样,非常认真地帮我清洗了伤口,仔细地涂上了药,望着赵老师那充满爱和焦急的眼神,我的膝盖仿佛是上了止疼药一样,疼痛缓解了许多。还有一次,因为我发烧掉了一堂课,赵老师就利用中午休息的时间,帮我补习功课,让我及时“赶”上了同学们的步伐。

  赵老师的胸怀十分宽大,大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是,别看赵老师平时对我们亲热有加,一旦但当我们犯错误的时候,赵老师就会变得非常严厉,先是皱起那双细细的地柳眉,先开始一番“为什么?怎么样?”的“狂轰滥炸”,然后弯起细眉,苦口婆心地讲道理,说得大家心悦诚服。

  这就是我们大家都很喜欢的赵老师,她象母亲一样用爱呵护着我们,用严厉的目光监督着我们,用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲,使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦,亲爱的赵老师,您是我们大家的好朋友,更是我心目中的好老师。

我最熟悉的人5

  我的爷爷今年66岁了,大眼睛,两条黑黑的眉毛,高高的鼻梁,中等个子。他原来在公安局上班,现在退休了。他每天看着我练书法特别严格。

  星期日,我和爷爷吃完早饭爷爷就说:“该写书法了。”我就准备写书法的东西开始写,我写了个“民”字,爷爷照着范字说:“勾的笔画写的不好。”我听后把每个笔画写的非常认真。爷爷看了看说:“这回的字还不错。”当我把带去的.纸全写完了,爷的又逐个给我指点,跟老师一样认真,最后说:“甜甜进步了。”听了爷爷的话我心里真高兴。

  爷爷不但很关心我也很严格要求我,我爱爷爷。

我最熟悉的人6

  我最熟悉的人就是我那个机灵可爱的弟弟,他今年五岁了,但是他比我那一岁的小妹妹还难哄。

  有一天,我带他去图书馆看书。可是他还小不认识字,非要让我给他讲故事。这不是为难我吗?我没有理他,过了一会儿他又吵着要吃雪糕,没办法我只好带着他出去买雪糕。走在路上我心里十分生气,可是看着他那天真无邪的笑容,我就不生气了。弟弟年纪虽小,但不会无理取闹,他今天怎么了?哦,原来妈妈对我说的话被他听见了。弟弟害怕我家没钱所以不让我看书,买书。知道这件事后我心中五味杂陈,酸甜苦辣均有感受。事后我对弟弟说:“你想吃什么姐姐给你买。”弟弟吞吞吐吐地说:“我想吃香蕉。”听到弟弟的话我立刻买了一些香蕉给他吃。弟弟津津有味的吃着。我开心极了。

  看!这就是我的弟弟,小小年纪,就有这样的想法。他是我熟悉的人,我的弟弟。

我最熟悉的人7

  你们有熟悉的人吗?比如:她对你很好,她的性格,她的外貌,她的分数很高。

  我也有一个熟悉的人,她的头皮像很多毛线捆起来,她的牙齿很像兔子的牙齿,她皮肤很白,我和她是从二升三开始认识的,现在她还在。你们想知道她叫什么名字吗?她的名字叫余梓言。

  她心地善良,活泼可爱,性格开朗,我很喜欢和她玩,因为她每次都会光明正大的叫我跟她玩。我一开始见到她的时候,我心里想:如果,我跟她做了朋友,我就会有更多的朋友了。就这样我和她成为了朋友

  她天生有副热心肠,自从上学期我跟她一起做朋友的时候,我就跟她了解了关系,我很喜欢跟她玩,每次上课的时候她都坐我旁边,除了上数学课的时候有个男生坐在我和余梓言的中间,那个男生坐在我们中间,一点儿也不方便,因为那个男生很娘。

  如果你们也有对你很熟悉的人,那就写一篇关于你很熟悉的人,给我看吧!

我最熟悉的人8

  我最熟悉的人是妈妈,因为我的记忆之中,我对妈妈的印象是那么深刻,那么清晰。不浅,也不模糊……妈妈在我心中很阳光,所以,我叫妈妈“阳光妈妈”。

  妈妈的身材苗条,每天脸上总带着微笑。妈妈的眼睛大大的,那么的水汪汪。他是一个每天都有乐呵呵表情的人。不论干的家务活有多少,遇到什么困难,她总是笑着面对。小的时候妈妈总对我说“:对着镜子笑一笑,有个好心情”。我每天就对着镜笑,总有一个好心情。妈妈爱逗妹妹玩,我看着还会吃醋呢!妈妈爱旅游,爱锻炼。妈妈经常游览风景名胜。妈妈说“:一个人要热爱生活。”

  在我眼里,她的生活没有阴天、雨天、雪天、风天,处处有阳光。她的阳光温暖、舒服,使我总想淋浴着爱的阳光成长。她从小就教我怎么做人,教我怎么学习,教我怎么去看待一件事情的是与非。

  妈妈对我的爱是用以切换不来的,她总是认真的为我努力,为我更新。我有一个爱我的妈妈!!我也爱她!!

我最熟悉的人9

  我最熟悉的一个人是我的表妹曾婧逸,她长着长长的睫毛,大大的眼睛和一张白里透红的脸蛋儿。曾婧逸最喜欢穿裙子了,她的衣柜里装满了格式各样美丽的裙子,只要一到夏天,她就把自己最喜欢的裙子拿出来。

  我的表妹很胆小,有一年秋天,我们一起到乡下奶奶家去玩,我看见树上长满了红通通的柿子,高兴极了,连忙叫爸爸把我抱上树摘柿子,爸爸同意了。我上了树,可我的表妹还在树下,她想跟我一起玩,于是便急切地对三叔说:“爸爸,快把我也抱去吧。”三叔走了过去,把婧逸抱上了树。只见我的表妹上了树后不敢往树下看,还没等在树上采几个柿子就已经吓满脸通红,四肢发抖,我见此情形,只好让爸爸把她抱下来,而我也只好下了树。下来后,我对表妹说:“婧逸啊,你的胆子太小了!”此时的婧逸脸蛋儿害羞得像个红苹果。

  过了几年,我和婧逸到舅妈家玩,让我失望的是,她的胆子越来越小了。为了训练一下她的胆量,我带着她爬上卡车,她下得“魂飞破散”,后来我从一米高的卡车往下跳,她却从卡车的梯子上小心翼翼地走了下来。我又说了她:“你真应该好好练练胆子了!”

  这就是我胆小的表妹,我希望她的胆子能变大,成为一个勇敢的女孩!

我最熟悉的人10

  从一年级到三年级,我认识了很多很多的朋友,其中我最好的朋友是董钊岐,他长着一双炯炯有神的眼睛,头发像乌墨一样黑。他喜欢一些有帽子的衣服,因为学校要求每天穿校服,所以他只能在星期天穿自己喜欢的衣服。

  记得有一次,我和董钊岐一块去看大哥哥们打乒乓球,看了一会儿,上课铃响了,大哥哥和大姐姐们一溜烟似的各自跑回了各自的教室等待上课,可能他们没看我被他们撞倒了。董钊岐马上跑到我跟前,着急地说:“没事吧,石震洋?”他一边说一边小心翼翼地把我扶起来。我微笑着说:“没事的。”他也微笑着说:“没事就好,没事就好。”我们两个搀扶着一瘸一拐地走回了教室。

  从这件事中我明白了董钊岐是个助人为乐的孩子,他有这种高贵的品德,我特别特别地佩服他。我们一定要向他学习,做一个助人为乐的人,我们还要学习其他同学的优点,改正自己的坏毛病,做一个全面发展的好孩子,

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