桂林山水
俗话说“桂林山水甲天下”,今年暑假,爸爸妈妈带我去了有此美名的桂林。
来到桂林的第一天,我们先坐船去了漓江,登上桂林前往阳朔的船,我们一路饱览漓江分光,只见两岸山峦有的连绵起伏,层峦叠障,有的突兀森郁,直插云天,真是奇峰罗列,形态万千,那山恋有的像骆驼,有的像鲤鱼,有的像蝙蝠……美极了!
漓江的水清澈见底,江面上竹筏小舟,那水发源于桂林北面兴安县的猫儿山,流经桂林、阳朔、平乐至梧州,汇入西江,全长437公里,从桂林到阳朔约83公里的水程,它酷似一条青罗带蜿蜒于万点奇峰之间。沿江风光旖旎,碧水萦回,奇峰倒影、森谭、山泉飞瀑参差,构成一幅绚丽多彩的画卷。一路上有童子拜观音、九马画山、五指山、黄布倒影(20元人民币背景)等著名景点。
做了4个小时的船,终于到了阳朔。
在阳朔,我们去了大榕树公园、月亮山。第二天我们又去了古东瀑布和冠岩,黄昏还去了桂林的市徽——象山。
晚上五六点时,我们到了象山公园,因为不仅公园7点就关门了,而且明天也要回去了,可是到了桂林不能不看市徽呀,于是一口气,呼呼地沿着和黄山差不多陡的台阶冲上山顶,左看右看都没看见象山,一问管理员才知道,自己就在象山上,真是“不识象山真面目,只缘身在此山中啊!”我们又一口气跑下山,到了河对岸,果然发现一只“巨象”在低着头,贪婪地吸食着漓江之水,两边山清水秀,凉风习习,我们一直坐在象山对面。等到了关门,才依依不舍地离开了,晚上,看完两江四湖后,第二天早上就离开了桂林。
山峰、江水、竹筏、小舟,真是如诗如画,正如韩愈所说的“江作青罗带,山如碧玉簪。”这就是山水桂林的写真。
【扩展阅读:小学生写说明文怎样才能“说清楚”】
举例法。《电子计算机与多媒体》一文中,为了说清楚电脑与多媒体的.关系,运用了举例的方法。以人为例,人的眼、耳、鼻都具有接收信息的功能,这些信息由神经系统传到大脑,由大脑统一处理。因此,人本身就是一个多媒体信息处理系统,这个系统的“司令部”就是大脑。可见,大脑与人体各部分的关系,是一个“指挥”与“被指挥”的关系。
此外,还有许多方法可以用在说明文中,帮助你把事物介绍清楚,如“列举数字法”“比喻法”“描述法”等,在《只有一个地球》这篇“课文中,用“6300多公里”这一数字,用“一叶扁舟”这样的形象比喻充分说明地球在宇宙中的渺小。
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