秋
秋天是一个美丽的季节，更是一个收获的季节。她给我我们送来了阵阵的凉意和可口的水果。
秋姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地向我们走来。看！她是那样的无情！把男女老少都搞得口干舌燥！把穿得好好的短衫统统换成了长衫！但是，万物皆有好和坏，对于秋天，我就见到过许许多多的美丽景象。
秋姑娘给我们送来了一个金色的世界。瞧！就像一阵风似的，她把漫山遍野的树叶都“吹”散了、红色的了！风吹来，树叶虽然没有了夏天那“刷刷”的树叶声，但是那黄、红的树叶随风飘扬，远看，就像一只蝴蝶在翩翩起舞呢！
果园里，是一片丰收的景象。看！香蕉等不及了，立刻展示出它那丰满的身躯，石榴也将那晶莹剔透的果实探了出来……每一个到来的人，都忍不住要把这可口的水果摘下来吃个够！
田野里，也是一片丰收的景象。看！高粱笑弯了腰，玉米弹出了金黄的头，小麦也被风吹弯了，农民伯伯正在田地中辛勤的收获，望着这黄澄澄的一片，农民伯伯即使很累很累，但有可能也被这金黄的世间迷倒了！
山上的人多的不用说了，这是为什么呢？噢，原来是那些调皮的小伙伴都急切的跑到山中玩耍了！山中不时传来一阵欢声笑语，好不热闹！冰心奶奶说过，“游人不解春何在，只捡儿童多处行。”今天，我也说一句，“游人不解秋何在，只捡儿童多处行！”
秋天是个金黄的季节，秋天是一个硕果累累的季节。秋天令人陶醉，我爱秋天！
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。www.t262.com然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的.热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
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