我亲人不当行为的感想作文

2018-02-14 时事论据

我亲人不当行为的感想
现在人们生活富裕,精神世界丰富。可谓是节节高升,就在这样的时代里。
依旧有着那些下层人物在游荡,刚刚在我家就有这样一幕,温暖和谐的一家三口看着电视说着笑话,“砰砰”铁门外有人在敲打,父亲小心地开门,一位一身酒气的男人在门口,他是我的叔叔,我总相信他不坏只是贪杯。一进门对我父亲大喊大叫说拆迁说我父亲举报,他的妻儿也进来一同诬蔑,父亲气不过,想赶他们出去,不想那位的儿子动起手来,母亲上前去想帮助父亲,却被踢中胃部。还依旧上前,说理,拉扯他们。三人对我父亲打的不留一点情面。我看见他们的脸上有着疯狂的笑,还有出口成章的辱骂,所有人都在厮打互骂。我的心不停在动,手抖着拿起手机打了110后,又有一帮人来到,他们拉开扭打在一起人,父亲脸上有血,母亲在一旁向垃圾桶呕吐。
我拍下了这些人的殴打我父亲的证据,我不知道为什么他们能这样的理直气壮的说自己是受害者,我只知道现在说什么都无意义,证据才是王道。警察来了。他们依旧不收敛,在那里演戏做作说自己的头部受伤了,那你可曾想过我的老父亲前几个星期遇到了车祸。
我对这样的亲人感到心寒,我只能说我家门不幸,遇到了这样的无赖泼皮。
不知道现在社会上有多少这样的人,在现在的社会里,你不尊重别人,别人也不会尊重你的。无论发生什么都应该好好坐下来谈谈不是么,这样的动手,对你我的损失是庞大的,即使在气头上也要消气再解决才是正确的做法,没理由的动手是受到谴责的。对家庭社会的影响是极大的。
在此我借助这个网络的平台希望这些人能改邪归正,讲究真相证据的来解决问题。

【写作指导:加强培养学生写作观察能力】

  刚开始作文的`学生最大的困难就是会碰到“无话可说”,“无材料可写”的困难,如果单靠老师传授抽象的写作知识,是难以提高学生的作文水平的,因此,教师在作文教学中应加强观察的指导,使学生养成善于观察生活,抓住事物特点的习惯,从而克服“无材料可写”的缺点。(next88)在教学实践中,我主要根据教材内容采取指向观察训练,自由观察训练和联系实例观察训练的方法对学生进行有目的、有系统的训练。

  1、指向观察训练,即教师根据训练的目的确定某处景物、事物或人物为对象指导观察。为此我常常组织学生观察校园的花坛,树木,喷水池,到野外游览,并在游乐中给学生以观察方法的揭示。

  2、自由观察训练,这种观察不受时间、地点、条件的限制,是学生个体思维涌动最活跃的方式之一。联系教材实际,我从指导学生静物描写入手,掌握初步观察方法,比如观察一盆花、一株树,进而过度到动态的观察描写,如写一个小动物,写天上的一片云,写一个活动场面等等。

  3、联系实例观察训练,根据教材内容创设一定观察情境,可使学生的大脑皮层形成一个优势兴奋中心,如教学《夏天》一文后,我要学生背诵相关段落,课外,我立即引导学生观察夏日炎热的气候,以及雷前雷后周围的景色变化,面对眼前真实的景物,学生自然而然地想起课文中的句子。

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