教师节，期待很久地，我回了上宝。
一个多小时的路程，不停地设想，那个地方，那些人，会是什么样子。可当出租车停在学校门口时，突然有些不知所措。
只有一位老师还没走，还是熟悉的亲切，那些回忆，像画卷慢慢展开，只是两个多月的时间，却恍如隔世。一个同学已经在校门口等候了，然后就是一个又一个来自曾经朝夕相处的人的拥抱，校园有淡淡的郁香，操场上跃动的都是已经不属于这里的身影……
和几个同学一起上楼，老师已经走了，我来晚了。大多同学都拥在走廊里，聊着，或许还浅浅地笑着，那一瞬间，不知道怎么开口，自己好像有很多话想对很多人说，但却语塞，甚至没有直视那些明亮的眼睛。但这又有什么呢，空气中早已溶解了一切，两个多月前，那些奋斗的日子，突然让我好怀念，仿佛那充斥着试卷、习题，还有压力、竞争的时光已经在短短两个月的时光里，蜕变成一束束温暖的阳光。
下楼，离开人群，一个人在校园里漫步，确切地说，我只在这个校区呆了一年，但那一年的回忆，很重很重。我知道哪棵树镌刻着我的笑容，哪丛花保存了我的畅快，而哪片草坪收藏了我的黯然神伤……
走过车棚，走过被我们抱怨过无数次的食堂，走过我们膜拜过老师“神车”的空地，走过一切留下了我们回忆的痕迹的地方，这次又重新覆盖上了我的怅然的'微笑，已经记不得自己有多少次厌恶甚至恨过这个菁菁校园，只记得我也曾很庆幸，在这里描绘我梦一般的初中时代。
一个人上楼，站在原来属于我们的那个教室的门口，门关得死死得，门牌换了，在这里的故事，也换了……
离开校园时，有几个同学要回去了，几个女孩小声哭了，我用手机拍下了这个校园的大门，以及门口那条小路，风景，没变，但愿我下次回来，它也没变。
晚上大家聚餐，宴席散了，我带着小小的疲惫回家，顶着夜色，我完成了一次回归，不知该笑，还是叹息……
怀念，也是慢慢学会的。
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
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