有一种感受：当你站在峰巅的时候，总是瞻前顾后，唯恐哪里不慎，跌落深渊；而当你从峰巅步入平地，融入人群的时候，内心地就会感觉特别的平实。
局长走了，那些尴尬在心理只驻留了一个晚上，就不翼而飞了。我的也心格外平静。
一天后，上级领导来了，我表达了歉意，他们说了些宽慰的话，然后给了一点意见，让我不要受影响，继续准备，三天后，展示会正式开会。失败乃成功之母，准备就准备吧。况且我真的不相信这个我做不好！于是，潜下心来，做最后的努力！
课前的经验介绍稿，其实早在我心里，毕竟那是多年的经验的总结和提炼。但是我知道头脑中的`东西，要想外化成口语，顺畅、精彩地表达出来，还是需要一个过程的。因为，当你对着几百人夸夸其谈的时候，目之所及，总会或多或少地影响你的思路，想完全进入一种畅快表达的境界，心里要酝酿好一种表达的欲望，一种期望听者给予回应的欲望。这回应可以是一个明了的眼神，一个认可的点头，一种激动的共鸣，一阵赞许的掌声。有了这样的回应，那表达就变成了一种幸福。
于是，对着镜子，我一遍一遍地寻找这种感觉，一遍一遍地斟词酌句，到底弄得多少遍，真的记不清楚了！我只想让每一位听者觉得我的文字字字入耳，句句入心，和我一起去体验整个研究过程的酸甜苦辣。
展示课呢，学生的表现似乎不尽人意，第一，孩子练字的兴致不浓，课堂气氛沉闷；第二，孩子语言不流利，对字的观察，审美不到位。怎么办呢？思来想去，唯一的办法那就是多练。小孩子灵性十足，一堂课一堂课地磨练下来，孩子们也渐入佳境。
总算一切准备就绪，就等展示会开幕了，每每想想自己的创意，真的有些兴奋，甚至希望展示会快些到来。
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。（next88）其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
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