美丽的秋天

2017-08-02 一年级作文

美丽的秋天1

秋天,小草换上黄色的衣裳,使更多人想要接近它;枫叶穿上红色的大衣,帮单调的树木变得更鲜艳;稻子也戴上金黄色的帽子,让农夫有了好心情。微风吹拂在它们身上,彷佛在跳着优雅的舞蹈,美丽极了!

美丽的秋天2

  一、说设计思路

  秋天是个多姿多彩的季节,那千姿百态的菊花,圆圆的苹果,黄橙橙的柿子,金黄的稻田,雪白的棉花??这些美丽的景色都可以引发幼儿对秋天的无限兴趣和热爱。《纲要》中明确指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。散文诗《美丽的秋天》运用简洁、明快的语言和多种修辞手法,生动形象地描绘出一幅丰收的、美丽的秋景图。这幅秋景图正好契合了幼儿的心理,不仅能使幼儿结合生活引发无尽的联想,同时可以陶冶幼儿的性情,唤起幼儿对生活的热爱。因此,我设计了本次散文诗欣赏活动——《美丽的秋天》。为了激发孩子们对本次活动的兴趣,在《纲要》精神的指导下,我用优美的语言导入课题,并通过描述秋天、激发兴趣——生成作品、感受语言——朗诵作品、体会语言——创编作品、体验快乐等环节充分感受作品的语言美,进一步丰富幼儿对秋天的认识。

  二、说活动目标

  活动目标是教育教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。结合散文诗的内容和幼儿的身心特点,我确立了以下活动目标:

  1、充分理解散文诗的内容,并学会用文学艺术的眼光观察周围的事物。

  2、带领孩子们有感情地朗诵散文诗,体验文学作品的语言美。

  3、体验秋天的美,培养幼儿对大自然的热爱之情。

  三、活动重、难点

  根据活动内容和幼儿的身心发展状况,我把“带领孩子有感情地朗诵散文诗,体验散文诗作品的语言美”作为活动重点;把“充分理解散文诗内容,并学会用艺术的眼光观察周围事物”作为活动的难点。

  四、活动准备

  1、知识准备:课前家长带领幼儿了解秋天的“花园”“果园”“田园”。

  2、物质准备:多媒体课件(秋天美景图片),菊花、苹果、柿子等实物若干。

  五、说教法、学法

  为了更好地完成活动目标,结合大班幼儿的实际情况,我采用了以下教法:

  1、多媒体教学法:运用直观形象的图画,吸引幼儿,展现出秋天的生动图景,唤起幼儿对秋天的兴趣。

  2、谈话法:设置问题,引导幼儿通过思考、答问等方法来充分地理解散文诗的内容。

  六、说活动过程

  兴趣是孩子最好的老师。为了培养孩子对文学作品的兴趣,更好地完成本次活动目标,我设计了以下环节:

  环节一:用优美如诗的语言导入

  “秋天到了,菊花开了,酸酸甜甜的果实挂满枝头,金黄的稻田里到处都是人们忙碌的身影,这一切告诉我们——秋天来了。今天,老师就与小朋友们一起学习一篇优美的散文诗——《美丽的秋天》。”这样优美的语言可以给幼儿营造一个优美的意境,从而引出本次活动内容。

  环节二:尝试描述秋天,激发对语言运用的兴趣。

  导入课题后,为了激发孩子们对语言运用的兴趣,也为了考察孩子们在生活中的语言积累,我结合孩子们的实际生活提出问题:“孩子们,老师前几天让大家仔细观察秋天的景色,大家都观察了吗?谁来给老师说一说你眼里的秋天都有什么景物?它们都是什么样子的?”这一环节,通过对生活经验的描述逐步向本次活动的中心内容——散文诗《美丽秋天》靠近。

  环节三:生成散文诗,感受散文诗优美的语言。

  通过上一个环节,孩子们对秋天的兴趣已经被激发起来,孩子们也愿意用自己的话来描绘秋天,但让孩子们分门别类地观察秋天,用文学的眼光看待秋天的景物并不是一件容易的事情。为了突破这一难点,结合秋天的花园、果园、田园的图片,我分层次设计了一系列问题,引导孩子们分别观察秋天的花园、果园、田园,并引导他们用散文诗中的词句描绘秋天。我说:

  “刚才小朋友们都讲了自己看到的秋天,讲得非常好,接下来老师让大家看几张美丽的图片。”教师逐一播放花园、果园、田园的图片,提出启发性问题:“这些都是秋天的景物,他们分别长在什么地方?它们美吗?我们能用优美

  的词句描绘它们吗?”等孩子们跃跃欲试的时候,我再次播放花园的图片,让孩子们作进一步的思考:“花园里的菊花是怎样开放的?都有什么颜色?什么形状?我们可以用什么样的词语来形容菊花?”这样,在老师的提示和帮助下引出“菊花向着太阳开放。金灿灿、红彤彤、千姿百态,放出阵阵清香”这样的语句,引导孩子们体会这样描写菊花的好处。

  播放果园的图片时,我结合散文诗内容问孩子们:“果园里的苹果、柿子是什么颜色?像什么?我们怎样形容它们?”依次引导孩子们学习散文诗的语言:“圆圆的苹果笑红了脸,黄澄澄的'柿子就像灯笼挂满枝头。”播放田园图片时,也用类似的方法引出散文诗的第三段内容:“秋天的田园更加好看,稻田一片金黄,棉田一片雪白,到处都是丰收的景色。”

  这样,在老师设计的问题中,孩子们已经初步感受了散文诗内容和语言,自然生成了散文诗全文。

  环节四:朗诵散文诗,体会作品的语言美

  “带领孩子们有感情地朗诵散文诗,体验文学作品的语言美。”是我的活动目标之一,也是我设计的活动重点,为了突出活动重点,我将采用教师范读、孩子们跟读、听磁带读等方式加深孩子们对作品内容的理解,感受散文诗优美的语言。我首先示范朗诵作品:

  秋天的花园特别好看,菊花向着太阳开放。金灿灿、红彤彤、千姿百态,发出阵阵清香。??

  让孩子们闭上眼睛听,在听的过程中进一步感受散文诗的语言美和节奏美。然后播放课件,配上优美的音乐,带领幼儿一起朗诵散文诗。朗诵时提醒孩子们注意体会作品中的优美词句,引导幼儿慢慢地加入感情,逐渐进入散文诗营造的优美意境。

  环节五:把创编融进歌曲,体验创编的快乐

  为了使创编更有吸引力和艺术性,我手拿两束菊花扮演菊花仙子说:“孩子们,我是菊花仙子。今天是我们的秋天大联欢,让我们一起走进秋天,看看秋天还有什么美丽的风景吧。”接着,我播放多媒体课件《秋天的天空》,在让孩子们尝试用优美的语言描述美丽的天空后,我带领孩子们唱着我创编的歌曲:

  “秋天在哪里,秋天在哪里,秋天在蓝蓝的天空里,阵阵风儿吹呀,朵朵白

  云飘,秋天的天空多美丽。呖呖呖呖??秋天在蓝蓝的天空里,秋天的天空多美丽。”与孩子们载歌载舞,把活动引入高潮。

  七、活动延伸

  活动结束了,但孩子的学习不能就此结束。我会鼓励孩子们说:“孩子们,老师把秋天的天空编成了一首美丽的歌。回家后跟爸爸妈妈一起想一想,秋天还有什么地方很美,把它写成优美的诗或编成美丽的歌唱给大家听,好吗?”

美丽的秋天3

  金风送爽,秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间,看,她要开一个盛会。

  银杏树叶是金黄色的,像一把小扇,骄傲地说:“看!是我扇走了先天的炎热!”枫叶也不服输,说:“看!我红的像一把火,也像一个五角星,还像小朋友的手掌呢!风一吹我,我可以和小朋友挥手致意呢!”现在菊花开口了,说:“看我的花,有的白如雪,有的黄如玉,还有的粉如霞,比你们好吧,像一道花的彩虹。”

  苹果又发话了:“哼!我到了秋天外皮红彤彤的,而且非常好吃。”他们争得不见高低,现在柿子又说了:“我到了秋天果实比你们都好吃,还像一盏盏小灯笼。”梨也生气的说:“我比你们都漂亮主要是因为:一、我是金黄色的;二、风一吹,我就向人们点头问好;三、我脸上还有一些青春痘呢!”他们争吵着……

  这真是一场热闹的盛会呀!你最喜欢哪位客人呢?快来和他们交朋友吧!

美丽的秋天4

  秋天带着一身五彩缤纷的色彩,悄悄地,悄悄地,趁你没留意,就来到你的身边。

  你瞧,火红火红的枫叶,飘哇,飘哇,就像一只只可爱的小蝴蝶。金黄的银杏叶,犹如一把把美丽的小扇子,扇啊扇啊,扇走了炎热的夏天。

  田野里金黄的稻谷笑弯了腰,像在鞠躬感谢农民伯博辛苦的培养之恩呢。还有那火红的高梁像一把把正在燃烧的火焰。

  山坡上,水果娃娃们挤来挤去,争着要人们去摘呢。瞧,苹果像一个红着脸,害羞的小姑娘;香蕉就像一个个弯弯的小月亮;一串串紫色的葡萄好像一颗颗美丽的珍珠,闪闪发光。

  秋天里,人们有的在公园里玩耍,有的在田野里收割,还有的人在公园里锻炼身体。

  秋天里,动物们也没闲着,小松鼠在树上跳来跳去,忙着把松果运回家呢!蛇类动物则慢吞吞地爬回洞穴准备冬眠了。大雁们在空中排成一组组“人”字形,飞向温暖的南方,像要告诉人们冬天就要来临了!

  秋天里有的花在凋谢,有的花却在怒放,那些花是五颜六色的菊花、美丽的芙蓉、红通通的扶桑等。

  秋天是美丽的、丰收的好季节,我喜欢美丽的秋天。

美丽的秋天5

  炎热的夏天,已悄悄的溜走,秋天再度探访大地,凝视山中的景色,真让人有说不出的寂静,一件橘红色的薄纱,覆盖了整个大地,空气中隐约也听到农人们唱着欢乐丰收之歌。

  静静的坐在窗前欣赏令我目不转睛的美丽风景,少了叶片的树枝就像被榨干水果,感觉少了生命的活力。少了蝉的叫声周围悄寂无声,我才发现枫树上的叶片才是那天生的音乐家,沙沙的声音,彷佛演奏一首一首的交响曲,让我感觉十分悦耳,令人沉醉在音乐的世界里。

  秋天的黄昏,欣赏着云海翻腾,爬上岸边,与秋风交会,枫叶就像旅行家一样,随着风飞行,自由自在,那鲜红的叶片,就像涂了腮红一样,也像变化多端的魔术师,把它自己洒上香味四溢的枫糖,让我感觉甜甜的。马路旁的稻穗更是金黄耀眼,随着风慢慢摆动身子,就像天生的舞蹈家,它那金黄的身子,在斜阳的照射下显得金碧辉煌。大闸蟹那健壮的脚和坚硬的甲壳,就好像海中的霸王,美味的蟹膏肥美鲜甜,配合咕噜咕噜的火锅,入口即化的口感,让人洋溢幸福的味道,秋蟹的美味真是让我垂涎三尺!

  在这秋夜,不时闻到桂花飘香,一片落叶便知道秋天已来到,秋天的味道随着叶子将幸福、快乐和美好,带到世界上每个角落在这秋天的味道里,也要把坏事都赶走好事赶快来。

美丽的秋天6

  今天,天气碧空如洗,秋高气爽。我和徐悦结伴去青龙山公园玩。沿着弯弯曲曲的山路,我看见山路两旁那青色的松柏,黄色的梧桐,火红的枫树,还有草丛间斗艳的野菊花,好象一幅迷人的画卷。一阵秋风吹来,树上的枯叶飘过下来就像一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞。

  到山顶了,风虽然很大,但吹着很凉爽。我和徐悦一起放风筝。我拉着线,徐悦用手托着风筝,我们到了斜坡,我说“放!”徐悦马上放掉,我飞快地奔跑着。可是风筝挂到了树枝上了,第一次失败了。我们把风筝拿下来开始了第二次放。我们迎着风,终于把我们的风筝飞上了蔚蓝的天空!

  秋天真是个快乐的季节啊!

美丽的秋天7

  秋天的果园美丽极了,不信,我带你去瞧瞧。

  我来到葡萄架旁,一串串晶莹剔透的葡萄展此刻我眼前。在灿烂的阳光下,水灵灵的葡萄犹如一颗颗宝石闪闪发光。

  我继续向前走去,来到了几棵高大的苹果树边。一个个苹果又大又圆,青里透红,在阳光下发出诱人的光泽。仿佛在对人们说:“我成熟了,快来采摘我吧!”

  哦,看啦,那边还有一片枣树林。我跑到枣树边,树上的枣子如同一颗颗红玛瑙。我想,假如我摘下几颗放进嘴里,必须会有一股甜甜的汁水流入我的心田。

  果园里还有很多很多橘子树。金黄金黄的橘子犹如一盏盏小灯笼,点缀在郁郁葱葱的树叶中,美得无与伦比。

  我爱秋天美丽的果园!

美丽的秋天8

  在风光如画的四季中,我最喜欢美丽的秋天。

  果园里五颜六色,果实累累。红彤彤的苹果好似一个个火红火红的小灯笼,高高地挂在粗壮的大树上。大鸭梨一个个黄澄澄的,重得压弯了枝头。葡萄架上藏着一串串紫珍珠一样的葡萄,看起来十分饱满,令人垂涎欲滴。走进果园,那浓郁的香甜的气味扑鼻而来,准会勾住贪吃的小朋友们奔跑的脚步。

  金灿灿的田野里,一阵阵秋风吹过来,那沉甸甸的稻穗起伏不定,好像一片金色的海洋里波翻浪涌;挺拔的玉米头戴红缨帽,仰着脸儿微笑着;火红的高粱有的像无数支火把,映红了天际,有的像喝醉了酒似的,在秋风中摇摇摆摆……田野里处处洋溢着丰收的喜悦!

  公园五彩缤纷,犹如一幅色彩斑斓的画卷。天空一碧如洗,万里无云。金黄的落叶像天使一样在天空飞舞着,松柏一直保持着他的“本性”,依然身着一袭绿袍,显得格外精神。各种各样的菊花也都展开了笑颜,紫的、红的、白的、粉的、金黄的、淡蓝的……争奇斗艳,美丽极了!湖水碧波荡漾,湖滨垂柳依然垂着它那碧绿长发在风中摇曳,游园赏景的人们偶尔在树荫下小憩……

  秋天真是个让人赏心悦目的季节。我喜欢秋天!

美丽的秋天9

  秋天带来了秋天的消息,落叶像一张张请柬,向我们发出了秋天的邀请,于是我走出家门,来到野外寻找秋天的身影。

  秋天在树林里,梧桐树的叶子变黄了,风儿一吹,叶子像黄蝴蝶,漫天飞舞,又像一个个伞兵从天而降。生性倔强的松柏仍穿着绿军装,在秋风中挺立着,就像一个个威武的军人,站着军姿。银杏树叶最别致,像把黄绢裱制的小扇面中间还有一道未曾褪尽的绿镶边呢!他们在秋风中翩翩起舞,让人不由得想加一枚放进书本里。

  秋天在田野里,那里可醉人了。这里到处是一派丰收的景象。你看,那高粱就像喝多了酒似的,醉红了脸,低下头就睡着了。玉米笑红了脸,把红缨都吹歪了,棉花也张开嘴笑了,露出了白白的棉絮。农民伯伯在田野里辛勤的忙碌,脸上也满是笑意。

  秋天在果园里,果园里真热闹啊!苹果在枝头高兴地荡秋千,乐得脸都红了。小枣最调皮,你从树下走,它便会跳下来砸到你,但是一点也不疼。鸭梨也变得黄澄澄的了,挂满了枝头。石榴最爱笑了,笑的皮都炸了,露出了亮晶晶的牙齿,有的索性来个高空跳水摔的破了相。

  秋天在小河边,小河更加清澈了,在太阳的照射下,水面波光粼粼。俯下身子仔细看,可以瞄见一些小鱼小虾在水中钻来钻去。水面上小野鸭尽情地嬉戏。真是其乐无穷!

  我爱这迷人的秋天,更爱这秋天的田野!

美丽的秋天10

  看呀,秋天来了!原来是秋姑娘带走了夏姑娘。秋风哥哥把信儿吹到了农民伯伯的庄稼里,农民伯伯打开一看,原来是到丰收的季节了。

  我走进果园,看到了好多水果呀!有苹果、香蕉、鸭梨、石榴、柚子……馋的我直流口水。如果你吃了一颗葡萄的话,也许能听到葡萄说:“农民伯伯这是哪儿呀?”可小小的葡萄怎么会把我们叫做农民伯伯呢?原来是小葡萄不懂事呀!

  我走进花园,看到了许许多多的花儿。有很多颜色,有黄色、蓝色、红色……有的花样子十分可爱,有的花好像在冲我们笑呢,有的花儿开的不漂亮,开个不漂亮的花儿好像是在哭:“呜呜呜……我长得太丑了,没有人喜欢我。”

  我走进树林,看到了很多很多的树,有松树、杨树、枫树……太多的大树了,数都数不清。大树们还比个子呢!有些大树都吵了起来,“我比你高好不好,”“明明是我比你高,”“是我,”“是我”……

  我走进田野,看到金黄的稻谷,就像一张金灿灿的地毯。它们都在议论:“农民伯伯怎么还不来收割我们呀?”

  看了这四个地方,你们有没有觉得秋天很美呢?

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