快乐的六一

2018-05-24 一年级作文

快乐的六一1

  今天,我兴奋地走在上学的路上。左看右看,看见鸟儿在树叽叽喳喳地叫着,好像在说;六一儿童节快乐,小朋友们。我想今天哥哥姐姐们一定会在舞台上表演节目。我可高兴了。刚到教室里,老师就来了,说;今天,既会表演节目也会,玩游戏,让你们过一个快乐的六一儿童节。大家一听,别提多高兴了。我们先玩游戏,再看节目。我去了玩口吹乒乓球,可好玩了, 个杯子装满了水,杯子上放 个乒乓球让你从第 个杯子吹到第 个杯子里。回到家里,我跟爸爸妈妈说起这件事,爸爸妈妈觉得这个六一儿童节让我很快乐。但我觉得这个六一儿童节让大家都很快乐。

快乐的六一2

  国际儿童节是我们最渴望来到的节日,也是我们最快乐的时刻。

  “六一”终于来了,我们班级的8大组组员为了让节日丰富多彩,特地制定了活动计划,各组组员也付出了许多精力与心血,大家齐心协力,做完了最后的准备工作。 首先是学校节目汇演,精彩的开场舞结束后,紧接着就是展示我的风采的时候了,作为一名合唱队员,我们为大家准备了悦耳动听的歌曲,我们的节目结束后,我却依然沉醉在美妙的音乐当中。下一个节目,相声表演。那人一看就是一个“嘴皮子”这个“嘴皮子”似乎在表演大兵。相声结束后,我们一个个捧腹大笑。下面的“小歌手”演唱更是精彩......

  时间过的真是如流水呀!这欢乐的时刻已接近尾声,但欢笑仍在整个校园中回荡着,我爱这快乐的“六一”。

快乐的六一3

  今天是星期五,是一个阳光明媚的好天气。为了让我们过一个快乐难忘的六一,我们学校举行“红领巾相约中国梦”大队会暨欢乐游艺会。

  我今天穿上整洁的校服高高兴兴地来到学校。一进教室黑板上写着四个醒目的大字“六一快乐”同学们的欢声笑语不断,等待着游艺会的开始。

  我们来到操场上,同学们个个都精神焕发。首先开始的是大队会,一年级小同学入队,我们少先队又增加了新的队员,我们都非常欢迎他们得加入。接着学校领导讲话,最后到了我们最喜欢的环节游艺会,第一个活动就是我们集体参加的纸拔河,我们分成两对,一对一拔,我的对手是李智勇,我把纸叠的十分结实,用足劲拔,但是我的纸还是断了,我输了。拔完我才知道纸拔河是不需要用太大力气的。接着我们又去参加了竖硬币活动,规则就是把三个硬币都竖起来,我小心翼翼的把三个硬币都竖起来了,这一关我顺利的通过了,我非常高兴。我又去参加了“赶猪”﹑吹蜡烛﹑吹筷子。活动。我通过了8关,得了第3名,我换了一个小包。我们班的每个同学都得到了他们努力的果实。最后胡老师还送给我们每个同学两样礼物,我非常喜欢。

  我度过了一个非常难忘的六一。

快乐的六一4

  六一儿童节这天, 爸爸带我去岭南印象园。岭南印象园里有黄包车, 我坐在黄包车上由爸爸拉着走真好玩。我玩了高高的高速滑梯,从上面滑下来真刺激。我觉得踩木头绳桥最有挑战性, 我刚刚走的时候连一根木头都走不过去, 经过一次次的失败,我有了经验,终于能够通关了!

  岭南印象园真好玩, 我下次还要来玩!

快乐的六一5

  时光如水般匆匆流去,而我也从那个身穿花裙子的小女孩变成了现在这个亭亭玉立的少女。今天是六一儿童节,虽然我们已经上五年级了,但老师还是为我们举行了六一联欢会。

  到了第三节课,联欢会开始了。课室里洋溢着一种快乐的节日气氛,同学们也为此做了充分的准备。大家有的唱歌,有的跳舞,还有的演小品。在这些节目中,最令我难忘的是一个小品是:一个日本人来到了中国的武陟县,他和几个中国人说了几句话,由于不会说武陟话,他怒气冲冲的走了,对一个中国人说道:“哼!你,教给我几句恶狠狠的中国的武陟话!”

  于是,中国人便教给他了几句话。第二天,中国人和日本人来到了两个老人身边,日本人恶狠狠的把昨天中国人教给他的话说了一遍:“爷爷奶奶们,你们好!我是你们的孙子,我今天来给你们拜年了,新年好!

  今天真是一个快乐的节日!

快乐的六一6

  教学目标:

  1、知道六一节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心。

  2、愿意参加各种形式的儿童节的活动,并能与同伴分享节日的快乐。

  3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活,并表达对不幸儿童的关爱之情。

  教学重点和难点:

  1、通过调查、了解,能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。

  2、通过自己搜集到的信息,了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸,并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。

  课前准备:

  1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌、VCD等资料。

  2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。

  教学过程设计:

  1、引导学生回忆在六一儿童节时的欢乐心情。创设情景。

  听歌曲、看录像,感受六一儿童节的欢乐气氛。说说自己以前是怎样过六一儿童节的。

  给学生播放有关六一儿童节的歌曲,播发往年同学们召开六一儿童节联欢会的录像。

  2、通过收集资料、观察、访问等活动,引导学生体会全社会对儿童的关心和爱护。

  在课堂中,同学们把通过走向社会,观察、走访等活动搜集到的资料,向同学们汇报,感受社会对我们的关爱。

  指导同学们怎样收集资料,信息,并向同学们汇报。

  3、了解不幸儿童的生活状况,体会到自己的幸福。

  通过有关资料,同学们了解到在战火中饱受磨难的儿童和生活在贫困国家和地区的`儿童的不幸,体会到自己生活在温暖的社会环境中的幸福。

  为同学们展示有关不幸儿童的文字和图片资料。

  4、以自己的形式向他们送上自己的祝福。

  同学们自己动手制作祝福卡、绘画作品等,设想用各种方法给不幸儿童送上自己的祝福。

  指导同学们制作祝福卡,帮助同学们实现自己的愿望。

  5、指导同学们自己设想,怎样和同学们过一个有意义的六一儿童节。

  同学们分成小组,在老师或家长的指导下设计一个六一活动。

  指导同学们制定的计划要切实可行,在同学们需要时,给以必要的帮助。

  6、除了学校的活动,你还想怎样过六一?

  学生们可以和同学讨论,也可以和父母商量,把自己的打算写下来。

  指导同学们应怎样和同学、父母交流,以达到自己满意的结果。

  第一课时

  一、播放《快乐的节日》和去年同学们召开六一联欢会时的录像

  师:这些同学们在干什么?

  生:庆祝六一。

  师:你们喜欢过六一吗?为什么?说说自己以前是怎样过六一的?

  生:……

  二、展示自己搜集到的资料

  师:你从哪些地方能体会到家人和社会对自己的关爱?

  生:……(展示自己收集到的资料)

  三、我们需要和平

  师:全世界的小朋友都和我们一样幸福吗?

  展示生活在战争与贫困中儿童的图片、文字资料:

  报道:

  《六一”特别关注:战争中的儿童》

  《枪口下的“六一儿童节”》

  《美国伊拉克战争中的儿童》

  《战争与儿童》

  同学们说说自己的感受。

  老师:我们在高高兴兴欢度六一儿童节时,不要忘记那些不幸的小伙伴,更要珍惜我们现在的幸福生活。

  第二课时

  活动课我们过六一

  活动一:同学们分成若干个小组,结合本校的活动,设计一个六一活动。

  活动二:自己动手布置教室,准备节目等。

  活动三:设计祝福卡,送给自己的好朋友。制作小礼物和祝福卡,为战争中和生活在贫困地区的儿童送上祝福。

  活动四:除了学校的活动,同学们畅想还可以怎样过一个有意义的儿童节,把自己的畅想写下来。

  反思:

  教学主要通过同学们自己查找资料,亲自走向社会、观察走访,来获取信息,了解到生活在战争和贫困中的儿童的不幸,从中体会到自己的幸福,对于这种幸福我们要珍惜。通过同学们自己畅想、设计自己的节日,使他们有了更高的积极性。锻炼了他们的各方面能力。

快乐的六一7

  六一儿童节终于来到了。我总算可以参加“小鬼当家”的活动了,我们四人小组听到蔡老师一声令下像小鸟似的离开了教室,直奔五年级大哥哥大姐姐们办的“魔术馆”,只见大哥哥把双手往前一摊手上什么也没有,可当他再次把手从后面伸给我们看时,却变出了一块魔术垫板,看得我眼都花了,要是我也能变出各种东西那该多好呀!可是大哥哥却把那块板给了雷嘉琦,我真失望啊!

  但是我还是玩了很多好玩的东西,得了好多好多奖品,六一节真难忘啊!

快乐的六一8

  快乐的“六一”

  今天是“六一”儿童节,也是学校艺术节闭幕的日子。学校为我们组织开展了“小鬼当家”系列活动。

  吃过午饭,我们安静地坐在教室里,老师先对我们进行了活动安全的教育,接下来把我们分成了5个活动小组。当听到蔡老师说二(2)班可以出来的时候,我们迫不及待地去寻找活动的目标了。

  我玩了咖啡吧、猜谜语、魔法妙妙屋。这里我最喜欢的是咖啡屋和套套圈。我先玩了套套圈,我觉得这里的服务员真好,他们态度亲切地为我们介绍活动规则,而且他们那里有许许多多的玩具,让我们的心蠢蠢欲动,我套了2次尽管什么也没套到,但我还是很开心。我们玩好以后大哥哥、大姐姐还让我们去写了活动感受并签名呢!

  我玩了套套圈又去了咖啡屋,那里的服务员也很热情,他们不但给我倒茶,还给我吃点心!

  活动结束后,我们又在教室里开始了茶话会,大家拿出各自带来的食品一起分享。真开心啊!

  今年“六一”儿童节不仅展示了我们的才能,又给大家带来了欢乐!真令人难忘!

快乐的六一9

  “小鬼当家”活动

  最近,学校举行了“小鬼当家”的庆“六一”的活动,而我的工作是在“欢乐咖啡屋”当管理员,地点就在四楼的会议室。

  刚开始,我们把物品放好后却没有人来光顾,我心里十分着急,心想:怎么还没顾客来呢?是贴出的海报没人看见?我忽然灵机一动,决定让腾诗豪去“拉客”。果然不一会儿便来了。

快乐的六一10

  一年一度的六一国际儿童节到了。校园里、教室里挂满了灯笼、气球、彩带等,到处都洋溢着喜气洋洋的节日气氛。

  星期四上午,老师告诉我们:"今天下午,我们进行庆六一的游园活动。"同学们听了,欢呼雀跃起来。

  下午,听完广播后,游园活动开始了。老师为我们准备了丰富多彩的游戏节目,有:步步惊心、探险家、青蛙跳水、水中夹珠……

  我最喜欢玩我们班的"水中夹珠"了,于是,我便排好队,焦急地等待着。好不容易轮到我了,我有点紧张,拿起筷子,听到老师说"开始"后,便小心翼翼夹起球,放进另一个盆子里。就这样不停地夹。只听得老师说声"停!",我就放下了筷子。仔细一数,共夹了11个。

  老师奖励我两张奖票,我高兴地接过奖票,对老师说了"谢谢"后,又去玩其它的游戏了。最后,我一共得了6张奖票,换了一把尺子和一颗棒棒糖,我感到很开心。

  游园活动结束后,老师还发给我们每人一份礼物,里面有许多好吃的呢!老师还说六一放假一天。

  耶!有吃有玩有假放,真的是太好了!

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