美丽的春天1
小学作文 om 美丽的春天
春天来了，小河欢快地流着，像小孩在奔跑，树已经长得十分茂盛，阳光明媚，白云在天上悠闲地飘着，小草向人们展示着自己的美丽，花儿们也竞相开放，好像在比谁最美呢！这一下可吸引来了勤劳的小蜜蜂，它们提着自己的小桶，不停地在花丛中飞来飞去。到处一片生机勃勃的景象。
春天可真美啊！
美丽的春天2
星期六下午，天空闷闷的，只有一丝淡淡的太阳光透过树叶照射在大地上，我正准备出去玩。
正当我走到公园门口时，咦？小草都长出来了，小草们从土里钻出了一个个可爱的小脑袋一定很不容易，它们好奇地望着外面的世界。我走上前去摸了摸小草，有点光滑又有点粗糙。我看见小草上面有一点点露珠。
接着，我又在小区公园里的小路上散步。美丽的樱花，开得淡，长得艳，那雪白的花瓣长在花蕊的周围，我在树上摸了摸花瓣，有点毛毛的，很光滑。在风中好似下雪一般，在唱着欢迎歌。阳光照在雪白的樱花上，美丽极了！在微风的吹拂下，她与风同舞，与蜜蜂嬉戏，与蝴蝶歌唱，千姿百态，有的昂着头，有点弯着腰，还有的绽开可爱的小脸蛋……我摘了一片小花瓣，仔细地闻了闻发现有一股很淡很淡的清香，我捡了几朵掉在地上干净的樱花，在一些小树上摘了几根藤蔓，做了一个花环，戴在头上，课好看了！我还把花瓣塞在鼻子里，可好笑了！
我漫步在河边，我听见涛涛的流水声清脆悦耳，欢乐动听。小河里的谁清澈见底，河面上倒映着蓝天、白云、房子和小孩子们嬉戏的身影……河旁的垂柳在微风中，婀娜多姿，摆动着她那千万条嫩绿的柳叶，在空中翩翩起舞，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀！”
我在运动器材上运动着，只见一棵高大的玉兰树映入我的眼帘，白色的玉兰花显得高洁典雅，犹如一只只白色的纸鹤正在高飞。
春天真美啊，它使我一生难忘！
美丽的春天3
活动准备：
1.示范画。
2.水粉纸、油画棒，各色水粉，抹布、脸盆、水。
3.勾线笔。
活动过程：
1.欣赏法
出示示范画，引导幼儿欣赏：
（1）师：今天我带来了几幅图画，请小朋友来看一看，你看到了些什么？觉得怎么样啊？（幼儿讨论）然后说出你看了图画以后的感觉。
幼：这幅图画很美。
幼：这幅图画我看了觉得很漂亮。
（2）师：小朋友再看一看图画上画的是什么季节？你是从哪里看出来的？
幼：画的是春天。
幼：小草发芽了。
幼：小花开了。
幼：小树发芽了。
（3）师：小朋友们真聪明，那你们再来看一看这幅画是怎么画出来的？（幼儿讨论）
幼：是用小手印出来的。
老师小结：小朋友说对了，象这种用手印出来的画就叫手指印画。
２.讨论法
请幼儿说出手指印画。
（1）师：现在，请你们想一想，你们用小手能印哪些图案？
幼：我可以印小鸟。
幼：我可以印出小鱼。
幼：我还能印出小脚丫......
（2）师：孩子们请你们再和好朋友说一说春天的哪些景物能用小手印出来 。
孩子们说出了小花、小鸡、太阳、白云、小兔、小草、大白鹅、大树......
3.操作法
幼儿分组印画，教师指导。
师：孩子们请你们用小手沾取喜欢的水粉颜料印画，印出美丽的春天吧。
教师巡回指导，及时给予幼儿帮助。并提醒幼儿注意画面整洁，及时擦干净手，不要弄脏纸和衣服。
4.欣赏评价
老师将幼儿作品一一粘贴到前面的黑板上，请幼儿欣赏评价，并谈谈自己的感受。引导幼儿用语言、动作表达出所感受到的春天的美，培养幼儿对大自然的热爱之情。
师：你觉得哪幅画最美？为什么？
老师小结： 每个小朋友都印的很好，印出了自己心中最美的春天。
活动结束：
春天还有很多的美丽景物，我们一起去教室外寻找春天吧！
活动延伸：
1.幼儿在印画基础上进行添画。
2.幼儿用折、剪的方式描绘春天美景。
活动反思：
在本节活动中，各环节之间衔接自然，材料准备充足、全面，教学难度适合中班幼儿的生活经验，在整个活动中孩子们兴趣积极高涨。本节活动既培养了幼儿的语言表达能力，又锻炼了幼儿的动手操作能力，很好的完成了教学目标。
美丽的春天4
春天是一个既温暖，又美丽的季节。
我喜欢春天，春天的柳树，柳树的树杆是笔直的，颜色是棕褐色的，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一阵微风拂过，柳枝随着微风轻轻起舞好像是美丽的姑娘摇摆着长辫子，非常好看。这使我想起了唐代诗人贺知章写的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春天里的水也融化了，叮叮咚咚地唱着歌，唤醒了小鱼，唤醒了青蛙，小鱼在小河里欢乐的嬉戏，争先恐后，你追我赶；青蛙从小河里跳了出来，大口大口地呼吸着新鲜的空气，河边的小花、小草也被小河的歌声唤醒了，小蚂蚁也钻出了洞口来感受春天的气息。
春天来了，小燕子从南方 飞回来了，它们叽叽喳喳叫个不停，像是对人们说：“春天来了，春天来了，春天真美呀！”
春天的田野里绿油油的麦田像是给大地铺上了绿色的地毯，金黄色的油菜花争先恐后的开放引来了蜜蜂蝴蝶翩翩起舞给春天带来了美好的气息。
俗话说，一年之季在于春，一日之季在于晨，我要趁着这大好的时光好好学习，也要尽情享受春天给我们带来的快乐和喜悦。
我爱这美丽的春天
美丽的春天5
春天是个美丽的季节，在春天里我看到了许多美丽的图画。
各种各样的小花开了，开出了五颜六色的花朵，小草长出许多嫩绿的新芽，草地好像披上一张绿色的毯子。大树长出许多碧绿的叶子。小溪解冻了，鱼儿在水里自由自在地游来游去。池塘里的小青蛙在“呱呱呱”地叫着，好像在说：“春天来了我们真快乐！”
我看到春天的图画是那么美丽，那么丰富多彩。我喜欢春天！
美丽的春天6
春回大地，春暖花开，万物复苏。看着街道两旁的树木吐出了点点嫩芽，田野里的小草冒出来，碧绿碧绿的，就像是给大地铺上了绿色的地毯。
校园里，到处都是春天的景色。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
小朋友们拿着风筝大声地说：春天来了，我们喜欢春天。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！
美丽的春天7
清晨，我漫步地走在一条乡间路上，突然，我眼前一亮，一个美丽的公园出现在我眼前。公园里到处散发着春的气息。啊，春天来！
只见天空一碧如洗，让人感到很清爽。
远处连绵起伏的山显得更青。更绿，如同一幅优美的山画。
不远处，有一片绿色的树林。树林里，有一群鸟儿在欢快地歌唱，像在开一场音乐会。
树林边盛开着五彩斑斓的鲜花，有黄的`。有红的。有蓝的等等。一阵风吹过，花儿就像蝴蝶一样“偏偏起舞”。
离树林不远的地方，有一条清澈见底的河，如同一条透明的蓝绸子。河里游着几条鱼，他们有时转圈游，有时并排游，真快乐！
春天的公园是一幅优美的山水画。
美丽的春天8
冬爷爷刚走，温柔的春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。
瞧，她带着五颜六色的花环，身穿绿色的裙子，驾着春风，来到大地上，给大地带来一片生机勃勃，十分美丽。
小草偷偷地从土地里探出头来，伸出了青青的脑袋，呼吸着大自然新鲜的空气。
小河里的冰融化了，碧绿的河水轻轻地流淌着，发出了哗哗的声音，鸭妈妈带着几只活泼可爱的小鸭子快活地游着。
柳树发出嫩嫩的芽，微风一吹，柳枝摇摇摆摆，好像在说：春天来了，春天来了。
花园里百花齐放，粉红色的桃花像一张张孩子的笑脸。迎春花伸了伸懒腰，吹起了嫩黄色的小喇叭。
美丽的春天啊！你不仅给大地带来一片生机，更为人们带来美好的希望。一年之季在于春，我要在这美好的春天好好学习。
美丽的春天9
冬爷爷刚搬走，春姑娘就迈着轻盈的脚步，携着春雨，来到了人间。到处万物复苏、春满人间。
你看，小燕子们排着整齐的队伍飞回来了，它们唧唧喳喳的，好像在欢唱―春天的歌。在路边的泥土里钻出了嫩绿的小草，小草随着风摇摇摆摆，仿佛在对过路的人说：“春天来了，春天来了！。”在公园的花坛里，迎春花开放出了淡黄色的小花，伴着春的绿，美极了。在一旁的桃树也盛开出粉红粉红的花朵了，好像那小姑娘红扑扑的脸蛋在偷偷地笑呢。在花丛中，一群群小蜜蜂在不停地采蜜，一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。在湖边的柳树抽出了新的枝条，如同少女的长发，随风飘动。森林里冬眠的小动物苏醒了，它们又开始活动了，开始了新的生活。人们也出门游玩了，在哪里都有他们的身影，瞧，他们多开心。结冰的溪流解冻了，你听，淅沥淅沥、淅沥淅沥……美妙极了。
欣赏着这些美景，我觉的春天真是太美丽了，我爱春天!
美丽的春天10
春天，万物复苏，春暖花开。小草从泥土里钻了出，像春天的眉毛，柳条长出了新的嫩叶，像春天飘逸的长发。可爱又活泼的小燕子从南方飞了回来。
今天，妈妈、弟弟和我一起兴高采烈地去公园里寻找春天。公园里经过一段时间的装修后，是多么的美丽！走近公园，首先映入眼帘的是非常醒目的四个大字“滨海公园”，宽广的门前都整齐的停着汽车电瓶车，我们随着妈妈的脚步来到公园里，人来人往，有的在玩耍，有的放风筝，每个人都兴高采烈。妈妈让我们坐了碰碰车，特别开心，整个公园热闹非凡，充满了春的气息。穿过人群，来到了一片风景处，只见油菜花开了，开得一片又一片；桃花和梨花都开心的露出美丽的花瓣，芳香扑鼻；葡萄架上也渐渐地穿上了绿装，菜地里小青菜、大白菜、香菜等各种蔬菜都伸开了懒腰，好奇地把头探出来看看这美丽又富饶的世界。
我们又来到湖面上的木桥上，湖边的柳条更是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我请妈妈帮忙折了柳枝编了柳环，插上几朵小花带在头上，在空旷的田野上，我们奔跑着，嬉戏着，真的开心极了！
啊，春天是多么的美丽啊！
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