自己的事情自己做

2017-10-21 二年级作文

自己的事情自己做1

小学 : . ao ue o m

  自己的事情自己做
  一天,我衬衣上的扣子掉了下来,我奶声奶气的让爸爸帮我钉扣子,爸爸严肃的对我说:“自己的事情自己做,何况你都这么大了!”我听了,满脸羞愧,拿起针线包,跑进我的小屋里,开始认认真真的缝起来,一会儿,我拿着缝好的衣服,问爸爸行不行,爸爸看见一个劲夸我,我的心里甜滋滋的。

小学 : . ao ue o m

自己的事情自己做2

  我想着平时都是妈妈给我准备好很多东西,这个月我想尝试着自己去做自己的事情。

  今天早上,我六点按时起床。起床后,又想让妈妈给我叠被子,可是这种想法刚一露头,就觉得不对头,自己的事自己做。于是,我就模仿妈妈叠被子的样子,开始叠起我自己的被子来。我好容易把大绿花被翻过来,从床这头儿跑到床那头儿,又从床那头儿跑到床这头儿,几个来回,才把被子铺平,又双膝跪在床头叠,足足用了二十多分钟才叠完,我累得满头是汗。

  我明白很多事情只有自己做过以后才知道是不是困难还是简单,这样才更懂得感恩。

自己的事情自己做3

尊敬的领导们、老师们、可爱的同学们:

  早上好!

  今天我国旗下讲话的主题是:自己的事情自己做

  从你背起书包上学那天起,你就从一个幼儿园的小朋友变成一名小学生了,于是你就有了一个当学生的责任。老师会告诉你一句话:自己的事情自己做。你做得怎么样?先别急着说“好”或“不好”,

  先听老师讲个故事:“小狮子的不同命运”

  有几只刚出生不久的小狮子,被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大,无忧无虑,有吃有喝。当然,猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到,一只小狮子从笼子里跑了出去。后来,猎人外出再也没有回来,笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子,独自在野外。饿了,自己找食吃;渴了,自己找水喝;有了伤,会用舌头舔伤口;遇到敌人,知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。

  这几只狮子的命运为什么不同?你从这个故事中得到什么样的启示?

  同学们,逃出笼子后的那只小狮子所以能顺利得活下来,是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子所以活活被饿死了,是因为它们长期在温暖舒适的环境中成长,没有得到起码的生存能力的锻炼,缺乏寻找食物和保护自己的能力。这个故事说明:不能自立,永远不能成为大自然的一员。动物是这样,我们人类更是如此。

  同学们,我现在想问大家几个小问题:第一个问题:今天早晨你洗了脸了吗?第二个问题:今天早晨你是自己洗的脸吗?第三个问题:今天早晨你是自己穿的衣服吗?同学们,你们一定觉得老师的这三个小问题问得非常滑稽,

  同学们,我还想问大家:你为什么要自己洗脸、自己穿衣服?为什么你不等到你的父母或者老师、同学来帮你洗脸、穿衣服呢?你们心里一定在想洗脸穿衣是自己的事,当然自己干啦!

  在日常生活中,诸如吃饭、穿衣、听课、做作业、整理书包、整理自己的住房、购买日用小商品等等之类的事情是我们自己的事情。理所当然的应该由我们自己来做。你们说对不对呀?

  著名教育家陶行知说过:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!

  你们想了解外国的孩子是自己的事情自己做的吗?

  美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时侯就采取种种方法,让他们认识到劳动的价值,比如让孩子自己动手装配自行车,修理小家电,做简易木工,到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母,也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。

  在原联邦德国的法律条文中,有一个有趣的规定。条文内容是:6岁之前可以只玩耍,不必做家务。6~10岁偶然帮助父母洗碗,扫地,买东西。10~14岁要剪草坪,洗碗扫地,给全家人擦皮鞋。14~16岁要洗汽车,整理花园。16~18岁如父母上班,要每周给家里大扫除一次,对于不愿做家务的孩子,父母有权利向法院申诉,以求法律督促孩子履行法律。

  日本教育孩子有句名言:除了空气和阳光是大自然的赐予,其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时,要求他们利用课余时间做些力所能及的家务,到外面打工挣钱。孩子还很小时,父母们就要给他们灌输一种思想:“不要给别人添麻烦。”

  如果你是一个有责任感的孩子,你会明白,上学是自己的事,爸爸妈妈没有义务替你包办一切。每天早晨闹钟一响,你就应该马上起床,再困也要起来,准时去上学。遇到刮风或雨雪天气,你就应该提早起床,早一点出家门,坐不上车,走也要走到学校,绝不能迟到!这一切,你不能依赖爸爸妈妈,把责任推给爸爸妈妈,因为你应该知道“我是学生,上学是我的责任”!

  如果你是一个有责任感的孩子,自己的事一定会自己做,不让大人代劳。你自己的书包、书籍、玩具等物品自己整理,自己的房间自己打扫,自己的.被褥自己收拾。你应该常常对要帮忙的妈妈说:“这是我自己的事,我自己来!”

  如果你是一个有责任感的孩子,一定会在家设立自己的劳动岗位,如洗碗、扫地、拖地板、取牛奶……即使父母为了让你多一点时间学习,对你说:“你去念书吧,家里的活儿不用你干!”你也应该坚持说:“我是家里的一员,干家务也有我的一份责任!”

  在家里你们是爸爸妈妈的宝贝,为了使你们有更多的时间学习,不少家长凡需要孩子动手、出力、操心的事,舍不得让你们去做,父母全部承包,天长日久,导致自己的孩子依赖性很强,缺乏起码的生活自理能力,缺少主动性,就连自己应该做的事,也不愿意做。然而,随着时代的发展,社会对孩子们的要求越来越高,生活自理能力不强,就很难适应社会的要求。

  同学们,自己的事情自己做,会做的自己做,不会做的逐步学着做。

  如果自己的事自己不会做,又不学,总依赖别人,一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头,别人也不喜欢你。自己的事一定要自己做。

  自己的事情自己做,可以使自己生活方便,少给人添麻烦,从小培养生活自理的能力,养成爱劳动的好习惯,自己的事情会做的,要不等、不用、不靠别人的帮忙,自己做;不会的事情要学着做。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。

自己的事情自己做4

  活动目标

  1.知道在家要自己的事情自己做,会自己收拾玩具、会自己穿脱衣等。

  2.能理解情景表演的内容,大胆回答问题。

  活动重点

  能够自己的事情自己做

  活动难点

  活动准备

  情景表演 积木一盒 手偶小兔

  一、谈话引起看情景剧表演的兴趣

  (一)出示兔宝宝。

  (二)提出问题:兔宝宝不光在幼儿园乖,在家也是能干的孩子。他怎么能干呢?请宝宝看一看。

  二、情景表演

  (一)兔宝宝搭积木,搭得高兴。妈妈叫吃饭,兔宝宝"哎,我收好积木就来"。

  (二)看电视,看得高兴,妈妈叫睡觉,兔宝宝"好的,我明天再看"。自己脱衣睡觉。

  三、根据情景提出问题

  (一)兔宝宝是听话的孩子吗?

  (二)他在家是怎样听妈妈话的?教师和幼儿共同扮演,重点引导幼儿进行对话的学说。

  四、情境与与幼儿生活相结合

  (一)宝宝在家都听话吗?

  (二)你玩过的玩具谁来收拾?晚上睡觉要不要妈妈陪?

  (三)教师小结:能干的孩子在家要听爸爸妈妈的话,学会自己的事情自己做,自己收拾玩具,睡觉也不要大人陪。学会自己穿脱衣服。

  五、活动延伸

  在家你还会做什么?

  设计意图

  以直观的表演吸引幼儿的兴趣

  通过对话的学说强化宝宝的意识

  与自身生活相结合,知道怎样做是正确的

自己的事情自己做5

  活动目标

  1. 通过情景表演动作,知道自己的事情自己做。

  2. 学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。

  3. 学习词语:小宝自己穿衣服,自己穿鞋。

  4. 初步培养幼儿有礼貌的行为。

  5. 幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  教学重点、难点

  重点:学会正确穿衣服

  难点:能分清鞋子的左右

  活动准备

  地点:午睡室(小床,椅子,桌子)

  人物:小宝(请大班小朋友扮演)

  起床音乐

  活动过程

  1、出示场景提问:这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小宝),小不点在干什么?(解扣子)谁给小宝脱衣服、脱鞋子?幼儿答:小宝。问:衣服脱下来怎么放?鞋子脱下怎么放?这时放起床音乐。问:谁给小宝穿衣服,穿裤子、穿鞋子?幼儿答:小宝自己穿。老师小结:自己的事情自己做,小宝真能干。

  2、老师问小宝:你在幼儿园自己的事情自己做,在家是不是也是自己做呀?小宝答:我在家也是自己的事情自己做。小朋友们你们也像我一样,自己的事情自己做,做个爱劳动的好孩子。

  3、由小宝带领小朋友边做动作边说:我自己穿衣、我自己穿鞋、等。

  4、全班小朋友练习穿鞋、脱鞋之后选几个能干的孩子进行表演,老师给予帮助。

  5、送小宝回班,(练习礼貌用语)

  6、午睡:全班练习穿脱衣服和鞋子。

  教学反思

  通过这节课,我班的幼儿85%的幼儿都会穿脱衣服和裤子及鞋子,只有个别幼儿还是分不清鞋子的左右,总是穿错。我相信在练习中他们总会分清的。

  小百科:事情,一种对过程的描述。

自己的事情自己做6

  5月8日星期四晴

  这个月,我们学校正在开展“在学校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好儿童”的三好活动。学校要求我们,通过开展“在家里做个好孩子”的活动。要在家学会自己的事自己做”。我是个三好学生,我要带头做到。

  今天早上,我六点按时起床。起床后,又想让妈妈给我叠被子,可是这种想法刚一露头,就觉得不对头,“自己的事自己做”。于是,我就模仿妈妈叠被子的样子,开始叠起我自己的被子来。我好容易把大绿花被翻过来,从床这头儿跑到床那头儿,又从床那头儿跑到床这头儿,几个来回,才把被子铺平,又双膝跪在床头叠,足足用了二十多分钟才叠完,我累得满头是汗。

  5月9日星期五晴

  今天,我的书包被桌子磨破了线。

  晚上,在明亮的灯光下,妈妈要用缝纫机把书包开线的地方扎上去,我说:“妈妈,我‘自己的事自己做’。”

  于是,我就开始让妈妈教我缝。我先向妈妈要了一根线,一个针,好不容易才引上了线。因我的书包是人造革做的,很硬,我开始缝时,怎么也缝不动,急得出了一身大汗。后来,妈妈找来了一个顶针递给我,说:“它能帮你的忙。”我把顶针戴在中指上,太松了,妈妈就用牙齿咬了咬顶针,顶针的孔变细了,我戴上正合适。我费了九牛二虎之力,把手指也弄出了血,这才把书包的破口缝好。

  虽然缝得长一针,短一针,歪歪斜斜的,但我心里却有说不出的高兴。妈妈更高兴,她笑得眼睛眯成了一条线,说我勤快了。

  5月25日星期天晴

  今天,又是个星期天。清早起床后,我熟练地把自己的被子叠得整整齐齐。早饭后,写完了作业,就帮妈妈打扫房间。我先用地板擦把地面擦干净了,又帮妈妈擦玻璃。擦玻璃时,我先用一块湿布把玻璃里外擦了一遍。然后,又用一块干净柔软的干布,把玻璃里外认真地擦了一遍,直到把玻璃擦得能照出影子来才停止。我帮妈妈分了忧,心里高兴象喝了蜂蜜一样甜。

自己的事情自己做7

  这天晚上,我洗脚时随手把脏袜子扔在一边。奶奶象往常一样走过来,捡起袜子亲切地说:“我来给你洗洗吧!”我连忙摆摆手说:“不用不用,我自己会洗。今天老师说了,你们已经是二年级的学生了,自己的事情应该自己做啦!”

  洗完脚,我就接了一盆清水。我先把袜子用清水洗一下,再打上肥皂搓一搓,搓出了很多泡沫,然后用清水投干净,最后把袜子拧干晾在衣架上。

  看着洗好的袜子,我心里别提多高兴了。奶奶走过来轻轻摸着我的头说:“好样的,你真是长大了!”

自己的事情自己做8

  小白兔是个小懒虫,在家里,它什么都不愿意自己做。早晨起床,妈妈让它自己穿衣服,它说:“不要不要,妈妈帮我穿!”中午吃饭,妈妈让它自己吃,它也说:“不要不要,妈妈喂!”想上厕所时,妈妈说:“学着自己脱裤子吧!”小兔子又说:“不要不要,妈妈你帮我脱。”甚至,它自己不小心把玩具碰掉地上了,也不愿意捡,永远都要等着妈妈帮她做。

  小白兔这么懒,妈妈经常批评它,爸爸也会教育它,可是每次,它都是一撅嘴,一扭头,还理直气壮地说:“我还小呢!我才不要自己做!”

  日子一天天过去,转眼间,小白兔已经该上幼儿园了。幼儿园里真热闹,有老师,校长,还有好多好多的小朋友。小白兔高兴极了,它跳着说:“哦哦哦!幼儿园真好玩!”

  可是,才过了一天,问题就出现了。原来,小白兔在家里的时候什么事情都要妈妈帮忙,所以呢,它根本就不会自己照顾自己!

  吃饭的时候,其它小朋友都能自己吃,小白兔却要老师喂。可是,老师还要给其他小朋友添饭、盛汤呢,根本不可能像妈妈一样一口一口地一直喂它,所以,这顿午饭,小白兔没吃饱。

  小白兔想上厕所,就喊:“老师老师,我要上厕所!”然后呢,还要老师帮它脱裤子穿裤子。如果老师没有空,它就只会站在那里哭鼻子。

  下午玩玩具的时候,小白兔把积木撞撒了一地,可是它习惯了不自己捡东西,地上掉的玩具越来越多,终于,“哎呦呦!”小白兔一脚踩在一块三角形的积木上,扎得它的脚好疼啊。小白兔一屁股坐在了地上,哇哇哇地哭了起来。

  这时候,小熊走了过来,说:“小白兔,你是不是扎到脚了?我帮你揉揉就不疼了。”

  小白兔委屈地说:“呜呜呜,好疼。”

  小熊看了看四周,说:“哎呀,小白兔,这些玩具都是你弄掉地上的吗?你怎么不捡起来呢?”

  “啊?为什么要我来捡?我觉得,应该有别人来做这件事吧?”小白兔不解地说。

  “哪有别人啊?自己弄掉的东西,当然应该自己捡啊。”

  “不是这样吧?我觉得,应该大人捡。”

  “大人?你是说老师吗?可是老师有很多事要忙,怎么可能一直帮你捡东西呢。”

  “嗯…,”小白兔低下头,小声嘟囔道:“我还没长大呢。”

自己的事情自己做9

亲爱的老师、同学们:

  上午好! 今天我国旗下讲话的主题是:自己的事情自己做。先听老师讲个故事:“小狮子的不同命运”。 有几只刚出生不久的小狮子,被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大,无忧无虑,有吃有喝。当然,猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到,一只小狮子从笼子里跑了出去。后来,猎人外出再也没有回来,笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子,独自在野外。饿了,自己找食吃;渴了,自己找水喝;有了伤,会用舌头舔伤口;遇到敌人,知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。

  这几只狮子的命运为什么不同?你从这个故事中得到什么样的启示? 同学们,逃出笼子后的那只小狮子所以能顺利得活下来,是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子所以活活被饿死了,是因为它们长期在温暖舒适的环境中成长,没有得到起码的生存能力的锻炼,缺乏寻找食物和保护自己的能力。这个故事说明:不能自立,永远不能成为大自然的一员。动物是这样,我们人类更是如此。

  著名教育家陶行知说过:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”

  同学们,如果你是一个有责任感的孩子,你会明白,上学是自己的事,爸爸妈妈没有义务替你包办一切。你自己的书包、书籍、玩具等物品自己整理,自己的房间自己打扫,自己的被褥自己收拾。你应该常常对要帮忙的妈妈说:“这是我自己的事,我自己来!” 如果你是一个有责任感的孩子,一定会在家设立自己的劳动岗位,如洗碗、扫地、拖地板即使父母为了让你多一点时间学习,对你说:“你去念书吧,家里的活儿不用你干!”你也应该坚持说:“我是家里的一员,干家务也有我的一份责任!”

  如果自己的事自己不会做,又不学,总依赖别人,一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头,别人也不喜欢你。所以,事情会做的,要不等、不用、不靠别人的帮忙,自己做;不会做的要学着做。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。谢谢大家!

自己的事情自己做10

  我一上学,爸爸就给我买了一个小书架,放在我的卧室里,给我放书。但由于我平时看书,总是随随便便往书架上一丢了事,因此书架经常杂乱无章,而妈妈呢,总是帮我理。我本以为这是理所当然的,也没当一回事儿。

  一个星期天的上午,我想找一本《动物世界之最》看看。虽然妈妈把书整理得整整齐齐,但要找一本书就得满书架找。唉!实在太费时间了。我忽然想到,我为什么不把书分分类呢?想到这里,我拿来了纸、胶水、笔,开始动手分类,整理书架。

  我把书分成几部分,分别在纸上写出它们的类别。没想到书架一大堆书一下子倒了下来,打在我脚上,疼得我“哎呦”、“哎呦”直叫,书也弄乱了。但我并比死心,揉揉痛处,又干了起来。按动物、科技、语文、数学、连环画等几部分分了类,并在每类的架子上贴上标签,还画了画。你看“动物”标签上,一头狮子张牙舞爪要吃人;“科技”标签上,我画了一台电脑;“语文”标签上,我画了一本作文本;“数学”标签上,我画了一个算盘……

  妈妈回来了,她一看书架,惊呆了,忙问我:“是谁帮你把书分类整理好的?”我笑而不答。妈妈看了看标签上的字,什么都明白了。她动情地说:“儿子真能干!”我听了不好意思地笑了。

  自从那天把书分类后,找书就方便多了。要找什么书,只要知道它的类别不要半分钟就找到了。

  这件事,使我懂得了??自己的事情应该自己做,这既有益处,又能享受快乐。

  参考试题:

  1.联系上下文解释词语。

  杂乱无章

  理所当然

  2.在文中找出下列词语的近义词。

  清理( ) 好处( )

  3.短文按__________记叙,可以分__________段。

  4.请写出第二自然段段意。

  5.短文主要写了什么?

  6.作者想通过文章告诉我们一个什么道理?

  《自己的事情自己做》答案:

  1.杂乱而没有条理。从道理上讲应该是这样。

  2.整理,益处

  3.事情发展,可分三段

  4.为了方便找书,我利用一个星期天重新分类整理书架,受到了妈妈的夸奖。

  5.作者动手整理自己书架的事。

  6.自己的事情应该自己做,这既有益处,又能享受快乐

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