一次成功的实验作文

2017-09-19 三年级作文

一次成功的实验
今天下午第一节课,邱老师给我们上了一节精彩的“实验课”,邱老师虽然是教语文的,但是,邱老师做的实验也非常的精彩!首先,老师准备的道具有一个量杯、一个生鸡蛋、一包盐和一些水。道具准备好了我们就开始了。首先把水倒进量杯里,大约需要五百毫升,再把生鸡蛋放进水里。这时老师说要让水中的蛋浮起来,大家便议论纷纷,有些同学说只要放一点点盐搅拌一下就可以让鸡蛋浮起来了。有些同学说不是不是,要放很多的盐搅拌才能让鸡蛋浮起来!
正在这时,老师便说试一试不就知道了吗?同学们便马上专心致志的盯着量杯。老师先是方了一点点盐后搅拌了一会儿,可鸡蛋仍然沉在水底,纹丝不动。可见前面一种说法是错的。老师便又放了很多盐。这时,奇迹发生了!鸡蛋居然浮起来了!我们惊讶极了,恨不得马上跑过去看一看。
我觉得这次实验十分有趣!我喜欢做实验!

【写作指导:文章要注意“过渡”与“照应”】
“过渡”与“照应”都是作文中常见的技巧方法。尤其在叙事类作文中,同学们要格外注意“过渡”与“照应”。
所谓“过渡”,就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接,连绵一体,我们往往使用过渡技巧,写上过渡语。过渡语,可以是段落,也可以是句子,甚至是一个词语。那么,怎样写过渡语呢?其实,我们可以用设问、反问的形式,或者用平铺直叙的语言,用上关联词语,串起上下文内容。这样,就能自然地从一个阶段转入另一阶段。
“照应”,就是指在文章的全篇行文过程中,必要的、或明或暗的`照顾、呼应和反映再现。“照应”,为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。
同学们,我们在写作文时不能写了前面不管后面,也不能写了后面忘了前面,而应该前后配合、首尾照应。
前后配合,首尾照应的方法主要有三种:
1、开头与结尾相照应。
2、内容上的前后配合。作者前面写的事情,后面要有个圆满的交代;后面出现的事情,前面都要有根据,不能写得没有来由,使人感到突然;更不能漏洞百出,使人疑惑不解。
3、行文和标题的相照应。一般说来,标题能在某种程度上揭示中心思想,因而在行文中注意与标题相照应,能起到突出中心思想的作用。
因此,处理好“过渡”和“照应”能使文章显得环环相衔、浑然一体。同学们,不妨你们也试试。

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