我的理想作文
每个人都有自己的理想,而我的理想在看《火蓝刀锋》的电视剧中,得到了启发,那就是当一名海军。
当海军既可以为国家效力,还可以从中享受快乐,可以开船,可以开潜水艇,又可以游泳看海底的各种各样不同的鱼和生物。不过我以前的想法是当一位有钱的大老板,因为我们家很穷,可是我想了一会,还是当军人好,因为如果立了一个一等功,国家应该会奖我很多钱。
当海军也有一定的危险,如果见到了厉害的海盗,那我们就有可能会死去,我们就不能孝尽父母了。
当海军还要训练,我觉得肯定很累,因为我在电视里看见,要一边带着木仓一边游泳,还有练习各种各样要力气的锻炼,还要学习怎么开船,开潜水艇,还有海军专用的直升飞机,如果我们学不会,那就只能做一个普普通通的士兵了,学会了可能有官做。
我可要当一名旅长,因为我觉得军官越大,工资也就越高,我就可以拿这些钱,孝敬父母,可以让他们过上贵人的生活,为了实现这个理想,我要努力奋斗。
【写作指导:小学生写作指导:应以练笔为主】
小学生的练笔也叫随笔,就是把看到、听到、读到的事、物或人,及由些而产生的感想、体会马上记下来。写“随笔”,可以积累素材,提高认识事物的能力,养成随时动笔的.好习惯。
1、较真课本,写出新意。学完《开天劈地》后,张晓锋同学的《我发现课文插图错了》,提出课文与插图有两点不符。一,课文明明说盘古左手持凿,右手握斧猛劈猛凿。而插图画的却是双手握斧乱砍乱劈。二,课文交待盘古未倒下之前天地未开混沌一片,要到身化万物后才有花草树木。而插图却在天地未分之前就有了花草山水。向编辑建议改选插图,以免误导学生。
2、较真现实,敢说真话。学生本身就是社会一分子,对现实肯定有自己的一知半解。要学会发表真实的看法。姚艳星同学面对各种繁多的考试,发出了《我喜欢这样的考试》的呼声。提出“那一张张的考卷并不一定能考出我们真实的特长和才干。”
3、梳理回顾,表现美好。生活中不泛美好的东西,让她再现,既鼓舞了自己,又影响了别人,也是锻炼自己写作水平的好机会。像《快乐的夜晚》,《难忘的游戏》《我的烦恼》都是表现自己曾经拥有的美好回顾。
4、续写改写,想象情节。每学完一节课,我都让学生发挥想象,或续写,或改写,或按自己意愿进行改写。这样既锻炼思维又训练写作能力。
5、贴近生活,想象对策。每个人都有自己的烦恼和喜好。只有让他设身处地换位思考,才能更理解人生沧桑。我让学生写《假如我是校长》,《卖火柴的小女孩来到中国》,《假如我是小警察》等,既学会了描写生活,又体验了另一个我。
6、放飞翅膀,想象未来。对于未来生活充满希望,才能珍惜现在,才能焕发努力去开创未来。我让学生依据科学预测未来,《二十年后再相会》,《未来的世界》,〈二十年后的我〉等。都让学生放飞畅想翅膀,漫游未来,写出了水平。
7、真情表达,直抒胸臆。学生最怕没经历过的好事或景观。但却喜欢向老师说悄悄话。一般写的都是真实感情。姚联辉同学在〈老师教我作人〉一文中写道:“我这个人贪玩,好动,但老师并没有一味指责,而是认为玩是儿童本性,只要不耽搁学习就好。你对我们宽宏大度,劳动时自己能做的事大都自己默契无闻地做了,对我们的淘气常常一笑了之。”
8、提供平台,愉悦作文。学生的表达欲望,决定他们的作文成败的重要因素。
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