种蚕豆
有一天，我看见我的科学学具袋里的蚕豆种子，忽然有了一个想法——种蚕豆。
我先拿来了一只一次性纸杯，然后把蚕豆小心翼翼地放在纸杯里，再放上一大团洁白如雪的棉花，并浇上清澈的井水。我把它放到家门口的石凳上。
第二天一起床，我就兴匆匆地跑到石凳前，拿掉杯子里的棉花，看看蚕豆有没有发芽，结果很失望。第三天、第四天我每天都去看，依旧没有一点发芽的迹象。这样一直过了十来天，今天当我把棉花再拿掉的时候，奇迹出现了，蚕豆竟破壳而出了！芽白白的、短短的，像月牙，可爱极了！我把蚕豆拿了出来，因为太激动了，一不小心蚕豆掉下了，嫩芽断了。我伤心得一屁股坐在地上，差一点眼泪掉下来了。外婆看见我泪眼汪汪，就问我有没有生病。我无言以对，默默地把蚕豆捡了起来，把它埋在我家那棵葡萄树的旁边。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、剥笋法
【特点】
有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。
2、拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。（next88）这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
3、化动法
【特点】
想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的`特点，使人读了可信。
4、说明法
【特点】
采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。
5、运用“五觉”法
【特点】
眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。
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