老师的新发型作文300字

2017-11-17 三年级作文


老师的新发型
今天中午,英语老师一走进教室,同学们“啊!”“哦!”地叫起来,这是为什么呢?原来老师今天换了发型。英语老师听了大家的叫声,笑着问:“同学们,我的发型好看吗?”“老师的发型真好看!”同学们纷纷回答。我问:“王老师,你为什么要换发型呢?”老师笑笑说:“发型就像穿衣一样,换一换,给自己和他人一个新鲜感吧。”
英语老师的发型到底啥样呢?你瞧,她额头两边各编了一条光洁的麻花辫,麻花辫从额前圈到脑后再与脑后的一条马尾辫扎在一起,在三条辫子交接的地方还别着黑色的蝴蝶发夹,这样的发型就像童话里的小仙女。
啊!英语老师的发型这真特别!
指导老师:徐正华

【每日写作指导:高考写出记叙文完美的结尾的六大绝招】

一、自然结束法

  在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,(next88)这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病,显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

  【例一】(题目《季节》)

  今年的秋天不一样,林子里没有落叶,小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信,明年的夏天是凉爽的,愉快的.……

  【例二】(话题“行走在消逝中”,题目《石榴树》)

  今夏,我又回去了一次,在快到外婆家拐弯的那个路口,一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘,红星点点,生机盎然,我的童年的记忆之门在刹那间被打开。有外公慈祥的笑容,有小东西的成长,还有又红又大的石榴和我的眼泪,它们都化成了树上的红星,在微风吹拂下摇曳着、飞舞着,只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。
 

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