上课铃响后作文

2022-04-15 四年级作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的上课铃响后作文(通用29篇),仅供参考,欢迎大家阅读!

  上课铃响后作文 篇1

  “叮零零”,上课铃响了,可老师还没来,教室里热闹非凡。

  刘泳淳和王祥把本子撕掉,揉成一团,玩起了抛球的游戏,你抛过来,我抛过去,玩的可开心了!玩着玩着,王祥大声叫:“唐博文,你去看冯老师来了没有?”班里个子最小的唐博文一溜烟跑到门口,贴在门边,探出小脑袋,向左边看看,再向右边看看,然后缩回小脑袋,笑眯眯地说:“没有来,没有来。”王祥“耶”了一声,又和刘泳淳开心地玩起来。

  其它同学也没闲着:“动画大王”张家堡在津津有味地和同桌谈论着昨天的动画片;“小画家”余思颖在画纸上涂涂抹抹,旁边的李湘拿着枝水彩笔在一旁捣乱,还有些人跑到别人身后,打他一下,又飞快地跑回来,被打的人就大叫:“是谁在打我……”

  班长生气地走上讲台,拿起教鞭重重地敲了两下,同学们有的瞟了他一眼,有的冲他做鬼脸,“调皮鬼”邱军县大声喊:“班长,加油,加油,使劲敲,听不见呀!”同学们哄堂大笑,班长气得脸都红了。

  突然,我发现冯老师一动不动地站在窗外,板着脸,眼睛像要冒出火似的,我缩了缩脖子,打开语文书,装模作样地读起来。周围的同学们也感到了异常,说话的不说了,尖叫的不叫了,玩游戏的不玩了,王祥和刘泳淳飞快地把球藏起来了。

  冯老师推开门,走进了教室,我们都在假装读书,心却在“咚咚”直跳,生怕她发火。可出乎意料的是,冯老师只淡淡地说了一句:“下不为例。”就开始上课了,我们的心也放下来了:唉,逃过了一劫。

  上课铃响后作文 篇2

  11日1日上午,第二节上课铃声刚刚响起,班长一声清脆的“起立”,全班同学都齐刷刷地站了起来。

  可是,我发现我的同学杨子涵虽然上半身挺直,但是双脚离地,双腿跪在凳子上,手里还拿着一支圆珠笔,笔尖恰好放在下巴底下,似乎若有所思。

  他这样做不仅不尊重老师,还十分危险。老师经常教育我们要注意安全,并且一再强调不能做这样危险的动作,而他却偏偏不听。

  我的心都提到嗓子眼去了!真担心他一不小心摔倒在地。如果笔再扎到喉咙,那就更惨了……“同学们好,请坐。”还没等班长说话,老师温柔的声音已经响起。

  我悬着的心落了一半:我一定要向老师报告这件事。没想到,老师竟先开口了:“今天,有一位同学做了一件非常不礼貌,并且也十分危险的事……”

  我惊呆了:原来老师能洞察秋亳呀!我以后可得认真听讲,更应该注意安全,不管任何时候,任何地方。

  上课铃响后作文 篇3

  我们班就像一片大海,时而波涛汹涌,喧闹的像一个大集市;时而风平浪静,安静得像图书馆,你瞧——“当,当当……当,当当……”值日老师有节奏的敲响了上课铃,铃声召唤了正在参加各种活动的同学们。

  你看,弹珠子的地赶紧把滚在远处的捡进袋子里;打乒乓球的立即接住已经抛起的准备发出的球,塞进口袋,并把乒乓球拍倒插在背后的裤腰带里;跳绳的把飞舞的绳子停了下来,玩橡皮筋的还没有解开打结的橡皮筋,就迫不及待得把它揉成一团握在手中……所有的同学都纷纷都涌进教室。片刻的骚动后,教室里才渐渐的安静下来,大家先后做到座位上,取出这节课需要用的课本、学习工具,整齐地放在桌子上。突然,“哐啷”一声,大家吓了一跳,原来是吴辉的笔盒掉到了地上。他顾的同学们的反应,忙蹲下身把撒出的文具捡起来装到笔盒里,然后瞥教室的门口。这是,语文老师右手托着作业本,左手那拿着小黑板轻快的走进教室。

  她环视了一眼教室。然后把作业本放在讲桌上,转身踏上讲台,跟着把小黑板挂在黑板的左上方,转身时顺便拉了拉背后的衣服,接着扶了扶眼镜,望着大家,呼了一口气,亲切的问∶“准备好了吗?”“准备好了!”我们齐声回答。“好,下面我们开始上课,今天我们讲。”

  上课铃响后作文 篇4

  “叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃响了,同学们飞快地向教室跑去。欢腾的校园顿时安静下来了。我们这节课上数学。只见同学们迅速拿出该用的学习用品,摆放整齐后,习惯地坐端正,眼睛注视着前方,等待着马老师的到来。教室里安静极了,连同学们呼吸的声音都能听见。一会儿,马老师迈着轻快的步子走进了教室。只见他左手拿着教科书,右手提着两块小黑板,把小黑板立在课桌的右边,踏上讲台,扫视了一下全体同学,满意的微笑爬上了他那有时严肃、有时和蔼的脸。

  随后放下手中的教科书,说了声:“上课!”班长路江川声音洪亮地喊:“起立!”刷,同学们一下子都站了起来。班长接着喊:“敬礼!”大家举起右手,恭敬地向老师行队礼,同时盯着老师,只见老师点头示意大家坐下。同学们随着班长的喊声迅速放下手,重新坐端正。马老师环视了一下说:“请同学们打开课本……”

  上课铃响后作文 篇5

  “叮铃铃……”上课铃响后,足球场上正想射门的赵拓同学立刻停下脚步,留恋地望了一眼脚下的足球,抱起球大步流星地向教室走去。正在跳绳的王琳也停下轻快的脚步,依依不舍地说:“今天跳得真不错,96个,有进步!"说着收起绳,和别的同学蹦蹦跳跳地向教室跑去。正在教室里凑在一起说话的同学,都迅速地回到自己的座位上,解开书包,拿出语文书、本子,有条理地放在桌子上。

  沸腾的教室随着铃声顿时安静下来。同学们都端端正正地坐在自己的位上,等待老师来上课。 这时,我们的王老师拿着讲义夹,踏着稳健的步伐满面笑容地走进教室,登上讲台。用温和的目光环视了全班同学一眼,接着用清脆的嗓音说:“上课!”“起立!”随着班长响亮的喊声,同学们“刷” 地一下站了起来,用清脆如鸣的声音说:“老师好!”“同学们好,请坐!”同学们迅速翻开书,新的一课开始了。

  上课铃响后作文 篇6

  “叮铃铃”上可铃响了,同学们争先恐后地涌进教室。

  有的同学构肩搭背地走进班级,有的同学像散步一样悠哉悠哉地走进班级,有的同学一个箭步冲进班级……其中进班级最有特色的还要属于许伟杰,他像被灌醉一样,横冲直撞的闯进班级;如果说进班级最有气势的那也只有潘晨了,他挥舞着一只手,另一只手插腰,嘴里还咧咧着:“潘大爷驾到,是人的就给我死开。”像大老爷们似的,更像京剧里净角出场。

  坐在位子上,老师眼中的“乖乖女”们早就掏出书本,双手平放在桌子上,静静的等老师来。可是,总有那么一小撮人喜欢捣蛋,跷起二郎腿,像旧社会的大财主。还有一个经典人物黄杭,唯恐天下不乱,发出阵阵怪叫声,调皮的同学跟着起哄,班级就像菜市场。

  这可惹火了讲台上的班长。只见她双手插腰,神情严肃,指着吵闹的同学说:“全班就属你最吵,这可不是歌剧院,要唱歌,你到歌剧院唱去。”这还着是立竿见影。杂吵声小了许多。

  这时,同学们派出去的侦察兵江煌大喊:“不好了,老师来了,快准备好,快!”

  这下子,班上立刻鸦雀无声,班长笑了。老师拿着书本,走进班级,扫视一下,点了点头,这表示对我们的表现比较满意。

  一声亲切地问候,语文课来开了序幕。

  上课铃响后作文 篇7

  上课铃响了之后……

  还有两分钟上课铃响了之后,同学们像士兵像接到命令一样,大步朝教室走去。

  闹腾的教室安静了下来。大多数同学在位置上坐了下来,双手重叠平放桌面。一个男同学进教室最晚,几乎是裹着一阵风进来的,可能是心里着急而发慌,所以撞到了桌子,“啪”把文具盒弄到了地上,他不好意思的吐吐舌头,把文具盒摆好后,蹑手蹑脚的走到自己的座位上坐了下来。

  “叮铃铃”上课铃响了,教室里鸦雀无声。

  一位调皮的男生听到了那熟悉无比的脚步声,双手捂成喇叭形:“嘘——吕老师来了!”随着那脚步声,我们的班主任面带微笑,轻轻走进教室。吕老师40岁左右,上身穿一件黑色毛衣,下身穿一条黑色打底裤,她总是一副和蔼可亲的样子。只见吕老师轻轻把课本放在讲台上,然后用温柔而不失严肃的喊:“同学们好!”同学们连忙站起来,说:“老师好!”

  吕老师又喊:“坐下。”同学们齐刷刷的坐下。

  新的一节课又开始了!

  上课铃响后作文 篇8

  叮铃铃、叮铃铃,上课铃声响了起来,我们赶紧跑到教室里,可是这时廖一强的跑到外面,过了一会儿后,他又快速的跑了回来,你们肯定猜不到他去干什么。那就让我来告诉你们吧,其实他是去上厕所了。这是我们上课时常有的情景,可他每次上完厕所后,前面领读的人好像故意刁难他一样。偏偏让他多敲一会儿门后才让他进来。

  有的人趁着老师还没来,就在那儿大声喧哗,还有的在哪儿打架……特别是王浩,他趁老师没来,就跟别人吵架、打架……

  啊,没想到老师一不在,我们班就天下大乱了!

  上课铃响后作文 篇9

  “当!当!当!”上课铃响了。有的同学急急忙忙、争分夺秒地跑回教室,有的同学向操场跑去上体育课,校园顿时安静下来。

  而我,则轻声慢步地走回教室,一走进教室就感觉闹哄哄的,我立刻走到座位上,打开书包拿出书、铅笔、橡皮、直尺等,然后扒在桌子上静息等待老师的到来。这时我们的班主任周老师来了,过了一会老师叫我们拿出语文卷子来。

  这时我的同桌-——小雅同学,拿着书包左翻翻右翻翻突然尖叫一声说:“哎呀!我的卷子没带!”她慌张的说到怎么办。这时其他同学听到她尖叫的声音都被她吓到了,过了2分钟,周老师走过来生气的说:“你把卷子抄一遍,”可她还在翻书包根本不理睬老师,这时老师更生气的说:“好,你不抄我马上给你妈打电话,让她接你回家!”这时小雅同学眼圈发红,放声大哭起来。

  通过这个事情也提醒我要准备好第二天上课的学习用具和作业,新的一节课又开始了。

  上课铃响后作文 篇10

  上课铃响了!校园里顿时人头攒动,同学们都往教室里飞奔!

  操场上玩得正欢的同学被这铃声吓了一跳,有的学霸们像闪电一样飞速往教室跑,竟然一秒钟就冲到了最前面,还有正在收拾玩具的同学急坏了,急得直跺脚呢!只听见一声大喊,哦!原来是陈泓亦在叫:“死定了!死定了!这节课是校长的课呀!快!快!”

  在他急急地催促下,我也加快了脚步,像云豹一样飞奔到教室门口,可眼前的景象让我顿时傻眼了,“这么多人,怎么进教室啊!”大家都着急得不得了哇!好像能把一个巨人都挤倒一样呢!整个学校乱成了一片!有的同学在用头顶着前面的人,说;“快点!”有的同学却毫不在意,正随着人流像乌龟一样慢慢地向前走。我费了九牛二虎之力,终于冲了进去。

  好不容易到了教室,看到有的同学在认真地读书,有的同学还在抓紧时间玩游戏,还有的爱学习的同学正在做课前准备哩!而我,一心一意地读起了教案书。

  终于,校长威风凛凛地来了,听到校长的脚步声,同学全都坐在座位上一动也不敢动,像一棵棵大树,这场景让我想到一句话 “站如松,坐如钟。”看到我们整齐地样子,校长满意地笑了,说:“好!我们现在开始上课!”

  教师点评:语言活泼自然,能够灵活运用修辞手法,突出上课铃响时校园里的“急”和“乱”。过渡语运用得好,将几个场地自然转换。同时细节描写得当,抓住了人物的动作、神态等,尤其是语言描写,非常生动,将同学们以及校长的表现活灵活现地展现出来。

  上课铃响后作文 篇11

  铃铃铃……铃铃铃……铃铃铃,预备铃响了,我放下手中还未看完的《小学生时代》,放到抽屉的一个角落里。然后,我不慌不忙地从抽屉里堆积如山的课本中抽出语文书和中性笔,分别把语文书放在桌子左上角,把中性笔放在语文书旁边大约5厘米的地方,坐好,等待老师上课。我望了望坐在第四组的格宇,他也是一样。

  突然,“啪”的一声,我的中性笔掉在了地上,我急忙弯腰准备捡起来。就在指尖触到笔的那一刹那,我看见,门外陆续有同学像离弦的箭似的飞奔进来。

  等到全班同学都到齐时,全班三分之一的人都以闪电般的速度从抽屉里拿出书和笔,放在桌子上。这时,上课铃响了。老师庄重严肃地走进教室。我们原以为老师会滔滔不绝地讲课,下课铃响时,要讲的内容刚好讲完,声音戛然而止。而事实与我们想象的相反,老师第一个字刚说出口,廖一强气喘吁吁地跑进教室,喊了一声:“报告!”……。

  上课铃响后作文 篇12

  上课铃响了,原本哄闹的教室安静了下来,同学们都回到了自己的座位安静等候老师到来。但安静的气氛就像兔子的尾巴——长不了。虽然比下课好一些,但说话声仍能听见。不同人也在做不同事。

  一个同学正在做作业,抓紧时间做,不放过一分一秒。我当然也在做作业,多做一点,回家就可以少做一些,有多的空余时间复习、预习功课了。但我同时也向四周观察着。

  一些同学正在很“起劲”地说话,一会儿和这边的同学讲讲,一会儿又和那边的同学讲讲,嘻嘻哈哈,似乎很“专注”的讲话。

  窗外人影走来,大家以为老师来了,连忙降低声调,慢慢安静。可看到一个同学走过时,原来“虚惊一场”。声音又陆续出现了。

  “上课了还在说话,一点素质也没有,要安静等待老师。这哪像一个网络班啊!”老师在不知不觉中竟已出现在门口。教室里又十分安静了。“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师好!”“请坐!”这些过后,老师开始了课程。

  课堂上,也有一些同学小声地和周围的人说话。

  下课铃响后,又是一阵喧闹,直到下一节课上课铃响,才重复着之前的样子。

  上课铃响后,同学们“千姿百态”,“各式各样”,却也体现出每个人的某些特点和性格。

  上课铃响后作文 篇13

  中午,当同学们玩得正火热的时候,刺耳的上课铃声又一次地响了起来,同学们有的飞奔进教室,有的大摇大摆的走进教室,有的边说边笑的走进教室,还有的……

  看见同学们都坐在自己的位置上后,我向往常一样走上讲台,正准备起音唱歌时,一个平时就调皮捣蛋的学生忽然怪腔怪调地唱起歌来,惹得大家哈哈大笑。接着,另一个同学也学着他的样子手舞足蹈地讲起一个笑话来。霎时,教室里就热闹起来,有的大摇大摆地“串串门”,有的则小声地说着悄悄话,有的则玩着自己的玩具,有的则用音乐书卷起小喇叭互相吹起来……任凭我在讲台上大喊大叫也没有用。最可气的是,居然还有同学学起我的模样来,弄得我哭笑不得。我拿他们真的没有办法吗?我停了停,心想,他们不是最怕老师吗?拿老师来吓吓他们。我故意大声地说“老师来了,老师来了!”这句话好像很奏效,教室里顿时安静了下来。等他们发觉上当的时候,教室里又热闹起来……

  这下,真把我弄得不知所措了,只好在讲台上直跺脚。突然,我不经意地瞟过教室门口时,我看见老师已站在教室门口了。我赶忙小声地提醒同学们:“别闹了,老师真的来了!”一位同学说:“别和我们玩狼来了的游戏了!”“这是骗三岁小孩的把戏!”另一个同学附和道。还有一位同学故意提高声调模仿老师的声音说:“同学们,请安静,上课了!”同学们听了,又哈哈大笑起来。正当大家还陶醉在刚才的笑声中时,老师已经走上了讲台,教室一下子安静了下来,大家连头都不敢抬高,只等待着老师的惩罚。

  老师用他那严厉的目光扫视了一下我们,什么话也没说,开始上起课来。这节课同学们听得可认真了,都害怕老师抓住什么,对我们发火。

  上课铃响后作文 篇14

  “叮铃铃”清脆的上课铃响了,同学们都赶紧进入了教室。

  在这清脆的铃声中,有的同学将桌子上的书塞进屉子里,做好这一节课的课前准备;有的同学将手中剩余的零食,一口塞进嘴里,鼓的腮帮子大大的,然后才狼吞虎咽的吃下去;有的同学还在奋笔疾书的写着作业,希望能利用好这几分钟,将剩余的作业做完;有的同学还从容不迫的看着课外书,目光随着书本而移动,然后才不紧不慢的将书放进了屉子里。

  在走廊上玩游戏的同学,就像听到了命令一般,不约而同的将手中的动作放下,然后以刘翔的速度冲进教室,一窝蜂的涌了进来。可他们你推我挤的,谁也不肯让谁,争先恐后的想要自己第一个进来,可却是无用之功,都被堵在了门口,苦苦挣扎着。

  正在爬楼梯的同学听见后,不禁加快了速度,开始一步走好几级楼梯,时不时的喘着粗气,头上豆大的汗珠也落了下来。接着,便大步流星的朝自己的班级走去。

  还有些同学听见后,就装作若无其事的样子,来个“耳不闻为净”。继续迈着优雅步伐,慢悠悠的走着,显得那么悠闲自在。

  慢慢的,悄悄的,上课铃声悄然停止,教室里传来了一阵阵琅琅的读书声,新的一节课又开始了……

  上课铃响后作文 篇15

  叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,伴随着悠扬而动听的音乐声,我匆匆忙忙走进教室。 哇, 教室里可热闹了!有的同学在收拾学习用品,有的同学在和其他同学闲聊,有的同学在东张西望,甚至还有的同学在过道里走来走去。

  我走到自己的座位上,拿出课本也在坐立不安地等待老师的到来。其实这时候我心里大概也和其他同学一样:反正是预备铃,何不趁此机会好好享受一下,总觉得课间时间太短了,还没玩得尽兴呢,这不,上课铃就响了,太让人扫兴了。“小童,中午放学后跟你斗陀螺啊!“谁啊,我扭头一看,哦,原来是阿强,他正朝我做着鬼脸呢。我就知道上次他数学考了一百分,他妈妈给他买了一个”黄金火焰。”听说厉害着呢!突然不知谁喊了一声:“老师来了!” 但这一善意的提醒似乎并没有起多大作用,只见我们班有名的“乐天派“张华举着一张纸在高呼:”看呐,谁的60分噢!”其实大家都知道那是我们班的一位后进生的默写纸。其实大家都不喜欢张华的这种行为,根本不理会他的那些无聊的举动。“小马小二郎,背着书包上学堂,不怕太阳晒,也不怕风雨刮,只怕那先生骂我懒哪,没有”。

  不知什么时候我听到了哪个鼻孔里哼出来的,有点儿不着调的歌声。 “起立”随着班长的一声令下,同学们齐刷刷地站了起来。“老师好!”这时候大家都看到了黑板上的一行字:今天的作文题《上课铃响了》。整个教室顿时鸦雀无声,每一个同学都陷入了深深的思考。

  上课铃响后作文 篇16

  叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了,喧闹的操场变得一片宁静,教室里不时传来一阵阵朗朗的读书声,上课了。

  这时五(6)班的教室,却是另外一番景像。几位同学玩划拳正在兴头上,只见他们一边跺着脚,一边喊着“一把、一把”,有的同学正在学着球迷的风格唱着“go、go、go”······还有的同学围在桌子旁边聊天,整个教室里显得乱哄哄的。一位同学听到铃响便拿起铅笔盒一边敲一边喊“上课了,上课了”可是同学们玩的过于兴奋竟然都没有听见。这时,老师走进教室,一部份同学看见老师进来了立即回到座位上准备上课,还有一部份同学仍在玩着,仿复一点也没有察觉到上课了,直到老师大声宣布上课了,教室才慢慢地静下来。老师面对这样的情况显的非常恼火,她用了近一堂课的时间进行了课堂纪律的教育,并对部份同学进行了批评。原来准备好的上课内容却一点没有讲。

  下课了,同学们叽叽喳喳地议论开了。有的同学说:“今天我真没有听见铃声,这不能怪我。”还有的同学说:“我真的没有看见老师进来”。似乎老师错怪了他们。这时一位同学站起来说:“我看你们都别说了,为什么别的班能听到铃声?为什么我们有些同学早就坐在座位上等待老师上课?我们都是高年级学生了,难到还要老师像教一年级学生那样教我们上课前应做哪些准备吗?

  教室里一片寂静,大家都沉默了。

  上课的铃声又响了,同学们很快走进教室把书放在桌上,准备迎接老师上课。

  上课铃响后作文 篇17

  “丁零零……”随着一阵清脆的铃声,李老师迈着轻快的脚步走上讲台。和往常一样,她用炯炯有神的目光扫视了教室的每一个角落。忽然,她眉头一皱,对同学们说:“王红去哪里了?”

  经过短暂的沉默,一个同学说:“王红的书包掉到厕所里了,他正在水池边洗书包。”有的同学小声地笑了。李老师没有笑,她用慈祥的目光看着班干部肖桃,说:“肖桃,你快去帮一下王红。”说完,拿出一块抹布给肖桃。肖桃接过抹布,匆匆地离开了教室。

  一会儿,肖桃气喘吁吁地跑了回来,后面跟着王红,他低着头,手里提着湿漉漉的书包。李老师关心地问:“你怎么把书包掉到厕所里去了?”王红的脸刷的一下全红了。他不好意思地说:“听到铃声,我急了……”没等王红说完,李老师又说:“平时你不会照料自己,现在在家里是不是还是小保姆给你穿衣、洗澡呀?”王红连忙摇了摇头说:“不是的,小保姆已经走了。”李老师说:“这样做就对了”。接着,李老师表情严肃地对全班同学说::“同学出了问题,你们要帮助他,不能笑话他。”李老师停了一下,又说:“你们不光要会学习,还要学会料理自己的生活。不然,离开了家庭,就会寸步难行。”说完,又开始讲课了。

  这节课虽然耽误了一些时间,但是,活生生的事实给我们上了书本上没有的一课。王红的失误,使我们从中明白了一个道理:我们不仅要认真读书,而且还要从小培养自己独立生活的能力。否则,长大后就不能适应社会的需要,甚至还会闹出许多笑话。

  上课铃响后作文 篇18

  “叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响以后,操场上正在疯玩的同学一窝蜂地奔向教室,只有几个调皮鬼一边玩一边看着老师办公室的门口说道:“老师还没出来,现在不玩的人都笨死了,”这时,老师突然抱着一大沓作业走向教室,几个调皮鬼不得不依依不舍地离开了操场,以百米冲刺的速度向教室后门冲去——热闹非凡的操场终于冷清了下来。

  调皮鬼探头探脑的猫进教室。这时,“哨兵”突然大叫一声:“老师来了!”正玩得热火朝天的同学立刻安静了下来,规规矩矩地坐正。可是等了一会儿不见老师的到来,立刻满脸疑惑地看向“哨兵”,“哨兵”才哈哈大笑地说:“骗你们的,你们还真信了。”同学们这才缓过神来,又开始玩起了拍手游戏。这时,我心里纳闷了,刚才还看见老师往教室这边走来,可怎么会不见老师的踪影来呢?我悄悄的朝窗外望去,哦!原来老师真沉着脸观察着教室里的一举一动,发现情况不妙,我连忙坐正认真看书。

  这就是上课铃响后,老师没进教室之前,学生的千姿百态。

  上课铃响后作文 篇19

  “叮铃铃”,上课铃声响了。同学们有的走回教室,有的抱着足球匆匆忙忙的跑回教室,还有的一二三步就走进了教室。在教室里有些同学坐的端端正正,有些却手忙脚乱的拿书本,还有些在讲话。

  何老师拿着课本优雅的走向讲台。老师说:“同学们好”,我们一口同声说“老师您好”!“请坐”“谢谢老师”。何老师接下来说到,“我们今天要学习第四课,请同学们把书翻到第十五页。”就这样,一堂绘声绘色的语文课开始了。

  上课铃响后作文 篇20

  课间,我和彭宇阳一边聊天,一边玩耍。“下课的铃声,送来十分钟,来吧,来吧,大家来轻松……”彭宇阳开心地唱着,我们可高兴了。

  突然,“叮叮”一声,该死的上课铃调皮地响了起来。彭宇阳停止了说话,赶紧把东西收拾好,接着双手报臂静息,准备迎接上课。

  上课铃响完了,A慢吞吞地回到座位。在我回到座位的时候,A正在回头跟B讲话。他突然“哈哈哈”大笑一声,接着侧着身子,舒舒服服地靠在座椅的'靠背上,像一个大腹便便的商人悠闲地躺在沙发上,抽着烟,翘着二郎腿,享受这悠闲时光。等到老师进来,他才反应过来了。

  上课铃响后作文 篇21

  “叮铃铃、叮铃铃……”一阵阵急骤的铃声在提醒着我们:快回教室,马上就要上课了。

  只见跳橡皮筋的同学飞快地收起一条条皮筋,奔向教室;跳绳的同学们赶紧收起绳子,一起涌进宽大的教室;玩老鹰捉小鸡的同学也不约而同地跑回了教室。

  这时,教室里一片混乱,同学们有的在抽屉里翻着什么,有的在说着悄悄话,有的甚至在看课程表。

  突然,老师悄悄地走进了教室,教室里顿时鸦雀无声。随着老师一声:“上课!”

  同学们唰地站得了起来,笔直笔直的。

  班长说:“老师好!”

  同学们齐声道:“老师好!”

  老师微笑着摆摆手,对同学们说:“同学们好!请坐下”

  同学们齐齐地坐下了,竟然听不到桌凳移动的声音。

  虽然,这只是描写了上课铃响后的情景,但是,却能透出了同学们尊师重老的美好情感。

  上课铃响后作文 篇22

  “叮零零,叮零零”,上课铃响了,同学们争先恐后的跑进教室。在教室门口,有的同学吼,有的同学叫,还有的又打又闹,人声鼎沸,好像是个菜市场。同学们都想尽快回到自已的座位上,纠缠在一起,结果谁也回不去。

  我也跌跌撞撞的想赶在老师来之前回座位,唉,出师不利,我还未进门就摔了重重的一跤。我好不容易走到桌子边,让同桌起来我进去的时候,由于踩到了马炎东的水瓶,“啪叽”,又滑了一跤。终于到了我的座位上,“啊,安全了”我说。

  只见张翰杰伸长脖子向周围看了看,觉得四周没人看他,便和马炎东说起话来。班长来检查读书了,张翰杰手里拿着书,眼睛盯着书,其实他不是阅读,而是在偷偷的在跟同位说话呢。可绝了,我是观察了好几次才发现的。

  老师来了,乱哄哄的教室安静了下来。新的一课开始了。

  上课铃响后作文 篇23

  “叮铃铃,叮铃铃,上课时间到了,请同学们赶紧回到教室准备上课。”上课铃声响了,铃声中夹杂的悦耳的音乐声,可经过我偷懒的耳朵后,一下子过滤成了难听的噪音。

  我在球场上偷懒的晒太阳,还没晒够太阳的我,此刻只能拖着冷如冰块的身体回到了教室,再怎么不乐意听这铃声,也得乖乖坐回位置上去了。教室里同学们依然谈话谈的热火朝天,即使上课铃已经开始响第二重了,也丝毫影响不到同学们说话的兴致。大家一个个自说自话的,下位子,上讲台,抓紧最后每一秒的时间说话,玩游戏,看书,一个个都巴望着老师能晚点,再晚一点到来。

  等到了预计时间,同学们一下子个个都安静了下来,离前后门近的跑去把门从里面关好,插上锁,离走廊的把窗户锁好,再拉上窗帘,就连靠外墙窗户的同学,也把窗帘拉上,以防老师不走寻常路,从后面那栋教学楼那儿过来。离开关近的同学也抓紧冲出位置去,把开关咔的一声全部关上。教室里顿时一片漆黑,大家都屏住呼吸,准备在老师来之前再开始读书,假装没有偷懒,防止太过兴奋而引起话多,让老师在谈话之中听出我们的计谋,导致我们没法得到我们想要的效果,坐在窗边的同学,还时不时的悄悄把窗帘掀开一角,以便观察老师的动向。随着时间一秒,一秒的流逝,教室里变的越来越紧张。

  突然,听见有人低吼了一声:“老师从后面来了。”大家立刻开始,集体大声背诵老师交代我们背的公式,一边背一边不忘偷笑,时不时的再往掀开窗帘的窗户外瞧上一眼,看一看老师到了没有。

  终于,这搞笑的一刻到来了。只听进门“砰”的响了,然后听到老师愤怒的喊起来:“是谁把门关上的?”同学们哈哈大笑。打开门后,看见老师的脸被气黑了。

  惨了……

  上课铃响后作文 篇24

  同学们,想必大家对上课的铃声再熟悉不过了。那么,你们观察过上课铃声过后和下课有什么不一样吗?如果你没有亲身经历过,就先看看我的吧!

  窗外的风静静地吹着,前一秒还平静无奇的广播,突然响起了急促的上课铃声。同学们听到这铃声后,立刻变成了奔驰的快马一般急匆匆的跑回了各自的教室。前一刻还充满欢声笑语的走廊上,立刻变得鸦雀无声了,就连一根针掉在地上都听得见。

  教室里面原本乱糟糟的,在几分钟里瞬间变得十分安静,但是还是有几个人扰乱了课堂的秩序。有一个正在做课前准备,手忙脚乱的,生怕挨了老师的骂;有一个还在津津有味的看着书;有个“吃货”还拿着一包零食,抓了几把往嘴里面塞,生怕别的同学抢了她的“美味佳肴”;还有一个同学在走廊上急匆匆地跑回教室,嘴里还不停的喘着气,真为那位同学担心。

  几分钟之后,教室里传来琅琅的读书声。咦?读得这么整齐、大声,难道是老师来了?走进一看,哦!原来是尽职尽责的小老师正带领着同学们读书,可真的是勤勤恳恳啊!同学们全神贯注地盯着语文书,好似一匹贪婪的饿狼,汲取其中的精华。同学们挺直的背,正确的读书姿势,显得格外的认真。

  窗外的风静静的吹着,吹走了同学们心中的烦躁,吹来了老师“咚咚咚”的脚步声……

  上课铃响后作文 篇25

  “叮零零”,一阵铃声打破了喧闹的校园,大家都往教室里跑。

  看,有的同学将学习的课本拿出来,一言不发,安安静静地坐在座位上看着所学的内容,有人打扰他们,他们也不为所动。

  还有的同学虽说不是那么调皮,但是也不见得很安分。他们有的时候看书,有的时候讲话,玩耍,和班干部做对。还有一部分同学见老师不在,竟然拿出了玩具玩了起来。有的更过分,竟然把自己偷偷带来的零食拿出来吃。

  我们的“调皮大王”小明就更不得了了,他竟然下位拿一位女同学的书,并把这本书卷成喇叭状,学着老师的腔调,大声喊道:“同学们,快点上位坐好,把语文书拿出来!”这一喊还直有用,原来喧闹的教室立刻安静下来。但是当同学们发现是小明在搞恶作剧时,又都各干各的事。小明见大家识破了他的恶作剧,又拿出了一些纸片,笑着对大家说:“我给大家表演‘天女散花’”。说着,将纸片撒到地上,一些人出来制止小明,要求他将地面上的纸片捡起来,并扔入垃圾堆,小明非但不听,反而说:“你算老几呀,凭什么来管我!”说着,又开始了恶作剧。

  “咚咚咚”,一阵脚步声传入了我们的耳朵里,大家连忙上位坐好,有些人着急地连书都拿倒了。老师看到大家都坐在教室里,安安静静地看着书,脸上露出了欣慰的笑容,但是当老师看到地上的纸片时,不由得勃然大怒。忙问是谁干的,大家都指向小明。老师把小时狠狠地批评了一顿, 还 罚他做了一个星期的值日,望着小明狼狈的样子,我不禁感叹:“早知今日,何必当初”呢!

  上课铃响后作文 篇26

  “上课时间快到了,请同学们回到教室准备上课。”伴随着悠扬的乐曲声,上课铃响了,而台下端坐着的我们则静待着动听的下课铃声早早到来。

  随着上课铃的响起,老师的脚步声也越来越近、越来越响,我仿佛都能听到老师的呼吸声,老师来了,走进了教室,这是一节历史课,老师还未站定就让我们翻开书,接着便口若悬河地强调历史的重要性,而我们只能似懂非懂地听四十五分钟,这节课仿佛有四百五十分钟那么漫长。

  盼望着,盼望着,老师终于停了下来,本以为大半节课过去了,一看表竟然还有整整三十五分钟,我的心顿时凉了大半,而老师似乎还有很多很多知识要讲要传授:“接下来我们要学习的是……”

  随着时间一分一秒的过去,我也变得越来越焦急,我不停地东张西望,不停地看表,而时间老人仿佛睡着了一般,全然把我给忘记了……

  好不容易,这节课终于熬过了一半,我心想只要再等上二十几分钟就下课了,就可以出去呼吸一下窗外的新鲜空气了,谁料老师竟然让我们做作业,可是……可是……前面的我根本就没有认真听讲啊,做着练习上的题目,我觉得题目认识我,我却不认识题目,这让我想起一句话:“我荒废了时间,时间便把我荒废了。”现在想来这句话还真是有道理,好多题目我都不会做,题目难得让人抓狂,真是“书到用时方恨少”啊,时间一分一秒的过去,我的心也一点一点的焦躁起来,我开始后悔没有认真听讲。

  还有十分钟才下课,在这漫长的煎熬中,整个世界都好像停下了奔跑的脚步,只有我尴尬的呼吸声在空中飘荡,时间仿佛变得更加漫长,也更使人心神不宁,原来清脆的蝉鸣也变得那么让人生厌,这一切都使我感到无比的急躁。

  “十、九、八、七……”我在心里默数着,久违的下课铃声终于响了:“下课时间到了,老师您们辛苦了!同学们上下楼梯请注意安全。”

  伴随着悦耳的铃声,我走出了教室,室外阳光明媚、鸟语花香。

  我决定从此刻起,做一个认真听讲、好好学习的孩子。

  上课铃响后作文 篇27

  叮铃铃,第二节课的铃声已经响了。同学们有的做小动作,有的在画画,有的在交头接耳的说话。这时,张老师悄无声息的走进了教室。平日里总是面带笑容的张老师,今天看到这种场面,老师的脸阴沉下来了。

  我正在做小动作的手紧张的一下子就缩了回来,吓得出了一身冷汗。这时,教室里顿时安静了下来。

  所有的同学都坐好了。心想:今天我们可要遭殃了,老师一定会大发雷霆的。

  但是,老师并没有发火,只是让我们通过今天的场景来写一篇小日记。可是今天我们表现很不好。同学们,以后一定不要像今天这样。无论老师在与不在,我们都要学会自己去学习,做一个爱惜时间的小主人。

  上课铃响后作文 篇28

  “叮铃铃,叮铃铃……”上课喽,上课了!让许多人措手不及的上课铃响了,一些刚进去上洗手间的人飞奔着进了洗手间,一上完,边提着裤子边奔进教室,脸上还红着,一直喘着粗气。

  一群玩游戏的人边走进教室,边议论纷纷,有时还大声争吵,完成了游戏的人也没有停止说话,一边坐上位子,一边议论着如何玩下一局。有些十分钟爱课外书的“书呆子”一边依依不舍的将课外书收好,一边继续聚精会神地看,教室里乱哄哄的,像一群大爷大妈在菜市场里买菜。

  女生虽不比男生吵,但也够乱的,一群人围在一起讨论,有时还惊叫连连,直到老师一到,菜市场才彻底的结束。

  上课铃响后作文 篇29

  “叮叮叮!”大课间后的上课预备铃响了。可是已经玩high的同学们似乎并没有任何收敛之意,仍处在一种狂热的状态。

  看,班上的“篮球小王子”正抱着球,大汗淋漓地走了进来。然而走进教室后,他并不打算停歇,仍然在不停地运球、“炫技”。值日班长愤怒了,手指着他,眼睛瞪得圆圆的,头发似乎都要竖起来了,然后嘴巴一张,冲他爆出一句:“你,赶紧回位。”但他却一挑眉毛,不屑地瞟了值日班长一眼,冷笑了一声,又继续运球。值日班长见他如此嚣张,气得说不出话,手也不住地颤抖。半天值日班长才费劲地憋出一句话:“再不回位就扣分了!”可他依旧一脸不搭理人的样子,鼻子发出了“嗤”的一声,毫不理会值日班长的威胁,仍然我行我素地运着球。直到值日班长气急败坏地将他的名字记到黑板上时,他才一脸不情愿地回到座位上。

  但,一波未平,一波又起。不知哪位调皮的同学趁方同学不注意,顺手牵羊,将他的笔盒拿走了。方同学那个焦急的小眼神在不停地搜索着“犯罪嫌疑人”。在经过一番努力的观察和分析后,最终他把目光锁定在了“犯罪嫌疑人”——许同学身上。随后,只见方同学猛地从座位上跳起来,一把抓住许同学,也许是因为害羞,他的脸涨得通红,眉头也皱紧了,并且口中还不停地喊着:“快还我笔盒,快……”那喊声响彻云霄,使得原本喧闹的教室突然变得鸦雀无声,只有方同学的叫喊声在教室里回荡。许同学见大事不妙,立即把笔盒丢回方同学的桌上。可方同学已经急昏了头,依然不住地喊着。有一位好心的同学用力拍了拍他,小声提醒他:“看后面。”方同学这才反应过来,但转身过去,看到的却是一道如利剑般锐利的目光,笔直射中方同学的小心脏。值日班长正黑着脸盯着他,那脸色如一片乌云一般压在方同学头上。方同学被吓得瞪大了双眼,嘴巴不自觉地张开,整个身体不住地颤抖着,似乎想要辩解什么,但又说不出话来。这时值日班长淡淡地说了句:“下不为例。”他才放松下来,紧绷的身子也瞬间摊成一团泥,紧接着发出了一声长叹。

  这就是上课铃响之后同学们的百态,真可谓“不看不知道,一看吓一跳”啊!

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假如我会72变 下课铃响起以后