嘻哈魔镜之介绍自己

2017-11-02 四年级作文

【名师讲堂】(2p)

这样写自我介绍,还怕你的作文干巴巴没滋味?

文/晴天老师

晴天老师:

亲爱的同学们,你想不想交到好朋友呢?你想不想让更多的朋友认识自己呢?要想交到好朋友,就要让别人多了解我们自己。可是,如何向别人介绍自己?怎样给别人留下深刻的印象?怎样才能介绍的更清楚呢?一个个问题,在我们的脑海里旋转,是不是有点头大的感觉?

不急,我们一起来明确一下本次习作的三点要求:

1.本次习作,要求我们介绍自己。

2.写完以后再加一个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。

3.可以把习作读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。

要求明确了,可是怎么写呢?还是犯愁呀,是吧。哈哈,小朋友们,不要着急,今天玉米工作室的晴天老师带着她的“嘻哈魔镜”来到了我们的身边。神奇的“嘻哈魔镜”将赐于你神奇的力量,帮你解决所有的难题,让别人在千万人之中一下子就能记住你,在千万人之中一眼就能找到你!

先来玩个热身游戏吧:

趣味对对碰:有这样一个人,个子不高不矮,身形不胖不瘦,皮肤不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不挺不扁,嘴巴不大不小,耳朵不长不圆-------你猜他是谁? 

哈哈,你是不是猜不出来了,没错,这样的人像商场里的布娃娃一样,缺少自己独特的特征。

再看一个:

有这样一个人,细皮嫩肉,方面大耳,满脸福相,披一件锦面袈裟,持一根锡杖。经箍咒一出,悟空翻滚。 ------你知道他又是谁? 

这回还用抓耳挠腮猜吗?肯定不用了吧,当然是鼎鼎有名的西游神僧——唐三藏啦。

瞧,魔镜来揭秘啦。

魔镜咒语一:

写外貌,莫贪多,

挑特别,选独特,

描写到位印象深,

人人都有我不写,

过目难忘人物成。

范例1:我,个子较高,喜欢把一头长发束成马尾状。一双小小的眼睛,骨碌碌转个不停。瓜子脸上填满微笑,时刻传扬着快乐生活。

魔镜咒语二:

外貌描写不能乱,

先总后分常用到,

分时方法灵活用,

上到下,下到上,

人物形象活起来。

范例2:快来猜猜我是谁?是boy?是girl?地理坐标是?就知道你猜不出来,揭晓谜底咯!我是张珊,集善良、正气于一身的`女汉子,目前在xx省xx市xx小学就读。

哈哈,这样写外貌是不是很有趣?

精彩开头任你选:

1、趣味介绍法。如:

Oh!My god!你连我都不认识?我就是大名鼎鼎的安心,爱打抱不平、爱耍酷的帅气男孩,是xx省xx市xx小学三年级学生。

2.抓外貌介绍法。如:

我,个头稍低。一头让人羡慕的齐耳短发,特爱摆POSE。一张樱桃小口总是不停地叨念着,将小组的组员管得特紧。

3.开门见山介绍法。如:

我是个热情满满的卫生委员。不管哪组做值日,我都会认真配合且帮助他们。

魔法精灵送来过渡桥:

示例一:"我是一个(      )的孩子。"作为每一段的开头。

示例二:每段也可以这样开头:

老师说我是一个(      )的孩子。

爸爸说我是一个(      )的孩子。

妈妈说我是一个(      )的孩子。

过渡魔法大比拼:

妈妈说我是个淘气的孩子。闲暇时期,我总是喜欢上蹦下跳,‘研究开发’新型玩法。去年暑假,妈妈新买了个吹风机,出于对其内部构造的好奇,我竟找来螺丝刀拆乱了它。为此,我被全家人碎碎念了好久。不过,现在的我已经开始搞发明了,瞧!‘智能钢笔’已经在试用当中咯。        

爸爸说我是个善良的好孩子。每次去兴趣班,路遇可怜人,我都会拿出自己的零花钱给他们。小区里的王奶奶是个孤苦老人,每周六,我会去给她讲故事,帮她晒被子……做一些力所能及的事。一晃,一天就过去了,王奶奶总是摸着我的头柔柔的微笑。

老师说我是个善于发现的‘小牛顿’。提到实践课,我特别感兴趣。对我来说,实践是最舒服、最享受的课程。面对各类问题,我能快速瞄准重点,发现‘要道’,顺利抵达到动手环节。因此,我们组的实践成果总是遥遥领先于其他组。我的‘金点子’也总会在全班示范。 

结尾妙招大派送:

1.反问结束法。如:

心动不?我就是这么惹人喜爱!

2.概括总结法。如:

我就是一个集善良、正直于一身的女孩子!

3.情趣总结法。如:

我就是这么喜欢跟着哥哥玩,他总是宠溺地说我是跟屁虫。

魔法提纲

题目:        

开头:概括介绍自己外貌特征(可抓住典型特征来写)。

中间: 通过(1——3个)典型事例说明自己的性格特点、兴趣爱好等(可分段介绍)。      

结尾:采用‘反问式总结法或概括总结法’,赞美一下自己。

相信在“嘻哈魔镜”的帮助之下,你的自我介绍一定是这样子的:充满了自信,充满了激情,成为人群中最闪亮的星星!

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