自行车之旅作文

2017-08-12 四年级作文

自行车之旅
今天,老妈和我要去图书馆。我们要开车的时候,发现车钥匙在车里,“哎怎么办呀?”我急得像热锅是!的蚂蚁。
这时,老妈灵机一动,说:“我们还有自行车啊!“对呀!我怎么没想到啊!”我兴奋地说道。于是,我们走到自行车跟前。老妈把一块纸板垫在上面,这样就不颠我屁股了,“谢谢老妈!”我坐上去感觉不错。出发了,开着开着,我怎么觉得有点颠屁股,我便让老停下妈把纸板放整了,我坐上去觉得好多了。上桥的时候我觉得又有点颠屁股,但在上桥不能停下,要不会滑下去的,只能待会再整,可有上桥很慢,越来越颠屁股,有点难受,后来有点疼,我就说道:“老妈,快点。”
老妈好像没有听见那我的屁股就要受苦了,就再说了一遍,老妈有反应,说:“已经在桥中间了马上就到了,”那只能再等一会了。“要下桥了”老妈说,“抓紧了。”“开慢点,我有恐惧症。”老妈又似乎没听见,开的很快,我叫道:“老妈,我叫你开慢点,”老妈说:“下坡就是很快,我也没骑”“呃!好吧,烦人!”
图书馆到了,我下了车,赶紧揉揉我的屁股,“哎烦死了!下次再也坐自行车了!”

【扩展阅读:写作指导,心理描写应注意三个原则】
进行心理描写应注意掌握以下三个原则:
第一,写人物的心理活动,应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动,不能为心理描写而进行心理描写。如大雪寒天里,一般人想的是驱寒取暖,可是特定的.人物在特定的环境中,就不一定如此想。
第二,写心理活动,要防止左一个心理活动,右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、表现出现时,才伴之以心理描写。
第三,写心理活动,要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕,以及内心冲突,直到坚定、沉着。

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