一次有趣的科学实验
“哇，太神奇了！”一阵阵惊奇声从小桔灯的教室里传来。哦，原来是情境班的同学们在做一个有趣的实验——纸锅煮蛋。
当神神秘秘地王老师告诉我们这个不可思议的实验后，同学们都欣喜万分、七嘴八舌的议论起来：纸锅怎么煮蛋？火会不会把纸锅烧掉？蛋能煮熟吗？……
在同学们的议论中，让人疑惑不解地实验马上开始。王老师首先拿出折好的纸锅，倒入冷水，将鹌鹑蛋小心翼翼地放入纸锅中，再点燃蜡烛，在蜡烛上支一个铁架，然后将水杯放到铁架上，等三分钟，最后水沸腾，冒出了热乎乎的热气，不久蛋熟了。老师让我们一个个去观察，呀，水冒出了芝麻大小的水泡，我想：“咦，蛋真的熟了吗？真想摸一摸蛋的温度呀！我们真替老师高兴呀！
不一会，老师为我们揭开了谜底：“纸的着火点比水的沸点高，纸锅中的水，吸收了纸锅的热量，所以水会沸腾而纸锅不会被烧毁。”我听了，茅舍顿开，恍然大悟！
“啊，科学太不可思议了！”
【写作指导：议论文写作方法——托物寓理说理形象】
托物寓意，是散文和诗歌常用的表现手法之一。作者把抽象的思想情感和生活哲理巧妙地寄托在具体的物象之中，达到凝练含蓄、情感蕴藉的文学效果。从教材中我们不时可以阅读到这样的文章。《白杨礼赞》是托物寓意的写作范例，描写了“西北极普通的”白杨树的形貌和“精神气质”，揭示了白杨树所象征的华北抗日军民的顽强意志和斗争精神，抒发了对抗日军民的由衷赞美之情。《我的空中楼阁》借助于栖居的小屋寄托了作者热爱自由快乐的生活，保持独立人格的思想感情。（next88）《病梅馆记》借写梅揭示了压制人才、摧残人才的社会现实，借“梅”表达了解除人才束缚、恢复人才生机、解放人才个性、改革沉闷政局的强烈愿望，充分展示出作者要不顾一切来“疗梅”、“护花”的自我牺牲精神。
托物寓意，可以使文章含蓄蕴藉，充盈着诗情画意的美。
议论文中也可以借助这种方法论证说理。议论文中的托物寓理，可以使说理形象生动，增添文章的`哲理美和形象美。
在华夏文化的长河中，我们的母语中积淀了许多优美的诗文名句，如“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”……这些名句，把物象和哲理巧妙融会在一起，达到了言简意赅的效果。
在这类诗文中，作者所借之物是表情传理的外壳，而情、理是这个外壳之下的精神内核。内外之间的联系纽带常常是拟人、象征手法。
其实，用审美的眼光去观照我们身边的事物，自然界中的不少物象蕴涵着丰富的生活哲理。
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