小记者初体验作文400字

2017-06-02 四年级作文

小记者初体验
经常在学校里看到,有的同学可以潇洒地在别人面前做采访,真令人羡慕。今天我也当了一回小记者,并且感觉到当小记者的不易。
今天作文课,老师让我们每个人都当一回小记者,让我们自己去采访,体验一下记者的生活。
走出教室,我看到一个阿姨正在向教室里看,于是准备对她进行采访。“阿姨,您愿意接受我的采访吗?”“我,我还有点忙,你找其他的人吧。”出师不利,不过我不会气馁,继续寻找下一位目标。我又看准了一个看起来很和善的叔叔,准备对他进行采访。“叔叔,你好!我是小记者,请问你能接受我的采访吗?”得到的回答差点让我崩溃:我再次被拒绝。我努力反省:到底该怎样才能让对方接受我呢?想来想去,还是觉得和蔼一些比较好。
于是我又看准了一个目标,向她跑去。我带着微笑地问那位阿姨:“阿姨,请问我可以采访你吗?”阿姨点头答应了,这时我心里乐开了花,当小记者的机会终于来了。接着我问了一连串的问题,阿姨全都回答了。我把重点也都记在了小本子上,然后回到教室。
通过这次小记者体验,我体会到做个小记者真不容易呀,我暗暗地佩服那些当小记者的同学。

【每日写作指导:小学生写景的记叙文写作技巧……】

  (一)要写出有特色的景物

  一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。(next88)或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。

  (二)要学会观察

  写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的'感受也就迥然不同了。

  (三)要借助想象和联想

  在写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点。其中,联想是最大特点是由此及彼,它可以跨越时间的界限,可以冲决空间的阻隔,他可以使文章的思路开阔,让景物描写更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象,突破了空间的限制,既写出了庐山瀑布落差之大的特征,给人留下难忘印象。

  (四)写景要抒情

  写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。

  五、怎样状物

  状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。

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