假如作文300字
我常常在想，为什么我是我？为什么我不是男孩而是女孩呢？为什么我生长在地球而不是在月球呢？为什么我是人而不是一只狗或是一只猫呢？难道……都是巧合吗？
假如我是一只狐狸，我会成为故事里那只聪明的狐狸爸爸，还是一只狡猾奸诈的狐狸？或者是一只母狐狸生了一堆小狐狸，天天给他们讲故事？为什么我不是一只狐狸呢？
假如我是一只大象，我会生活在森林里还是生活在动物园？不过假如我是一只大象，我只是说假如，我还是希望在大森林里，不过要是这样我会被食人蚁吃掉吗？或者是被猎人抓走？假如我是一只大象会怎么样呢？
我最希望当一只小鸟，在蓝天上自由自在的飞翔。不用写作业，不用上学，生活在大自然里，如果犯了一点儿错也没有人责骂我，不过，我想小鸟也不太会犯什么错误吧？最重要的'是吃东西撑破肚皮也没人管我。
不过变成一只大熊猫也不错，就算是被关在动物园里也不打紧，每天有好吃好喝的，还有我最爱吃的竹叶呢！
不管变成什么，肯定都很有趣！
【每日写作指导：小学生写作指导，心理描写方法……】
心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；（next88）人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
（1）提出问题，引入所想的内容。
（2）使用假设，流露心理活动。
（3）字里行间，流露着“想”。
（4）直接抒发心中所想。
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