我最喜欢的一堂课

2017-07-02 四年级作文

【篇一:我最喜欢的一堂课】
说到孩子们的最爱,自然免不了要提吹“泡泡”,而且是吹“七彩泡泡”.
我就曾经上过一堂很特别的吹泡泡的课.老师和同学们欢聚一堂,在教室里展开了一场别开生面的“吹泡泡比赛”。同学们这下可来劲啦,一个个大显身手,准备一决高下。瞧!有的同学没有带“泡泡水”,就象猫抓了心一样的坐立不安,有的干脆去抢别人的吹。而那些有“泡泡水”的同学吹得是那么兴高采烈。有的把头仰着吹,对着天空吹出了一连串的泡泡,然后又落下来,好像一队神兵从天而降;有的把头低着吹,好像偷着乐;如果两个泡泡没注意,撞在了一起,那可就有趣了,两个泡泡变成了“连体泡泡”。
同学们吹出的花样也很多。有的泡泡吹的特别大,像一个个大皮球,遗憾的是我没带照像机,就算带了也没用,因为一拍就爆炸了;有的吹出了“泡泡五环”,为什么叫它做“泡泡五环”呢?因为有的同学吹出的泡泡像“奥运五环”,吹出了团结和幸福,所以叫“泡泡五环”;还有的同学吹出的像一串七彩珍珠,如果说还像什么?不如说还像彩虹的碎片。泡泡有时也像一只淘气的变色龙一样,在天空中是黄白色,到了地上又变成了紫红色,五颜六色的泡泡映着窗外阳春三月的白雪,显得格外美丽,给人一种好像飘浮在仙境的感觉。
啊!太棒了!我永远也忘不了这堂特殊的吹泡泡课。哦!不对,应该说我永远忘不了这“七彩世界”。

【篇二:我最喜欢的一堂课】
远远就看到社会老师抱着一大堆地图、资料往教室走来,才发现这一堂课,原来是我最喜欢的社会课,我立刻回到教室,期待着老师精采的课程。
老师上课前都很用心的准备资料,他会告诉我们不同地名的由来,还会讲一些故事来帮助我们了解,老师常拿出地图,跟我们说哪些地方在哪里。上社会课就好像乘坐哆啦A梦的时光机,又好像打开哆啦A梦的任意门,带着我环游世界,让我知道很多不同的知识,所以,我最喜欢上社会课!
记得有一次上社会课时,老师告诉我们一些地名的由来,有些是自然环境造成,有些是历史发展而成,老师一个接着一个慢慢的讲,我认真的把它记下来,深怕自己忘记。社会课,总是在老师精采的讲解中结束。
我期待每一堂社会课的来临,有丰富的内容,有老师细细的解说,帮助我们更了解地理环境及各地的名俗风情。不知道班上的同学,是不是跟我一样喜欢上社会课呢?

【篇三:我最喜欢的一堂课】
进入初中,明白了小学只是一个欢乐的地方,只是一份回忆,只是我们所有初一同学金色的童年.上了第一堂课——电脑信息技术课,也是令我印象最深的一堂课(next88)。
还没上课,我便提前将鞋套塞进口袋,上课铃一响,我便和几个好朋友飞奔出十班教室,以百米赛跑的速度奔入电脑机房。不过,我们还是得等老师来打开机房的门。门一开,我们便快速窜到座位上。下面老师来布置任务,过了一会儿,我便举手说:“老师,我的《龙》一课已经打完了,我可以绘画了吗?”老师看了一眼电脑,说道:“嗯,三号同学已经打好了,你可以开始绘画了。”我一笑,随着鼠标的“嗒嗒”几下点动,绘画软件打开了。我画了一个开满鲜花的梦幻山谷,那儿蝴蝶飞舞,充满芳香。过了一会儿,老师允许我们上网了,我打开了一个叫的网站(),里面有好多板报,作文,谜语,笑话等内容,我开心地看了起来……
过了十五分钟,下课了,我恋恋不舍地拿掉了鞋套,离开了机房,那时我多么向往每天都是星期四啊!

【篇四:我最喜欢的一堂课】
同学们,你们最喜欢什么课?答案一定有很多种。也许有人喜欢语文,也许有人喜欢数学,也许有人喜欢音乐,也许有人喜欢体育……我很喜欢语文和音乐,但对一个星期只有一节的电脑课更是情有独钟。
我喜欢电脑课,其中一个原因就是它非常宝贵,来之不易。在我盼星星盼月亮整整一个星期后,才盼来了短短四十分钟的电脑课。有时天公不作美,下了一场大雨,老师担心我们淋雨,那电脑课就泡汤了。所以我很珍惜每一节电脑课。
电脑课是丰富多彩的,当我坐在电脑前,看着老师用鼠标画出一幅幅美丽的图片或作出漂亮的幻灯片时,我是多么羡慕啊!我希望有一天我也能像老师一样,将鼠标变成一只灵巧的手,在电脑上编织出属于自己的一片天地。于是,我对每节电脑课更加期待了,也更认真的学习老师教的内容了。每当有些同学趁老师不注意,偷偷的玩游戏时,我都会不解,为什么这么有趣的课程他们不学,而要去玩那些无聊的游戏呢?终于,随着我的不懈努力,我的梦想实现了,我会在电脑上打字、画画,还会制作出一张张多姿多彩的幻灯片呢!
掐指一算,明天有一节电脑课!太好了,我又可以学习有趣的电脑课程了。

【篇五:我喜欢的一堂课】
在我的校园学习生活中,有许多老师教过我许多课程。其中我最喜欢的一堂课,是王老师给我们上的一堂妙趣横生的数学课。
四年级的时候,我们学习混合简算。那天第一节是数学,王老师进来后,在黑板上出了几道题,然后让我们分组展开竞赛,看看哪个小组率先做完。前几道题,大家都是一路绿灯,因为题很简单。但是到了中间的一道题时,有的同学愣住了。这道题是这样写的:(25+12)×4。很多人都用二十五加十二,得数三十七直接乘以四。结果简算变成了复杂算,所以大家抓耳挠腮,急得像热锅上的蚂蚁。
这时,王老师大概看出了我们的心思,于是说:“今天教你们一种方法。先告诉我,看到二十五想谁?”“想四!”,我们异口同声的回答。“这不就出来了吗,既有二十五,又有四,就可以简算了。为了记忆方便,可以把四比作主人。二十五和十二都去他家玩儿,要分别和他握手。先让好算的握手(乘),简算的诀窍就是凑十,凑百,凑千,这样就可以了。我们可以把这种方法叫做握手法。”大家听完恍然大悟,于是很快就轻松的算出了答案。
之后的几道题,由于掌握了简算的窍门,大家不费吹灰之力全做对了。这堂数学课我们每个小组都争先恐后,最主要的是王老师教我们掌握了一个有趣的方法,让我们领略到了数学课巧算的魅力。所以,我最喜欢这一堂课。

【篇六:我最喜欢的一堂课_400字】
钟声响了,这是我最爱上的一堂课——音乐课!这是我盼望已久的音乐课,我的'精神不禁一振,伸长颈项,等候音乐老师的到来。
脸带笑容的李老师终于踏着轻快的脚步走进音乐室。她的脚步仿佛也充满了音乐的节奏在跳舞似的。她亲切地扫视了全班同学,银铃般地说:“同学们,开始上课了!”于是,她步到钢琴前坐下,双手轻轻抬起,又缓缓地落在琴键上。钢琴发出了悦耳的音乐声。我们随着旋律优美的琴声,手舞足蹈地唱起歌来。一首紧接着一首,同学们忘情地唱着,暂时将繁重的功课抛在脑后,将一切的不快抛到九霄云外去了。
这堂课,老师还教我们带动唱。首先,老师挂起抄写着<<快乐天堂>>这首歌的卷板。接着,老师一遍又一遍地教我们唱这首歌。李老师的嗓子犹如早上的小鸟般,总是让我们听出耳油。然后,她播放卡带,时而摆手,时而扭腰,有些动作较滑稽,我们边笑边笔划着。笑声、歌声、乐声洋溢着整间音乐室。
快乐的时光总是过得特别快,讨厌的钟声在这时响起,我们只好从音乐的快乐世界走回现实生活里,我真希望时光能停留在这堂课。

【篇七:我最喜欢的一堂课】
在我重多的科目中我最喜欢那一堂体育课。
上体育课了,体育老师告诉我们今天要上踩跳板跳沙坑。同学们都十分高兴,心里似乎在想又可以好好施展自己的能力。而我心里十分害怕,因为我跳力很差,不是不及格就是勉强及格,跳得不好,肯定被同学们朝笑。体育老师让管家文示范。只见他迈着大步流星,飞快地跑向跳板。他用左脚用力一蹬跳板,人腾空而起好似一只老鹰飞在天空中。一下子跳出老远。接着,同学们都去跳了,轮到我了。我心惊胆战,心里忐忑不安。我闭上眼睛冲了出去,踩着跳板飞了起来。由于过猛我的身体失去了平衡,身体重心不能控制。最后,我跳了一个“倒立插葱”脸上都是沙。“哈哈哈_同学们都哈哈大笑,我羞愧极了,恨不得找个洞钻进去。这时,我的好朋友_陈家壕对我说:“你知道为什么失败吗?”“不知道”我摇摇头说。“那是因为你的姿势有问题。”趁家壕解释道,“你刚踩跳板踩得太过前,而身姿太往后,重心在后面,所以不能控制平稳。”他停了一下,又继续说:“你应该踩在跳板的中央,在跳板起来时,身体略略往前,重点偏前,身体稍微弯曲一点。”他一边说,一边做动作。接着他又给我示范,我终于知道怎样跳了。我再一次去跳沙坑。我飞似的跑了起来,一脚用力踩了一下跳板,身体略略往前,稍微弯曲。终于我稳稳地落地了。而且还跳的很远。同学们都在为我鼓掌。
我最喜欢这堂课了。它让我不仅学习到了技能,还让我享受到了成功的乐趣!

【篇八:我最喜欢的一堂课作文400字】
进入初中,明白了小学只是一个欢乐的地方,只是一份回忆,只是我们所有初一同学金色的童年.上了第一堂课——电脑信息技术课,也是令我印象最深的一堂课。
还没上课,我便提前将鞋套塞进口袋,上课铃一响,我便和几个好朋友飞奔出十班教室,以百米赛跑的速度奔入电脑机房。不过,我们还是得等老师来打开机房的门。门一开,我们便快速窜到座位上。下面老师来布置任务,过了一会儿,我便举手说:“老师,我的《龙》一课已经打完了,我可以绘画了吗?”老师看了一眼电脑,说道:“嗯,三号同学已经打好了,你可以开始绘画了。”我一笑,随着鼠标的“嗒嗒”几下点动,绘画软件打开了。我画了一个开满鲜花的梦幻山谷,那儿蝴蝶飞舞,充满芳香。过了一会儿,老师允许我们上网了,我打开了一个叫读书人的网站,里面有好多板报,作文,谜语,笑话等内容,我开心地看了起来……
过了十五分钟,下课了,我恋恋不舍地拿掉了鞋套,离开了机房,那时我多么向往每天都是星期四啊!

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