读《钓鱼》 有感

2017-10-29 四年级作文

读《钓鱼》 有感1

中国作文网(www.T262.com)原创文章 > 小学生作文
   读《钓鱼》 有感

山东省威海市 实验小学四年级三班 胡蕊
夜,非常静,我在灯下读作文《钓鱼》,当我读到,“我们吃鱼,就得杀鱼,那些鱼儿们多么可怜呢,它们也是活生生的生命呀!”我心想,当我每次吃鱼的时候我什么都不想,张口就吃,也没有想要爱护动物。而作者“李名扬”却把钓来的鱼全放了,他是多么爱惜生命呀!
读着读着,我想起了冬日的一天,我和几个小伙伴们,在院子里抓到了一只受伤的麻雀,我们高兴的玩着,弄的它很疼,而我们没有给它包扎伤口,晚上,我们就把他丢在雪堆上,没有人去埋。
现在想起来,我真的很惭愧,我们要是像李名扬那样该多好,那么麻雀就不至于死掉了吧!
从这篇文章中,我学会了要从小珍惜生命,热爱动物。

读《钓鱼》 有感2

  今天,我把《钓鱼的启示》一文一睹为快了。虽然讲述的只是一个普普通通的故事,而且没有过多的好词好句,但我仍是对它深有感触。

  这篇课文讲诉了父亲与孩子的故事:在一个月光如水的夜晚,父亲带着孩子去钓鱼。经过孩子的不懈努力,终于钓到了一条大鲈鱼。正在孩子欢呼雀跃的时候,父亲提出了一个令孩子难以做到的要求,“把鱼放了”!就在孩子放与不放的抉择面前,父亲对自己的决定更加坚定了。孩子恋恋不舍地把鱼放了,沮丧、伤心、难过,顿时让孩子的眼里湿润了。

  我心里默默地想:这个父亲真是的,孩子好不容易钓到一条大鱼,居然让孩子给放了。我一开始也疑惑不解,当读到最后,读到孩子长大成人了,读到孩子成功时,我才知道,父亲做的一切一切都一心为了孩子。

  在孩子成长的道路上,遇到过许许多多的道德难题,遇到许许多多类似的“大鲈鱼”的诱惑。它可能是金钱、名利、地位、如果接受了这些诱惑,道德就可能往后退一步,如果合理解决了,道德就可以向前迈一大步。

  我们在生活中事事也要如此。在各种诱惑下,面对抉择要态度坚决,清醒地去判断,去实践。只要慢慢体会道德,用心去感受道德,再加上道德的实践,就会获得道德实践的勇气和力量。

  让我们一起勇于实践,迈出道德实践的一小步,虽然这只是一小步,但在道德这条大路上,你就会发现迈出了一大步。这一步将是你终生的启示和永久的回忆!

读《钓鱼》 有感3

  今天,我读了一篇文章——《钓鱼的启示》。

  《钓鱼的启示》这篇文章主要讲了这样一个故事∶作者在童年时代,钓到了一条罕见的大鲈鱼,可是,这条大鲈鱼是在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚捕捞的。父亲为了道德,让作者把鱼放回去,最终,作者把鱼放回去了。而在作者三十四年后,他终于明白了父亲当年为什么让他放回鲈鱼。

  刚开始阅读这篇文章时,我为作者打抱不平:“这么大、这么漂亮的大鲈鱼,一定会非常美味,把它提回家的路程中,说不定还会投来别人羨慕的眼光,换作我,早就得意洋洋了,而文中的父亲真是错失良机,这简直就是天上掉馅饼呀!也不知道文中的父亲是怎么忍心让孩子把鲈鱼放回湖里的。”可是当我看到文章后面时,就改变了这样的想法:文中的父亲不是不疼爱孩子,他是把道德放在第一个位置上。他觉得自己如果不让作者把鲈鱼放回湖里,而是等到鲈鱼捕捞开放日那一天来吃,作者也会学着他的一举一动,长大后成为一个不道德的人!最终,在文中的父亲的影响下,作者长大后成为了一名成功的建筑设计师,一名成功的作家。文章里有一段话令我受益匪浅——“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气与力量。”是呀,捕捞鲈鱼的时间没到,把钓到的鲈鱼留着,就是错误的;而把鲈鱼放回湖里,就是正确的。道德认识、道德抉择很简单,可实践却很难很难。可想而知,当年文中父亲让作者放回鲈鱼,就是他对作者严格的道德和深深且真挚的爱呀!

  在实际生活中,我也曾经面对过道德难题:有一次,我去商店买文具,售货员阿姨没注意,给我多找了几元钱。在回家的路上,我苦苦思索着,钱,到底还不还?占为己有吧!妈妈说过不会给我零花钱,这多找的钱就是我的了,我想买什么就买什么。将钱归还吧!这毕竟不是我该拥有的钱。再三思考下,我做出了觉定——归还!我宁愿喝西北风,也要做一个有道德的人。当我把钱还给阿姨时,阿姨连声称赞我,我十分开心。是什么驱使着我把钱归还的呢?正是《钓鱼的启示》这篇文章中令我受益匪浅的句子啊!

  道德——这是一份无法用尽金钱换取的人生财富。我们做有道德的人,不是为了别人的称赞,而是要我们心中真正有着“道德”这两个字啊!

读《钓鱼》 有感4

  前几天,我们学习了《钓鱼的启示》这一课,我的心里有一种暗暗地高兴。

  儿子和父亲去钓鱼,作者钓到了一条大鲈鱼,父亲看了看时间,离捕捞鲈鱼开放的时间还有两个小时,父亲叫儿子放回去,儿子知道父亲的话是没有商量的余地的,所以只好放了回去。那次钓鱼的经历使儿子获得了道德实践的勇气和力量。在生活中,我也遇到了类似的事情。有一次,我上学来到教室看见我班的一个同学把老师的讲台弄坏了。那时只有我和她在教室,她看到了我,吞吞吐吐的说:“这不是……不是我弄的,我……来的时候……就……这样了。”我说:“我知道是你弄的,你别再狡辩了!”她见我这样,就从桌子里拿出一本书,恳求道:“邓冰,你不要告诉老师好不好,你不是喜欢这本书吗?只要你不告诉老师这件事,我就把这本书送给你。”我看了看,那不就是我一直想要的书吗?我看了看讲台,又看了看那本书,想了想:不告诉老师,就可以得到那本书。告诉老师我就得不到那本书。可是我不告诉老师我就是不诚实的人,我告诉老师就没有那本书。我犹豫不决,最后我还是告诉了老师。因为我知道,我们不能被眼前的利益而变得不诚实,诚实是道德的一部分,你的人再好,可缺失了这道德也不行。《钓鱼的启示》这篇课文也讲了:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。

  学完这一课后,我的触感很多,让我体会到了道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。它虽然实践起来很难,但是我们不能因为它难而不去实践它。

读《钓鱼》 有感5

  当我读《钓鱼的启示》时,让我获得了许多知识。

  这篇文章讲了:作者十一岁时,有一天,像往常一样去湖边钓鱼,那是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。作者和他的父亲一起来到湖边,作者掉到了一条很大的鱼,因为离捕捞开放日还有2个小时,在他父亲严格要求下,作者放了那条鱼。那个夜晚给作者留下了永久的回忆和终生的启示。

  当我每次读到“道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量”这句话就让我想起了曾经在《普法栏目剧场》看到了相反的事例:

  有一个大学毕业的女孩,在一个工厂里工作,她已经结婚了,她的老公却是一个连小学都没有毕业的人,十分不爱读书,跟她同一个工厂,已经工作8年以上。过了很久,那个女孩还没升一职,后来她的同事告诉她要去拍拍马屁。她听了同事的话,把部长最喜欢吃的.腊肉送去了,部长喜欢了她,那个女孩就借这个机会用非法手段做成了副部长。最后,所有事情都真相大白,他们俩被赶了出去,还受到了法律的惩罚。

  我们应该向作者一样:从小时候开始,处处严格教育,事事严格要求,才能成为有道德的人。

读《钓鱼》 有感6

  这篇文章讲了:作者和父亲钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼,但因为那时还没到开放捕捞鲈鱼的时间,所以父亲要作者把鱼放回湖里去。尽管那时没有人,面对父亲的坚持,作者依依不舍地把鲈鱼放回了湖里。

  这篇文章中,父亲告诫作者的话:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”让我想起了:有一次,我正在金凤广场玩,突然发现地上有5元钱,而且那里也没有什么人,我就把5元钱捡起来了。我想到:到底交不交给警察呢?如果不上交,这么热的天,我就可以买雪糕了,但不上交的话,我的心里就会不踏实;如果上交的话,我就不能买雪糕了。犹豫了好一会儿,我才把那5些人因为几角钱就犹豫不决,可见道德实践之难。

  这篇课文让我感受到了:道德,是一件用金钱无法换取的人生财富,拥有它,你将会终生受益。所以,我们要做有品德的人,不要贪图小恩小惠,更不要被金钱。地位。名利所诱惑,不然,你将走上犯罪的道路。

读《钓鱼》 有感7

  今天无意中在网上看到了一篇文章:钓鱼的收获。这篇文章让我更加深入地理解了“团结就是力量”这句话的含义。

  这篇文章中讲述了两个钓鱼高手比赛钓鱼的故事。在他们俩比赛过程中,不断有许多路人前来旁观,对他们的技术赞叹不绝。这两个钓鱼高手其中一人性格孤僻,不愿和别人交流,而另一人则刚好相反,他是的性格非常热情、豪放。于是,性格孤僻的人便一直独享垂钓之乐,丝毫不理会旁观者。但另外一人却对不断地把自己的钓鱼秘籍毫不保留地教给旁观者,并告诉他们,如果他们用这些方法钓到十条鱼,就要回馈给他一条。没过多久,把别人大量回馈给这位高手的和他自己的成果加起来一算,成绩远远超过了另外那个人。

  这个小小的故事告诉了我们一个很大的道理——单个人是软弱无力的,一个人的力量再大,也很难单枪匹马闯出天下,唯有团结合作才会带来强大的力量。就像文中这位热情的钓鱼高手那样,当他把自己这些年积累的钓鱼经验毫不保留地传授给旁观者们,并在他们和他一样获得成功时,他在助人为乐之余还取得了胜利。其实,在生活中还有很多例子表现了团结的力量如此之大,下面,就让我来告诉大家我知道的吧。

  我相信每个读者都知道,单单一滴水珠在太阳的暴晒下是根本无法逃避蒸发的厄运的。然而如果千万滴水珠凝聚在一起成为无边无际的大海,那么相信太阳也没有办法下手了。虽然一滴晶莹剔透的水珠在可以在灿烂阳光下折射出五彩光芒,但它毕竟经不起太阳的暴晒,这就像文中性格孤僻的钓鱼高手那样,虽然他同样可以得到旁观者的赞叹,但却也始终无法战胜团结的力量。

  团结互助就是这样一种既能帮助别人,自己又有收获的快乐事业。在生活中多乐于助人,你的人生会散发出更耀眼的光芒!

读《钓鱼》 有感8

  翻开语文书,一篇课文映入我的眼帘,那就是《钓鱼的启示》。它主要讲述一个感人至深的故事,作者从自身成长的经历中深深地体会到“从小受到像把大鲈鱼放回湖额力量中这样严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量”这样的道理。 日记

  文中有一个这样的片段:“我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下,看不见其他人的影子和船只,我再次把乞求的目光投向了父亲”从这里可以看出即使儿子把鱼带回家也没人知道,可父亲还是遵守规则把鱼放了回去,突出了父亲在道德抉择上的坚决态度!

  还有一段话也让我记忆犹新,就是儿子自己感叹的那一段话,从中可以看出父亲那一晚的行为,让儿子获得了道德实践的勇气和力量,获得了一份无法用金钱换取的精神财富!

  在生活中,很少有人如此遵守规则,像有些人,开车过红绿灯时,看周围没人就闯红灯!还有的人在学校里,看周围没有值周生,就在走廊上打闹玩耍,或是站在窗户旁的护栏上向下望。像这样的行为就是违反了规则!都是危险的做法!我们还要经得住诱惑,不能被金钱、地位、势力、名利,或是一些对自己有好处的事而纵容坏人!最后,我想对大家说:然我们从小做起,做一个遵守规则不受诱惑的人!

读《钓鱼》 有感9

  读了《钓鱼的启示》这篇课文,我深受感悟。

  有一年,作者跟着他爸爸去钓鱼。晚上他们费来哦好大的劲才钓上一条大鱼,由于还没有到鲈鱼捕捞开放的时间,他父亲就让他把鱼必须放掉。刚开始作者不想把鱼放掉,但是经过父亲的教育后,还是不鱼放了。作者长大后深受感悟。

  当我一次次面临道德抉择的时候,这篇课文让我明白来哦:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。像作者这样把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人如果不是从小受到这样严格教育的话,就不会获得道德实践的勇气和力量。

  衡量真正的品德,是看他在没有在人发觉的时候做些什么。这让我想起一件事:在一次周末,我和我的好朋友乐乐去卫东玩,在超市门口,一个阿姨迎面走来,突然,从她口袋里掉出一元钱,我发现了,正要捡起来送给丢钱的阿姨,乐乐叫住我说:”不就是一元钱吗?自己要了算了,又没有人看见。“我说:”是人家的东西,要还。“然后我便把钱交给了阿姨。

  是呀,在非常的境遇可以量出非常的气节。

读《钓鱼》 有感10

  大家都知道,也曾看到过,不管什么地方和事情都是会有规则的。

  今天我们学了一篇课文,题目是《钓鱼的启示》,这篇课文的主要内容是:十一岁的小詹姆斯和爸爸在岛上钓鱼,他想钓翻车鱼,没想到钓的是大鲈鱼,这条鱼足有10公斤,詹姆斯很想带回家,但是离允许钓鲈鱼的时间还差两个小时,爸爸就教诲詹姆斯不管干什么事都要遵守规则,詹姆斯听了爸爸的教诲,把鲈鱼放到了水里,这一件事对詹姆斯影响了一生。

  读完了这篇课文后,它对我的启发就是:不论干什么事情,都要遵守规则。可是,生活实际却有人不遵守规则,比如:那里写着”不准喂动物食品!“有的人偏偏要喂;那里写着”要爱护小草!“有的人偏偏要踩小草;那里写着”不准乱扔垃圾!“可有的人偏偏要把垃圾扔到地上;那里写着”请按顺序排队!“有的人偏偏要插队抢座。你们看看,这些就是那不好的行为。

  所以,我们要学詹姆斯的爸爸那样遵守规则,这样,我们才能在社会上立足!

【读《钓鱼》 有感】相关文章:

1.读《小猫钓鱼》有感

2.读钓鱼的启示有感作文650字

3.读有感

4.读有感

5.读《窃读记》有感

6.读《匆匆》有感

7.读《女巫》有感

8.读挑山工有感

9.读《简爱》有感

雷老师,我想对你说 我的同学