我的好妈妈

2017-09-27 五年级作文

我的好妈妈1

我今天要写写我的妈妈。我妈妈叫周艳纯。名字的含义是做一个又艳丽又纯洁的人,怎么样?我妈妈的这个名字起得还不错吧?

妈妈不但名字起得好,她的身材和长相也是百里挑一,但她就是皮肤黑,是我们全家人当中皮肤最黑的一个,那我就叫她“黑美人”好了。

妈妈有很多的优点,但我最欣赏她的一点就是通情达理,,r]且对谁都是一样。

在平时,妈妈和邻居们一直相处得很好,无论是汁老人还是汁小孩,讲话都是轻声细气,没有一点架子。,币且对人非常有礼貌,如果碰上什么熟人,老远就会跟对方打招呼。所有认识我妈妈的人,都说我妈妈这个人很好。妈妈对我那就更不用说了。

有一次,我们上英语课,老师把我们的英语试卷发下来了。当我看到自己的试卷时,几乎傻了!我的英语成绩第一次考得这么不理想,才九十六分呢!我心想:

完了完了,今天回到家一定少不了挨妈妈的一顿臭骂。

回到家里之后,我忐忑不安地把试卷给妈妈签字。妈妈一看,眉头皱了几下,望着我很温柔地说:“哟,怎么退步了?”

我吓得不敢吭声,只是傻傻地看着她的一举一动,我生怕她会骂我或是给我一巴掌。

让我没有想到的是,妈妈并没有发脾气,她把我轻轻地拉到她怀里,指出了我题目当中的几处错误,说:“女儿,你考得差了一点,这没什么,每个人都会有失误的时候,只要你找出错在哪里,到下一次考试时注意改正就行了!你紧张什么呢?傻孩子!”

说到这里,妈妈用手指轻轻地刮了一下我的鼻子。看到妈妈和蔼可亲的样子,我终于笑了,依偎在了妈妈的怀里。

这就是我的妈妈,一个温柔可亲的好妈妈!

我的好妈妈2

  我的妈妈,中等个,圆脸,长着一双又大又亮的眼睛,爱穿一件黑色的裙子。在我的眼里,妈妈是世界上最最漂亮的人,因为我爱我的妈妈。

  妈妈对我非常关心。有一次,我还在学校上课,天突然暗了下来,一会儿下起了倾盆大雨。我看着那豆大的雨点从天而降,心里十分慌张,这可怎么去妈妈班上找妈妈呢?“叮零零”放学了,望着外面的大雨,心中很焦急,急得都快哭出来了。我只好在学校避一避雨,等雨不下了,我再走。过了一会儿,老天爷好像累了,要休息片刻,我马上背起书包,走出校门。刚到校门,就听见有人叫我:“佳佳,佳佳。”我扭头一看,哦,原来是妈妈班上的一位阿姨,阿姨推着车,跑近我让我坐上车。她告诉我:“是你妈妈让我来接你的,她急的都快晕倒了,她一会儿给你班主任打电话,没人接,一会儿她又要去学校接你,那些服务员拦着你妈妈怕她再晕倒,没让她来。”听到这里,我感动极了:妈妈对我太好了!心里默默地做下决定,现在好好学习,长大孝敬妈妈。

  到了妈妈班上,阿姨走了,我独自上楼找妈妈,妈妈看见我,紧紧的抱住我,问寒问暖。我忍不住流下了眼泪。

  母爱是最伟大的,我爱我的妈妈。

我的好妈妈3

  我的好妈妈,眼睛大大的,会说话,我一看妈妈的眼睛,就知道我做的这件事是对还是错。她总是微笑着对同学说话,对每个同学都很温柔。

  有一次,我到妈妈办公室去喝水,看到妈妈的一个学生不会写那个字,妈妈就耐心地告诉了他。可他还是不会写,妈妈就像教我写字那样,手把手地教他写字,直到他会写了为止。妈妈的眼睛里流露出对他的关爱。

  妈妈不但关心同学,而且关心我。

  那一天,放学的时候,我有气无力地说:”妈,我饿。“我一边说一边看到了妈妈的眼睛,她的眼睛里流露出心疼,对我说:”我可爱的宝贝,你要吃什么?“我说:”我要吃零食、汉堡。“妈妈立刻说:”我全包了。“我说:”谢谢妈妈!“到家了,我下车一想,糟糕,东西太重了,妈妈说:”我来拿吧!“接着,妈妈又说:”给我。“我就把东西给了妈妈。然后我们一起上楼!那天我很高兴!妈妈也很高兴!

  这就是我的好妈妈!

我的好妈妈4

  我的妈妈人白脸大,在我外公眼里是个富贵相,用他的话说,到哪都借到钱;在我奶奶眼里是个漂亮媳妇,她认为雪白大圆脸就是美。我的妈妈是个平凡的小学教师。

  妈妈是个孝顺的媳妇。我的家在射阳,奶奶家在海通。每个星期天我只能在家呆上一天,另一天就要到奶奶家。为了这个,我还和妈妈闹过,妈妈说:“奶奶年纪大了,需要有人陪,她就你爸一个孩子,我们能不回去吗?你不是听过一首歌,叫《常回家看看》吗?老人不图儿女为家做多大贡献,一辈子就图个团团圆圆。”妈妈一到奶奶家就闲不住,一会儿帮助奶奶洗衣服,一会儿又抢着做饭,没事就陪奶奶唠嗑,替奶奶捶背。邻居们非常羡慕,常夸奶奶是个享福之人。我听了,心里美滋滋的。

  妈妈是个敬业的老师。我们学校在滩涂,交通不是很方便,所以很多学生寄宿在学校。一个冬天的早晨,我的一个同学在宿舍夜里受了凉,拉肚子,弄得床上、身上到处是大便,臭死了,同学们纷纷躲避,那个同学脸上通红。我的妈妈赶来了,她先打发走那些异样的眼光,再打来热水,拎来取暖器,熟练地帮助那位同学换掉了衣服,又让我找来衣服给那位同学换上。整个过程没有一些呵斥,只有不断的安慰和鼓励。那位同学哭了,我知道那是因为感动。当妈妈快要洗完脏衣服的时候,那位同学的妈妈来了,她不敢相信自己的眼睛,她紧紧地握住妈妈的手,激动地说:“王老师,太谢谢你了,你是我看到的最好的老师,孩子在你班,我一百个放心。”妈妈笑着说:“我是老师,也是母亲。”我听了,若有所思。

  妈妈是个慈爱的母亲。一天夜里,我突发高烧,39.5℃。妈妈吓坏了,连忙叫上出租车,和爸爸一起把我送到了县人民医院。医生说,温度太高会影响大脑,需要立即挂水退烧。妈妈一直抱着我,眼眶红红的。第二天早上,挂完水的我还是没退烧,妈妈哭了起来,不知所措。爸爸赶忙找来医生,医生又采取了退烧措施。经过三天的治疗,我的热度降下去了。爸爸说,这三天,妈妈一直陪着我,没合过眼。我信,因为她很爱我。

  世上只有妈妈好,有好妈的孩子像个宝,我觉得特别自豪,特别幸福,也特别爱我的妈妈。

我的好妈妈5

  我的妈妈长得很漂亮。她的头发黄黄的,有一双迷人的眼睛,只是被一副眼镜遮住了。说到这儿,你们一定要问了,我妈妈的头发怎么会是黄的呢?告诉你们吧,我妈妈的头发是染了的,不仅是黄的,还是卷的呢!卷的就是烫了的,现在明白了吗?

  妈妈非常爱我。一天中午,妈妈把回锅肉端上桌子。说是回锅肉,其实是昨晚剩的,尽是咸菜。我和妈妈都把筷子伸到碗里,翻来翻去地寻找那少得不能再少的肉了。忽然,妈妈发现了一块瘦肉,像发现了新大陆一样,高兴极了,高高地挑起,夹到我的碗里。看着这块小小的可爱的瘦肉,我的牙齿都浸满了口水。“哎呀!”我惊呼起来,夹起瘦肉,正要往嘴里送,突然想到:“妈妈为什么不吃呢?她每天要上班,还要洗衣做饭,太辛苦,这肉应该给妈妈吃!”于是,我就把肉夹到了妈妈碗里:“妈妈,你吃。”妈妈说:“你最爱吃肉了,而且你现在正长身体呢,还是你吃!”说完妈妈又把肉夹回我的碗里,我怎么能吃呢?又夹回妈妈碗里。就这样,肉夹过来,夹过去,都凉了,谁也舍不得吃。妈妈笑着说:“傻孩子,咱们就一人吃一半吧。”说完妈妈把肉分成两块,我们一人一块,吃着这半块肉,我和妈妈你看看我,我瞅瞅你,都笑了。

  这半块肉可真香啊,我永远不会忘记这件事,更不会忘记我的好妈妈!

我的`好妈妈6

  有这么一个人,从我刚出生至今,一直给我无微不至的呵护和关爱,她就是我的妈妈。

  记得小时候,我食欲不好,人瘦得像跟豆芽似的,还经常生病。每当到了吃饭时间,我总是会咂巴着嘴,一手拿着勺子,一手托着下巴,看着碗里的米饭就是咽不下去。看着我这样一副没胃口的愁眉苦脸样,妈妈又心急,又心疼。她总是在我旁边念叨着:“宝贝,再吃一口,哪怕是一小口也行呀!”可是我真得还是吞不下饭,见此情形的妈妈并不生气,而是默默地转身去了厨房。不一会儿,她的手里就像变魔术似的变出各种美食。有时是一碗色香味俱全的面条,有时是一碗清香的馄饨,有时是一碗甜甜的汤圆。只要我能多吃那么一小口,妈妈的脸上就会露出无比会心的笑容。

  现在,我已经是个三年级的小学生了,而妈妈从没停止过对我的关爱。“今天冷,快多穿些衣服,可千万别冻感冒了!”“快喝水,多喝水对你好处!”每天这些话语总会在我耳边响起,虽然有些唠叨,但哪一句不是妈妈关心我、爱我的表现呢!

  妈妈就是这样无时不刻细心地呵护我。真心谢谢您,妈妈!有您,才会有今天渐渐成长的我!

我的好妈妈7

  活动设计背景

  理解妈妈的亲切、辛苦,知道要关心、热爱妈妈。

  活动目标

  1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦,知道要关心、热爱妈妈。

  2、学习用亲切的语调唱歌,尝试用动作表现歌曲。

  3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  教学重点、难点

  能够独立歌唱歌曲《我的好妈妈》

  活动准备

  茶杯一只

  活动过程

  一、复习律动:听音乐节律,做动作。

  二、学习歌曲:我的好妈妈。

  1、介绍歌曲名称。

  教师和一名幼儿进行情景表演:我和妈妈。

  2、教师一边表演,一边进行范唱。

  3、提问:妈妈下班回家,她的孩子对妈妈说什么?

  他为妈妈做什么事?

  4、按歌曲节奏学念歌词。

  5、幼儿学习歌曲3-4遍。

  每一句歌词可以用什么动作来表示呢?你们来试试。

  提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。

  三、音乐游戏:找小猫。

  教学反思

  《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时,自己坐在幼儿中间,心和情感离幼儿很近,有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入,亲切、自然,这样迅速的吸引了幼儿的注意力,使幼儿在愉快的气氛中,主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣,紧密相连,使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连,是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力,并和生活联系紧密。同时,还锻炼了幼儿的语言表达能力,使音乐教学渗透到其它学科,成为一整体。本堂课,幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够,导致课堂气氛不够热烈,在以后的音乐教学活动中有待加强。

我的好妈妈8

  我的妈妈又一双大大的眼睛,高高的鼻梁,瓜子脸,苗条的身材,看上去年轻漂亮很有活力!

  妈妈一双巧手,她做的饭菜总是那么的香,每天放学回家在楼下就能闻到妈妈做的饭菜的香味,我都忍不住要流口水,妈妈这时候就会说我是小馋猫!

  妈妈会织毛衣还会绣十字绣,妈妈的十字绣很漂亮,挂在墙上是那么的栩栩如生,每当家里来客人的时候都会夸妈妈的手巧,夸妈妈绣的十字绣漂亮,而这时候妈妈都会谦虚的说,没事在家绣着玩的。

  妈妈对我的学习很的严格,就说这次的摸底考试,因为我的粗心,填空题错了4题,妈妈拿到试卷是时候,就问我:“这几题你会不会?”我说:“都会,因为没认真看题目,所以错了."妈妈说:”你知不知道,你这粗心是一个很坏的习惯啊,将来会害了你的,你想啊,要是让你做一幢大楼或者桥梁的预算,你要是粗心,弄错了,要给国家带来躲大的损失啊”。我听了惭愧的低下了头,妈妈又说:“妈妈为了很好的照顾你,辞了工作,妈妈不是要你每次都考100分,但是你也不能这样粗心啊,知道吗?”我点点头说:“妈妈,我以后一定改掉这个坏毛病”。妈妈摸了摸我的头。

  直到现在妈妈的话还萦绕在我的耳边,妈妈我爱你,我一定好好学习,改掉这个坏习惯,不辜负你对我的期望!

我的好妈妈9

  在我的人生中,要感谢的人提多了。感谢把我带到这个世的妈妈,感谢教导我的黄老师和黎老师,感谢。其中我最感谢无比疼爱我的妈妈,我永远忘不了她对我的恩情!

  我的妈妈很严厉。记得有一次,我在学前班时,老师布置了一样抄写的作业。由于我想去玩,急急忙忙的写完拿去给妈妈检查。她看了看,然后用严厉的目光看着我,严肃地说:写得那么潦潦草草,去,拿去重写!”我只好愁眉苦脸的拿去重写。我心里很不情愿重写,所以只擦掉一些潦草的字迹,其他并不改动。妈妈看了,更严厉的批评我,我眼泪汪汪的撅着嘴不想写,但看到妈妈很坚持很严厉的目光,只好拿回去再写。这回我吸取前两次教训,认认真真工工整整地重写一次。妈妈看了,开心的笑了。她高兴地说:“孩子,刚才让你重写你难过了吧?”我委屈地点点头。妈妈语重心长地说:“孩子,你看一下现在的作业是不是比刚才的更工整漂亮?所以以后要吸取教训,不要再犯这样的错误了。“我似懂非懂地点点头。现在我的字那么工整漂亮,都得感谢当初妈妈对我的严厉要求啊!

  我心里永远感谢养育我的好妈妈。

我的好妈妈10

  星期天,出国工作的爸爸回来了,妈妈真是喜出望外,急匆匆地到市场买菜。可不巧,市场里的瘦肉卖完了,只剩下五花肉,妈妈只好买了点五花肉回家。妈妈是个心灵手巧的人,回到家便拿出她的看家本领——红烧五花肉。

  不一会儿,厨房里就传出了咕噜咕噜的声音,飘来一阵阵诱人的香味。我这只小馋猫围着灶台,望着上下翻腾的红烧肉,边转边咽口水。开饭了,美味佳肴、大碗小碗摆满了桌子。妈妈极麻利地从碗中挑出几块瘦肉夹到我碗中说:来,宝贝女儿,吃块瘦肉,快快长大!妈妈自己却夹起一块肥肉,津津有味地吃了起来,肥肉是不是比瘦肉好吃?我小声嘀咕着。妈妈好像看出我的心思,笑眯眯地对我说:孩子,妈妈爱吃肥肉。我趁妈妈不注意,偷偷地夹了一块肥肉,闪电似的放入嘴里,扑哧一声,滑溜溜的肥肉汁在口中向四面八方飞溅开来。哎呀!我胃里一阵恶心,呸!呸!我忙不迭地吐出肥肉,引得全家哈哈大笑。

  后来,妈妈经常给我做红烧肉吃。每次吃肉时,我总是很孝顺地夹上一块肥肉说:妈妈,您爱吃的肥肉,给!

  一天,外婆来我家作客。妈妈准备了丰盛的筵席,放眼望去,满桌都是美食,这次可以大吃一顿了,我心中不由得乐开了花。吃饭了,妈妈把一大块瘦肉夹到外婆的碗里,可外婆又把瘦肉夹到我的碗里,转过头对妈妈说:妈妈不是说过,妈妈爱吃肥肉吗?哦,原来妈妈的妈妈也爱吃肥肉。随着岁月的流逝,我慢慢懂事了。后来,我渐渐体会到,妈妈并不是爱吃肥肉,只不过,妈妈是为了让我多吃瘦肉,宁可自己吃肥肉。多么平凡而伟大的母爱!

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