幸福是什么

2018-02-15 五年级作文

幸福是什么1

幸福是什么?我认为幸福是天天吃鲍鱼海鲜。幸福是什么?我认为幸福是住漂亮的大房子。幸福是什么?我认为幸福是有奢侈的物品。可是,通过一次事件,让我改变了这种观念。让我觉得幸福就在我身边!

那天,我在学校上课,突然天空中电闪雷鸣,接着天空中就下起了小雨,一开始我以为没什么,过一会雨就会停的,可是过了一段时间我的想法发生了转变,外面的风吹在树上“哗、哗”的,不一会儿,像是有什么东西在砸着窗户,“啊,是冰雹”!窗边的同学大叫了一声,我们立刻站起来看,这下我可慌了,我没有带雨伞呀!

放学了,我急忙收拾好东西往外跑,这时冰雹不下了,却下起了大雨。我急忙淋着雨往学校外跑。刚跑到学校的大门,一个熟悉的身影走到我的面前,是妈妈!在路上我好奇的问妈妈:“妈妈,你怎么会来接我呢?”妈妈笑着说:“这么大的雨,你又没带雨伞,我怎么能不来接你呢?”,妈妈的这短短的一句话却深深印在了我的心里,让我的心立刻暖和起来,好幸福!

幸福是什么?幸福也许就是下雨时的一把伞,也许是帮助别人时那会心的微笑,是遇到困难时伸出的一双手,是生气时朋友的几句安慰的话。其实幸福就是我们生活中的点点滴滴,我们每个人都已经拥有了幸福,只是我们没发现。

如果你现在问我幸福是什么?我会说:幸福是关爱,幸福是快乐,幸福是唠叨,幸福是温馨,幸福是柴米油盐酱醋茶。

我觉得我现在生活得非常幸福!

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  一、说教材

  《幸福是什么》这篇课文时人教版语文四年级上册第三单元的一篇童话故事,本单元以动人的故事和优美的语言,把我们带入到一个优美的情境,使我们感受到真、善、美的熏陶,《幸福是什么》这篇童话故事不仅能引起我们对幸福是什么的思考,更能引导学生发现并能懂得发现身边的幸福,引导学生形成正确的幸福观,对以后的学习有一定的帮助。

  二、说学情

  四年级学生对童话故事比较感兴趣,有一定的知识水平,根据新课标要求,结合学生情况,将本节课的教学目标设定为

  1.知识目标:读通课文,品味重点词句

  2.过程与方法目标:通过学生自读自悟,主动探究,了解故事内容,懂得幸福是什么;通过具体可感的形象指引学生的认识和行为。

  3.情感目标:理解幸福要靠劳动,要尽自己的义务,做对别人有益的事;发现身边的幸福,并懂得珍惜幸福,引导学生形成正确的幸福观。

  三、教学重点:有感情的朗读课文,了解故事内容。

  难点:体会课文中所讲的幸福的含义,初步形成自己的幸福观

  四、教学方法:

  因为《幸福是什么》是本组的第二篇童话学生对通话也比较感兴趣,对通话的语言表达也有一定的认识。所以,本节课我主要采用“自主学习、以读代讲、以读促思、读中感悟”的教学方法,引领学生迁移运用上节课的学习方法,放手让学生抓住重点事例,重点句自主阅读,自主品读,自主探究幸福的含义,然后引导学生就自己的阅读感受与同学进行交流,与人分享阅读成果,感受阅读的乐趣,提高阅读的能力,从而达到自主学习的目的。

  五、教学过程:

  1、谈话导入

  同学们,这节课我们来学习幸福是什么。那么你认为什么是幸福呢?同学们自由发言。那么课文中的幸福是什么呢?就让我们一起走进这个童话故事吧!

  2、预习检测。

  3、感知课文内容。

  思考:课文讲了一件什么事?

  (写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井,因而得到了智慧的女儿的祝福,并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后,三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇,他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。)

  六、小组合作探讨,理解幸福。

  1、讨论:三个牧童是怎样弄明白什么是幸福的?

  2、完成表格,十年前和十年后进行对比,发生了什么变化。

  3、三个青年最后明白了幸福是什么?

  幸福是靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,从而做出对人们有益的事情,给人们带来快乐。

  七、在歌声中品味幸福。

  八、接下来我们一起来欣赏幸福的图片。

  九、总结

  今天,我们知道了什么叫真正的幸福。我想同学们今后一定会努力学习,将来好好工作,好好生活。这样,我们每个人都会尝到幸福和快乐。

  作业:联系你的生活实际,写一写自己对幸福的理解。

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  记得我读三年级的时候,我们班有一个男生,他学习好,爱劳动,乐于助人,按时交作业,大家都喜欢和他玩。可不久以后,他渐渐地变了,变的不按时交作业,经常受到老师的批评。每当下课,同学们就三个一伙,五个一群地来到操场上开心的玩游戏,而他一个人却躲在没人发现的角落默默地抽泣。

  老师去家访的时候,才明白。原来他爸爸经常拿家里的钱出去赌,因此,他爸爸妈妈经常发生争吵,所以,他每天在家里根本无法写作业,成绩一天不如一天。于是,老师和他爸爸进行一次谈话,他爸爸才渐渐地从赌的环境中醒觉过来。从此以后,他爸爸每天就辛勤地劳动,他爸爸妈妈再也不吵架了,他又可以放心地写作业了,成绩一天天地提高了。

  通过这件事,我终于知道幸福是什么了!

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  幸福是什么?我曾多次问自己。在蔚蓝蔚蓝的天空下,迎面吹拂着柔柔的风,我常常情不自禁地想:幸福在哪里?可能,幸福躲藏在太阳里,每当有人感到“寒冷彻骨”

  它便他自己每一分热能输送给有需要的人。用自己的一分热能温暖每人的心。幸福此时便躲藏在带给人无限温暖的太阳里;

  幸福也躲藏在机会里,每当有人觉得失望落魄时,它便把自己的每一部分献给失望的人。用自己的一个小机会组织给人带来新的希望与活力。

  幸福此刻就躲藏在给人带来希望的机会里。

  可是这次,我知道了,幸福,其实在心里。

  在一个暑假,我与父母去威海旅游,那儿的大海真美,宛若苍穹,蓝得透明,美得让人心碎,那一片片被拍打起来的浪花似一幅幅温婉的画卷,诉说着历史的沧桑。我经常去海边散步,海边常常有光着脚丫的孩子们在拾五光十色的贝壳。

  我见到两位老人正躺在长椅上安详地看海,我走过去和他们打招呼:“你们经常来这看海吗?”一位老爷爷向我点头,并指了指旁边的老伴。我吃惊地发现老爷爷居然是一位聋哑人,而他的老伴则是一位盲人,我当即为自己的无礼而感到羞愧难当,神态也变得有些不自然了。

  我轻声问道:“你们“看”到的海很美,对吗?”老奶奶微笑着答道:“是啊,虽然我看不到,但我能用心去感受到啊。”我又带着不解问他们:“难道你们不觉得太不公平了吗?你们这么喜欢海,却看不到,不会觉得你的幸福被剥夺了吗?”

  老奶奶却从容地闭上了双眼,将她那只苍老的手,被岁月侵蚀的饱经风霜的手贴在胸口处,微微念道:“在我心里,有这样一道幸福的光,它一直在照亮我前行的路用心去感受幸福,幸福就在心里。”说罢,便张开双眼,感叹道:“幸福,你感受到了吗?”我点点头,我知道,他们早已到达了幸福的彼岸,因为他们没有软弱,只有坚强,只有淡淡的微笑,从容不迫的脉脉深情,我的眼底骤然湿润了。

  幸福也许躲藏在雨水里,在花草树木口渴时,它便用自己的每一滴甘露灌溉早已渴不可耐的花草树木。幸福这时就躲藏在一股一触即发的雨水里;

  幸福也可能躲藏在父母的心里,每当他们的孩子受到伤害以及遇到困难在发脾气时,幸福总是从心里跳出来安慰这些不开心的孩子。

  此时此刻,幸福就像变幻莫测的魔术师,从父母的心里变成了高深而有力的言语里,使孩子们又从灰心走向了自信。

  而陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”是一种幸福,李白的“长风破浪会有时,直挂去帆济沧海”是一种幸福,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是一种幸福,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是一种幸福,……既然我们不能拥有一个轰轰烈烈的幸福,那就让我们张开双手拥抱一个个平平淡淡的幸福吧!

  我想,我可以为我的幸福下个定义了,原来,我的幸福,在我心里……

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  教学目标

  1、读通课文,品味重点词句;了解童话在人物形象、故事情节、语言表达上的一些特点。

  2、通过学生自读自悟,主动探究,了解故事内容,懂得幸福是什么;通过具体可感的形象指引学生的认识和行为。

  3、理解幸福要靠劳动,要尽自己的义务,做对别人有益的事;发现身边的幸福,并懂得珍惜幸福,引导学生形成正确的幸福观。

  教学重难点

  理解文章内容,初步形成幸福观。

  教学过程

  一、复习提问,引入本课时,激发兴趣

  1、三个牧童挖小水井的目的是什么?

  (为了让别人喝。)

  2、由挖小水井引出了一个问题是什么?

  (幸福是什么?)

  3、那么幸福究竟是什么呢?三个牧童弄懂这个问题了吗?下面我们继续学习这篇课文。

  二、默读全文,想想三个牧童分手后,各自都做了些什么

  学做医生,为人治病;勤恳工作,对人有用;耕地种麦,养活多人。(板书)

  三、十年后,三个牧童已经变成三个青年,回答

  他们对幸福各有怎样的体会?请你朗读课文后说说。说后再回答:这些体会是怎么得到的?(通过劳动得到的。)

  四、朗读全文,把智慧的女儿两次说的话划下来

  读这两段话,结合三个青年的体会说说幸福是什么?

  通过自己的劳动,尽自己的义务,做出对人们有益的事情,给人们带来快乐,这就是幸福。

  说说什么叫“有益”?(益就是好处。)

  【学法指导】放手让学生自读课文,在学生充分读的基础上,组织学生交流读后的体会。交流时,要重点引导学生联系课文内容谈谈对幸福含义的理解,还要注意扩展开去,联系现实生活加深对幸福含义的理解。

  五、朗读全文体会“幸福”的含义,并想想课文的中心思想是什么

  1、自己思考;

  2、小组讨论;

  3、大家讨论得出:

  本文告诉我们幸福是靠劳动,很好地尽自己的义务,从而做出对人们有益的事情,给人们带来快乐。

  六、谈谈你学了课文后有什么收获

  七、总结深化

  今天,我们知道了什么叫真正的幸福。我想同学们今后一定会努力学习,将来好好工作,好好生活。这样,我们每个人都会尝到幸福和快乐。

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  有人说,幸福是个比较级,只有人垫底,才能真正体会。而事实呢?在这个浮躁喧嚣的世界,能真正体会到什么是幸福的,真的已经很少了。幸福是实实在在,是知足,是平凡。

  好久好久,没有跟爸爸妈妈手牵着手散步了,少了那种小手牵大手的温馨。曾几何时,我也天真浪漫,纯真幼稚过,没了儿时的傻气。回到原点,突然发现,我看似在一步步走向幸福,其实是越来越远……

  我曾经看到过这样一个感人的画面,一对年过古稀的老人,在夕阳下漫步,他们的步履,很慢很慢,他们的步伐,很轻很轻。老爷爷搀扶着杵着拐杖的老奶奶,什么也不说,就这样走,但早已心意相通。累了,就坐在木椅上歇歇,让后惬意地沐浴着最后一点阳光,那阳光像金子般洒在他们身上,创造了一幅美得掉眼泪的画,有点沉,有点伤,有幸福,有让人格格不入的感觉。曾以为幸福好远好远,但其实它就在你我身边,只是我们不懂得把握。

  他,曾经有一个很幸福的家庭,或许并不富裕,但每天都活得很开心,一家三口挤在一个小房子里,有说不出的温馨。后来,爸爸想让一家人过得更好,他要买一辆汽车,在买一套大房子,于是,他没日没夜的工作,爸爸的脾气变得越来越差,工作越来越忙,熬夜越来越多,终于,爸爸不堪重负,患上了癌症,而且,是晚期……全家人都被这个消息震惊了,爸爸曾经是一个健康的人,很少上医院,可为了一家人能过上传说中的好日子,没日没夜的工作,他可知道,从他萌生贪婪的欲望起,幸福就已悄悄离去?或许这只是一个别人口中的故事,可它在现实生活中,成了多少事实?

  幸福是什么,我不禁想问,它为何总是来了又去?难道它真的遥不可及?不,它就悄悄的藏在我们身边,可为什么只有幸福离去时,我们才会惋惜?幸福就是虽然不富裕,但过得充实美满。幸福就是生活中点点滴滴的心意,幸福就是每天早晨母亲把你从睡梦中悄悄唤起,幸福就是每天一杯充满着爱的牛奶。幸福就是感动时漾满泪水的眼眶。

  从这一刻起,请你小心地抓住幸福,请你创造幸福,把幸福传递给每一个人,那时,你才能真正领悟到幸福的真谛,幸福的来之不易。

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  不同时代的人对幸福有着不同的`理解。在战争年代,人们对幸福的理解是:和平就是幸福;在和平年代,不同环境的人们对幸福又有着另一番理解!当一场灾难降临时,你会感到有党、政府和人民关心你而感到幸福……所以说,只要你留心观察身边的细节,就会发觉——幸福是无处不在的。有人说:“幸福是一块甜美可口的巧克力!”老师说:“幸福是桃李满天下!”商人说:“幸福是一叠一叠的钞票!”老人说:“幸福是子孙后代每天健康快乐!”父母说:“幸福是望子成龙,望女成凤!”20xx年这个神圣而又伟大的一年里,我国北京终于载着全体中国人上百年来的梦想,最终在8月8日这一天在首都鸟巢的上方将奥运圣火点燃,中国的历史将在这一刻撰写了新的篇章。这对于所有的中国人来说无疑是幸福无比的。对我而言,幸福的含义是:一家三口能够开开心心地在一起吃一顿饭或者去旅行;当我生病时,全家都依偎在我身旁嘘寒问暖;当我成功时,有人和我一起分享成功的喜悦;当我失落时,有人在我身边安慰我、鼓励我……这都是幸福。就拿我参加拉丁舞比赛来说吧!我之所以能取得优异的成绩,不仅仅只有我一个人的努力和付出,还有母亲对我不厌其烦的唠叨和严格要求,老师对我的种种教诲,舞伴和我共同努力的结果,这成功的背后是许许多多人对我的关心,这使我感到很幸福。如果要将幸福化为永恒的,那要付出实际行动,只有将人类的家园建设的更加美好,才能满足全世界人民渴望幸福、得到幸福的共同愿望!

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  1. 也许幸福是一缕久违的阳光;也许幸福是一个定义;也许幸福是一根棒棒糖……

  2. 幸福就是一屡春风吹在身上让人感觉暖洋洋的。

  3. 幸福是春天里的鸟语花香,是夏天里的习习凉风,是秋天里的果实累累,是冬天里的温暖阳光。

  4. 幸福是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨。

  5. 幸福是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱。

  6. 幸福是注视父母沧桑面庞的敬意。

  7. 幸福是一个谜,你让一千个人来回答,就会有一千种答案。

  8. 真正的幸福是不能描写的,它只能体会,体会越深就越难以描写,因为真正的幸福不是一些事实的汇集,而是一种状态的持续。

  9. 幸福是一种感觉,这种感觉应该是愉快的,使人心情舒畅,甜蜜快乐的。

  10. 幸福是陶渊明笔下的采菊东篱下,悠然见南山。

  11. 幸福是风雨之中朋友悄然递过来的一把伞。

  12. 幸福是早上睁开眼睛听到的新燕的第一声啼鸣。

  13. 幸福是亲人朋友的久久深深的牵挂。

  14. 幸福是大汗淋漓时刮过来的凉风。

  15. 幸福是一阵风,它悄悄地来,但不急着走,为我们带来清爽。

  16. 幸福是一朵美丽的花,它绽放在我们心中,美化我们的心灵。

  17. 聪明人嘲笑幸福是一个梦,傻瓜到梦中去找幸福,两者都不承认现实中有幸福。

  18. 幸福是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。

  19. 幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

  20. 如果幸福是浮云,痛苦是星辰,那我的人生真是万里无云,满天繁星。

  21. 幸福是蜂巢里的甜蜜,是枝头上的硕果,是一弯闪着皎洁光辉的新月,是一壶酝酿已久的美酒。

  22. 空的幸福是穿一身蓝;森林的幸福是穿一身绿;阳光的幸福是穿一身金黄;而我所拥有的幸福却是五彩缤纷的。

  23. 也许幸福是一缕久违的阳光;也许幸福是一个定义;也许幸福是一根棒棒糖。在我眼里,幸福就是和家人在一起。

  24. 幸福是一粒粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中愈发熠熠夺目。

  25. 对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

  26. 有人会问:幸福是什么?或许是站在颁奖台上喜悦的心情;或许是父母给我们买了许多许多新衣服;或许是过生日时收到亲友礼物的场面;也或许是和小伙伴一同分享学习中的收获……而在我看来,幸福就是帮助他人。

  27. 幸福是避去苦难之后的时间;幸福是没有痛苦的时刻;幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼;幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲一次粗糙的抚摸。

  28. 幸福是一种信仰,只有相信幸福的存在,你才会感到幸福。

  29. 幸福是一种拥有,拥有也是一种幸福;幸福是一种等待,等待也是一种幸福;幸福是一种感动,感动也是一种幸福。

  30. 幸福是慈母手中线,游子身上衣。

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  其实,每个人都应该问一下自己:我幸福吗?幸福到底是什么东西?是拥有世俗却不可或缺的金钱和地位?是和自己喜欢心爱的人长相厮守?是中了大乐透得了巨额奖金?其实,幸福对于每个人的含义不同,因为每个人所需所求不同。

  对我来说,幸福是人在创造生活条件的社会实践中,由于感受和理解到个人,集体乃至人类的目标,理想和正义公益之事业的实现而得到人格上的满足。幸福是指人感知自己的需要、条件和活动趋向和谐的生活状态。因此幸福也可以理解为对欲望的满足。幸福是一种感觉,它不取决于人们的生活状态,而取决于人的心态。感觉幸福的时候一切看起来都是那么美好。幸福是做自己喜欢的事情,是和自己喜欢的人在一起。事业做成了,愿望实现了,你爱的人与你结婚了,你应该是幸福的了。

  每个人都渴望自己幸福,那么自己到底怎么才能幸福?只有自己明白自己要的幸福是什么,你才具备感受幸福的特殊能力。有些人认为只要有钱,自己就可以幸福。等到自己真的有钱了,发现自己仍旧不开心。没有人能够界定幸福的定义。幸福是一种内心的温暖,是一种很微妙的感觉。幸福在生活各处都能够感受到,问题在于你是否具有发现幸福眼睛和感受幸福的心灵。

  现代人很多都太缺乏一种能够感受幸福的能力,因为大家的关注点都在于那些浮躁世俗的东西上,盲目地去追寻,认为只要能够拥有这一切,那么幸福就不远了。这个社会在不断发展和壮大中,人时不时都能感受来自各处的压力,幸福感的缺失让人失去一种心安和淡定。

  在我看来,或许幸福应该分为大幸福和小幸福,大幸福指的是我们对现实物质生活的追求,我们不可能一下子满足自己。但是小幸福随处可在,我们每个人都应该不断地增强自己对这种小幸福的感知能力。

  其实,幸福很简单,简单到当你想吃巧克力的时候,有人给你买了,吃在嘴里那种甜丝丝的感觉,那就是一种温暖的小幸福。

  幸福是什么?幸福无所不在的。幸福是金钱买不到的,幸福其实就在人们身边,只是我们没有感受到。其实,你觉得你幸福你就是幸福的,幸福与不幸福都在你自己的心中。

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  见到讨厌的人就排斥,遇见喜欢的人就露出笑容,一个小孩是如此,但一个大人呢?被我们称为“孩子气”,为什么呢?我想这才是人最初的本性啊!

  受了教育,即使对方令人生厌,也必须用上社交辞令,面对喜欢的人,也不能一开始就给予信任,要先保持距离,才慢慢相处。从小到大我就是如此“成长”着,习惯掩饰着自己真实的情感,那么,不能面对自己真实的心,又要如何发自内心感到幸福呢?

  笑,很容易,但他只是幸福的一个要素而已。人本来就是少数富有情感的生物,喜怒哀乐得以表现得这么明显,为何要伪装自己?我有我的个性,它不可能被所有身旁的人所接受,所以难免对一些事的意见有所相左,如果说君子重礼让,反正对方的提议也没什么不好,选择顺着对方,也许我们之间的关系能以改善,但不也是把自己内心真实的想法掩埋了?

  “简单就是幸福”,很多人这样说,但何谓简单?生活富有规律性?不,我想那成了无趣。我的简单就是──心想什么,就做什么。不要在乎旁人的眼光,感到喜悦就笑,有着负面情绪就生气,面对真实的心,面对真实的生活。幸福的滋味不会有伪装的笑容,是发自内心的,也有着眼泪、有着愤怒,没有人能够给我这些,能改变我生活态度的,只有自己,只有自己才能使自己尝到幸福!

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