虚惊一场
生活是一个五味瓶，酸甜苦辣涩才让人感觉生命的充实。升入初中仅仅两周的时间，我便经历了从忐忑到轻松，从轻松到喜悦的种种体验。
要说事情的经过，这还要从头说起。算起来，我担任生物课代表已有一周的时间了，从陌生到熟悉，再到现在对于课代表的工作游刃有余，我切身体会到自己肩上的任务。为了保住自己的这一职位，我各科作业认真写，就连作文也不放过。这天我像往常一样正在下发作业，语文课代表突然拍了一下我的肩膀，嘻嘻哈哈地对我说：“马胜敏，和老师找你有事！”我心里一惊：开学近两周，我一直小心行事，生怕自己稍有疏忽做错事，可老师为什么又让我去办猜测着“暴风雨”的降临，双脚一步一挪，向办公室走去……
不知不觉，已经走到了办公室门口，我慢慢悠悠地走到了老师面前，老师的表情有些严肃，眉头时而紧皱，这更让我心惊胆战了。见我们都来齐了，老师将我们带到了隔壁小屋内，难道这是体罚的专用地方？我紧闭双眼，已经准备好了接受末日的洗礼，可老师说的话给我莫大的惊喜，他极其认真地对我们说：“你们的作文被选中发表了。”我的激动与兴奋无以言表，看来付出了才会有收获。
走出办公室，我的激动没有一丝消退，想象着刚才的紧张及回家后把这个好消息告诉妈妈的场景，我忍不住地笑道：“今天可真是虚惊一场啊！”
【写作指导：小学生作文指导、遣词造句细推敲】
宋代大文学家王安石，为表达他对钟山的`怀念之情，停船瓜州时写了一首《泊船瓜州》。瓜州和长江南岸的京口（现称镇江）隔水相望。诗是这样写的：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”第三句中的“绿”字，本来是形容词，这里用如动词，系“使之变绿”之意。一个“绿”字，就把春风带来的景象非常形象地表达出来了。联系全文，尤其是最后一句，不难看出，作者想说的还有：一年一度，江南岸有了变化，一片盎然春意，充满了欢乐美好的气氛。可是，我官居外地，又过了一年，现在离家已不远，“只隔数重山”了，却不知何年何月何时才能回家与家人团聚，去过那如江南一样的富有生气的美好生活呢？悠悠思乡怀亲之情跃然纸上。“绿”字之妙，不言而喻。
据《容斋续笔》等资料记载，这一句中，王安石开始并不是用的“绿”字，而是先用“到”字，又用“过”字，再经过几十次的改动，最后从“春风何时至，又绿湖上出”和王维的“春草明年绿，王孙归不归？”几句诗中得到启发，才用了这个“绿”字。这首诗流传至今，不能不说和“绿”字的锤炼运用有极大的关系。
在遣词造句方面，近代文人更不乏其例，较之古人毫不逊色。鲁迅的《五律？无题？大野多勾棘》后二句“风波一浩荡，花树已肖森”中的“已”字，从初稿到定稿，历时四年，此中甘苦，自不待言。臧克家三十年代的名篇《难民》中，“黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀”一句，其中“溶尽”一词曾数次改动，先后写作“消逝”“隐去”“吞没”等词语，最后经反复推敲才定为“溶尽”一词。这简直是在“炼意”。读毛泽东同志的诗章《贺新郎？读史》手迹，我们发现他老人家自己改动了五个字。“流遍了，郊原血”的“流”，原为“洒”；“一篇读罢头飞雪”的“篇”原为“遍”；“天涯过客”的“涯”，原来是“涯”，后改为“穷”，又圈去，复改为“涯”；“但记得斑斑点点”的“记”，原是“忆”；“歌来竟”的“竟”原是“尽”。
以上的故事告诉我们，大凡不朽的名作，都做到了“一字未安细推敲”。
很多小朋友在作文时，往往一气呵成后不再认真修改，有的用字不准，有的词意不当，有的修辞不通，有的语法错误。诸如此类的毛病，多读多改几遍后，大都能改好。希望同学们在作文时，细琢磨，多推敲，尽量做到“语不达意誓不休”。
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