最美的院子
俗话说：远亲不如近邻，我家住的院子里就有一群互帮互助的邻居们。
那院子可以是一个有名的长寿院，80多岁的老人有十几个，90多岁高龄的老寿星也有两三个呢。在院子的尽头，有一所孤独的小房子，里面住着一位独居的老奶奶，这位老奶奶眼瞎了，行动也不便，于是大家都会主动去照顾她。我的外婆也经常会去买些蛋糕面包给老奶奶送去。有一次，老奶奶家里的空调坏了，小王叔叔和外公去帮她修理。他们首先把空调的外壳给拿下来，再经过仔细的反复检查才知道原来是空调的过滤网网上粘满了灰尘，所以风出不来了。当老奶奶再次吹到阵阵的凉风，开心的笑了。
杭州每一年冬天都会下一场很大的雪，有时院子里的雪会积到20多公分。一大早邻居们就自发的起来扫雪，在雪地里扫出一条小路，方便人们通行。
前一阵杭城下了几天几夜的大暴雨，整个城市的排水系统都瘫痪了，我们的院子也没有幸免。眼看着水越积越多，虽然打了110，但也无济于事。于是大家自发的聚拢在院子里，讨论着应急办法，有的说去买沙袋，有的说去借抽水泵。讨论好后大家就分头行动，通过大家的齐心协力，水势终于得到了控制。
我们的院子是一个和睦的大家庭，也是我眼里最“美”的院子。
【写作指导：小学生如何写好看图作文】
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。
那么，怎样练习“看图口述作文”呢？
一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容。（next88）如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的.具体内容。
二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。
三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。
四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。这是发生在画面后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容。不能说得太多。
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