我的梦想
每个孩子都有天真美丽的梦想，作为一个九岁的小女孩，我也一样，我的梦想就是当一名作家，一名少儿作家。
我从小很喜欢读书。听妈妈说，在摇篮里的我，每天就会听妈妈给我讲安徒生的童话故事。上了幼儿园，我就自己看很多故事书了，有《一千零一夜》《格林童话》……。上了小学我就不用看注音版了。我有很多很多的书，如黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，高尔基的《童年》，法布尔的《昆虫记》……。还有很多国内的少儿校园故事读物，如《一年级的小豆豆》，汤素兰的《笨狼的故事》杨鹏的《装在口袋里的爸爸》……。每天晚上临睡前，我都在书海中翱翔，我的小小梦想也在渐渐的生长，如嫩嫩的小苗，发芽，长大…。妈妈还给我买了很多漂亮的小本本，让我写周记。每次周末妈妈带我出游，要求只有一个，回来写篇周记。让我把看到的听到的想到的，都写下来，积累多了，就会是我自己的书籍的。我还有个小小的坏毛病，每次上厕所，都要拿着书看半天，妈妈总是调侃的说我，想要把厕所文化发扬光大嘛。作家，在我的心里，是个多么了不起的形象啊。妙语连珠，笔下生花。美丽的`童话，励志的篇章，生动的故事，都在作家的笔下开花。又让多少小朋友增长了知识，开阔了视野，懂得了道理，学习了课本上没有的知识。为了我的梦想能够实现，我一定会多读书，多积累。让梦想变成现实。都说梦想有翅膀，能带着我们飞翔。愿我的梦想也能飞到更高更远的地方！
【写作指导：推陈出新，指导学生写出新意】
一篇文章只有写得别具一格，才有吸引力。因此，选材时要注意以下两点：
1、要弄清题目要求。（next88）题目要求是选材的主要依据，老师指导学生围绕题目要求，对素材进行严格筛选，才能写得非常出色。
2、要写出新意。好的文章，不仅内容丰富，而且角度新，有一定的深度。如：写一个场面的文章，不乏这样的内容：劳动场面，体育运动会场面，学习场面，繁华的街市……这些场面在写作中，有的学生写的索然无味，千篇一律。于是，我就让学生选一个最好自己经历过的，结合自己当时的感受，找出一个新奇的闪光点，着重描写，这样文章就精彩多了。
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