老师去哪儿了1
上课铃声拽紧了同学们的神经线，喧闹的校园渐渐安静下来。
今天的语文老师穿了一套奇怪的制服，就像一名宇航员。她抱着讲义夹神采飞扬，一阵风似地飘进教室。不料风力过猛，老师来不及刹车，竟像乘了筋斗云似的，直接飘出了教室的窗户，令课堂一下子没了秩序。
“啊——老师去哪儿了？”全班同学异口同声地喊出声来。这声音掀起一股更大的气浪，把老师吹得更高更远。天上还飘着其他班的老师，他们身着五颜六色的制服，就像放飞的气球似的，最后彻底没了踪影。
整天埋怨老师作业太多的张同学，顿时乐呵起来，改编了当下流行的《时间都去哪儿了》，直接唱了起来：“教室少了一人啊，老师突然不见了，天天听课心烦躁，现在清静多了……老师会去哪儿啊？校长的检查还没应付啊，你的影子，却已不见了，回首还剩下，一摞的作业没批改……”
张同学的歌声余音未落，又听教室铁门上传来一声“哐当”的巨响，原来是李同学笑得太厉害，把新安的牙套给笑喷了，飞到门上弄出了大动静。这一响不要紧，却震破了班长手中的水杯。
整个学校都处于混乱状态。这时，学校广播传来声音：“紧急通知，紧急通知！由于学校老师的新制服能给老师们减压，产生有离心力，全体老师都不翼而飞了。请同学们有秩序地离开校园……”
“噢噢噢，放假啦！”全校20xx多名学生，像决堤的洪水一样涌向大街，校园一扫而空。15秒？这可比地震逃生的演练时间还快了将近10分钟！
来到大街上不看不知道，一看吓一跳，所有卖家教机、学习机、点读笔的厂家都卖得脱销了。
由于老师们都穿上制服减压去了，家长们在上班前，不得不抱出一大摞作业，“这个呢，你各做一份，我下午回来验收！”传说中的“老妈牌魔鬼训练法”真是名不虚传啊！没有了老师，便只剩下作业，同学们不禁大声地呐喊：“老师去哪儿了！快回来救救我们吧！”
老师去哪儿了2
这一周，邹老师没来上课，邹老师去哪儿了？她是出差了吗？
我们喜欢上语文课，尤其喜欢上邹老师的课，她能把课文内容活灵活现地呈现在我们面前，让我们身临其境，好像自己就是课本里的人物，正在演绎课本中的故事。
记得上第十七课《地震中的父与子》时，邹老师带我们朗读课文。在她时而急促时而缓慢的声音中，我们好像真的看到了地震中的那片废墟，听到了孩子们惊恐的`呼救声，感受到了孩子们被困在废墟下的绝望与恐惧。邹老师化身为文章中那位伟大的父亲——“阿曼达，我的儿子！”她的语气中流露出强烈的悲伤与痛苦。当她读到“谁愿意帮助我”时，言语中又显露出父亲迫切地想要救出儿子的坚定信念。当她读到“父与子幸福地拥抱”时，又是那么地激动与喜悦。我们也沉浸在故事情节之中，心情也随着邹老师语气的变化而变化，时而悲伤，时而激动，时而喜悦。
我们喜欢上语文课，我们享受着每天的语文课被邹老师变成“艺术欣赏与表演课”的同时，也掌握了新的知识。
这一周，邹老师没来上课，语文课不是自习，就是被其他老师“抢占”了。邹老师到底去哪儿了呢？邹老师，快回来吧，我们都想你了！
老师去哪儿了3
年前湖南卫视的电视栏目《爸爸去哪儿》讲述的是爸爸带着孩子去旅游、探险，一下子赚足了收视率。如今我们班也发生了一个“去哪儿”，可主要人物却摇身变为了我们的老师。
本来应该是很平常的一节课，因为老师不在而发生了意想不到的……
此话还要从头说起。
今天早晨刚参加完庄严的升旗仪式，我们安静的回到班级。却发现以往很准时到教室准备上课的李老师，今天却不在，我们也以为他会在上课的时候赶到，所以也就没有多留心。
几分钟的课间时光很快过去了，随着清脆的上课铃声，同学们陆续进入教室。
可是一切似乎并没有我们想的那么简单。
我们等了5分钟，李老师也没有来。本来安静的教室立马热闹起来。对突然来到的嘈杂让我感到惊讶，不过我也很快成了其中的一员。也许班长是没有办法容忍下去了，她便管理起了班级。可大伙并不买她的帐，混乱的场面愈演愈烈。突然只听见一声如雷鸣般的巨响，原来三个“邦德女生”吵了起来。一开始还你一言我一语，可后来她们就像打了一样，吵得热火朝天。在一旁观战的杨恒猛地叫了一声：“快看习作2，这可能是李老师给我们准备的习作素材。”可是他的话语很快湮没在了吵闹的波涛里。
随着下课铃的声音，我们就更沸腾了。这时，杨恒又说，这可能是老师的“密谋行为”，弄得我们开怀大笑。
不过笑归笑，我不禁要问：这节课李老师去哪儿了？
老师去哪儿了4
今天是开学第一天，突然，一个新老师出现在了我们的视野里。一开始，我们都不以为然，以为这个老师是来找翟老师办事情的，结果却都令我们出乎意料，这个老师做了自我介绍，她姓何，是我们的数学老师，既然何老师是我们数学老师，那么朱老师去哪里呢？没想到，朱老师随后就出现了。
就在朱老师出现的前几分钟，我们几乎全班都在发呆，我们都好像在思考着事情，而我，就在想着：为什么我们的数学老师换成了何老师，朱老师为什么不来给我们上课？应该不会是朱老师生病了，休年假了吧？……结果我越想越乱了，所以我就干脆不想了，就由它去吧。
正当我万分烦恼之时，朱老师救星般出现在了我们面前，这样，我所有的难题都可以解开了。朱老师一开始就看着我们说：“同学们，我不能教你们了，因为明年朱老师的儿子要上大学了，那时候，你们上六年级了，所以我有点忙不过来。于是，我就去教一年级的小弟弟，小妹妹，让何老师教你们，这样我就会轻松一点了，如果你们想我，就去一（3）班去看我吧。”当朱老师说完这句话的时候，我有点想哭的感觉，朱老师走的时候，我发现她眼角闪动着泪花，朱老师走后，全班鸦雀无声。
老师去哪儿？老师去那儿！
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