难忘的芦苇丛
城市里是很难见到芦苇的，爸爸家乡的山上却长着许多芦苇。我很喜欢芦苇，特别喜欢冬天里的芦苇。冬天到了，芦苇杆子、叶子，还有像狗尾巴一样的芦苇头，都变黄了。芦苇头上还开出了像棉絮一样的芦苇花，远远望去，白茫茫一片，好像云朵散落人间。
我和小伙伴们在芦苇丛中穿梭着，玩捉迷藏的游戏，像一条条快乐的小鱼。芦花沾满了我们的衣服，我们怎么掸也掸不掉，干脆就不掸了，任其钻进我们的毛衣里，骚得我们痒痒的。
突然，弟弟发现了芦苇丛边有许多绿绿、圆圆的`小野果。我们像发现新大陆似的，蹲下身子，采下果子，仔细地研究起来。我轻轻一捏，果子就裂开了，里面整齐地排列着许多籽，而果肉却不多。这时，我突发奇想，让小伙伴们一起玩挑籽游戏，看谁先把一个果子里的籽挑干净，谁就获胜。我小心翼翼地用树枝把一颗颗籽挑出来，可籽实在是太多了，怎么挑也挑不干净。果子里的汁流出来了，黏糊糊的更不好挑了。我们还没分出胜负，弟弟却已经不见踪影了。
咦，半空中怎么有这么多的“雪花”呢？哈哈，原来是弟弟正在用芦苇拍打蒲公英呢！芦花飞扬，蒲公英“宝宝”也像降落伞一样在飞舞。我们也赶紧丢下果子，加入了造“雪”的队伍。我折下一根芦苇头，它可真像一把天然的“扫把”啊。“扫把”轻轻一扫蒲公英，蒲公英“宝宝”就脱离妈妈的怀抱，纷纷飞舞。“雪花”飞到头发上，飞到衣服上，飞到鞋子上，我们就变成了一个个“小雪人”了。
啊，多么令人难忘的芦苇丛啊！
【写作指导：材料作文如何确立写作角度】
材料作文的审题立意非常重要的是“选取立意角度”，有些材料作文题，命题老师只提供描述性材料，却对材料不作任何提示，本意是让学生不受老师提示的约束，可多角度思考立意。然而不少同学则抓芝麻丢西瓜，完全不对材料做整体分析，仅就材料中片言只语，立意作文，往往因偏离材料本质而懊丧不已。
要使立意角度不偏离材料的本质，前提是要分析材料的逻辑关系，把握材料基本话题，角度的确立都要与基本话题有联系。（next88）我以为学生可从剖析基本话题入手，来确立写作角度。如这样一则材料：
一名晨练者俯身系鞋带，运动鞋上写着“中国制造，结合美国运动科技”；一个家庭正在吃早餐，身边的冰箱上印着“中国制造，融合法国时尚”；两名时尚少女行走街头，身上挂着MP3上标注者“中国制造，配合硅谷的软件”；法国顶级模特的时装上印着“中国制造，法国名师设计”；一名商务人士向飞机窗外望去，机身上写者“中国制造，全球工程师结晶”……
这是中国商务部联合4家商会在美国有线电视新闻网(CNN)投放的一则30秒钟商业广告，其创意主旨除了向世界宣传“中国制造”并非廉价品的代名词，同时也在强化一个印象：“中国制造”也是“世界制造”。正如广告结尾所说，“当我们说中国制造，也意味着与世界一同制造”。以此突出“中国制造”是世界合作的结晶。
显然，这则材料的基本话题是“中国制造”，依据材料分析“中国制造”，探寻其本质含义。“中国制造”是什么？是“世界合作的结晶”，表明合作精神，表明借鉴和吸收。再看“中国制造”的是什么，从材料中可见，制造的仅是产品价值链的低端部分，关键体现核心技术的不是中国制造，技术是国外的，制造是中国，这就表明“中国制造”并无创造。表明吸收借鉴失掉了主体性。如果联系实际，就可立意为：在世界经济一体化的背景下，合作是必然趋势；发展自己需要“拿来”；要树立民族自信心，提升中国形象；要让“中国制造”变成“中国创造”；中国为何不能成为品牌大国。
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