刺激的滑雪
车子盘曲而上，远处的山被白雾“包围”着，仿佛在仙境里面“漫步”，“雪精灵”跳着欢快的舞蹈，朝我们“扑”来。在这般仙境里，我们很快来到了目的地——靠近山顶的滑雪场。
未见其人，先闻其声，那孩童的欢笑声和大人们的尖叫声使我迫不及待地拉着父母的手，飞一般地冲向通往滑雪场的小房子，不一会儿，我们便穿着笨重的鞋子，提着刚刚领到的滑雪板和手杖，怀着好奇的心情走进了滑雪场。可是，那啰嗦的妈妈又开始“演讲”了，她似乎有讲不完的话，不停地在和我讲一些注意事项和要领。我小声嘀咕道：“不就滑个雪嘛，小菜一碟！”说着，用力划动手中的滑雪杖，“嗖”地一声滑了出去。可还没过两秒，我便摔倒在地，我揉着摔疼了的屁股，艰难地从地上爬起来，心想：不听大人言，吃亏在眼前啊。这时，妈妈对我说：“做每一件事都不能心急，滑雪时应该双膝稍微弯下一点，双腿叉开，刹车时只要把脚向里并就可以了。”我照着妈妈的话，双腿叉开，膝盖稍稍往下弯，又一次滑动滑雪杖，飞快地滑了下去。这次，我没有摔跤，而且成功的刹住了车。过了一会儿，我便很熟练的掌握了滑雪的要领，不禁有些得意起来。于是，我登上“魔毯”，来到了滑雪场的最高处。望着白白的雪地，不禁有些害怕起来，脑子里一片空白，心就像一头顽皮的小鹿在乱撞。四肢也开始微微颤抖起来。我生怕被别人嘲笑，变闭上眼睛，一咬牙冲了下去。耳边只听见风呼呼作响的声音。几秒种后，我不再害怕，睁开了双眼，用滑雪杖控制着滑板的方向。很快，就滑到了底部。我大叫到：“好刺激啊！”
时光在不知不觉中悄悄地流逝，很快，就到了回宾馆的时候，我只好依依不舍的告别了滑雪场。晚上，我又一次梦到了自己正在尽情地滑雪。
【每日写作指导：读后感怎么写？】
什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：
1、简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。（next88）写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
2、亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
3、围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
4、围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的.含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
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