这件事让我铭记
现在,当初的伤口早已愈合,只是留下了浅浅的疤痕。每当看到这伤疤,我就会想这件事。这件事,让我铭记。
一道伤疤就是一段痛苦的回忆,也是一个血的教训。每当看到手上那个鲜明的伤疤,我的思绪就会情不自禁地飘到那个不幸的日子。
有一天,我坐在离电视柜不远的床上看电视剧《家有儿女》。看到爆笑的情节时,我便情不自禁地手舞足蹈起来。开心的我还试着玩起了杂耍,站在床的一角伸手去够一米开外的电视柜把手。把手被我抓住了,可我却站不稳了,重重地从床上摔了下来。手磕到了电视柜上,被柜角划了一道深深的口子,顿时皮开肉绽。鲜血不住地往外流。我爬起来,忍着疼痛找来了创可贴而后贴上。哪知,鲜血还是不停地流了出来。看着血淋淋的'手,我急忙大喊在屋外做事的爸爸。爸爸闻讯后立刻进屋来,见我这样,二话不说赶紧把我送卫生院。医生先帮我止住了血,然后看了看说:“手需要缝针!”听了医生的话,我变得忐忑不安起来。医生让我先躺下而后就去准备缝针的器械了。听到医疗器械碰撞的声音,我越发地变得不安起来。过了一会儿,医生就来给我缝针了。针从我的伤口两边穿过。可我一点也感觉不到疼。这可能是先前打了麻醉针的缘故。此时的我倒想大哭一场,却不敢动一下。看着缝针,我直冒冷汗。医生给我缝了两针后,把我的手用纱布包了起来。缝完了针,我仍心有余悸。在旁的爸爸关切地问我:“疼不疼?”我没有说话,只是点了点头。
现在,当初的伤口早已愈合,只是留下了浅浅的疤痕。每当看到这伤疤,我就会想这件事。这件事,让我铭记。
【每日写作指导:小学生写景的记叙文写作技巧……】
(一)要写出有特色的景物
一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。(next88)或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。
(二)要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了。
(三)要借助想象和联想
在写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点。其中,联想是最大特点是由此及彼,它可以跨越时间的界限,可以冲决空间的阻隔,他可以使文章的思路开阔,让景物描写更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象,突破了空间的限制,既写出了庐山瀑布落差之大的特征,给人留下难忘印象。
(四)写景要抒情
写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。
五、怎样状物
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
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