在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的粉笔小学生借物抒情作文（精选35篇），希望对大家有所帮助。
粉笔作文 篇1
它是一个很平常的东西，没有谁会多在意它，但它却一直为我们服务着；它为我们连接知识的海洋；牺牲了自己；服务了他人。但它从不抱怨，它就是——粉笔。
当老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们在津津有味地听课时。它就开始渐渐变短。它什么也不说，它也不后悔，也不抱怨，像一位任劳任怨的警察，坚守着自己的“岗位”。当夜晚来临时，它站在粉笔盒中，看到自己以前高大笔直的身体变短了。它没有哭，也没有抱怨，它笑了，笑得比阳光还灿烂。它想：我终于要实现我自己的梦想了，我真为孩子们那一张张笑脸感到欣慰。这个时候，也许是我在这里的最后一个晚上，但我相信，我一定是这个世界上最快乐、最幸福的人……
第二天，它就这样一点一点地变短了。终于，在它还不到一寸长的时候，它以微笑告别了它的一生。它不恨、也不怨。这就是一根粉笔伟大的一生、令人敬佩的一生、令人有所感悟的一生……
粉笔，它永远是那么宽容、那么无私……
粉笔作文 篇2
你想知道我为什么不写亭亭玉立的荷花，不写坚强的仙人掌，不写风雪中仍然挺立的梅花，而写一只白色的丑陋不堪的粉笔吗？不知道的话就来看看吧！
“沙沙沙，沙沙沙"这是粉笔无言的歌。课堂里，粉笔总是在黑板是默默奉献着自己，永远都用它那小小的身躯为我们做着贡献，没有一丝怨言。当粉笔在黑板前一截一截消失时，那最后的一首赞歌已在我心头荡漾，它与老师的一生如此像，就让我想起昔日那老师教育我们时落下滴滴汗珠，一想到这，我不禁泪落满面，我感谢全国老师，更感谢我的老师，请老师别累坏了，我们一定会更认真，更努力的，这是我想你们应该知道我为什么写粉笔的含义了吧！
我赞美粉笔，是因为它有质朴的外表而不刻意修饰自己。
我赞美粉笔，因为它心胸宽广，不计较个人得失，我也要做一个像粉笔样的人。
粉笔作文 篇3
我最爱的的东西不是生命力顽强的仙人球，不是高贵典雅的茉莉花，不是热情奔放的玫瑰，而是平凡普通的粉笔。
粉笔虽然只有两寸长，但是它把一生的精力贡献给人们。它每天在那片黑色的田地上辛勤地“耕耘”着，多么枯燥乏味啊！但它却从没有半句怨言，每天依然勤勤恳恳地工作着，丝毫不觉得低下。它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们ABC。它引领我们在陡峭的知识山路上奋勇前进，带着我们在知识的海洋里遨游。然而，它们自己却变成粉末，最终消失在世界上。粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神多么可敬啊！
我们辛勤的老师不也是一支支“粉笔”吗？他们为了我们的未来，呕心沥血。夜深人静时，当我们沉沉入睡时，老师还在灯前备课或批改作业。有时生病了，他们也不耽误一节课。
我们的老师跟粉笔一样，这种无私奉献的精神多么令人可敬啊！
粉笔作文 篇4
粉笔，到处都有的东西，几乎每个教师手里都握有它。
上课的时候，握于手中，在黑板上刷刷的写着。似乎，黑板很痛苦，时不时会抵抗。于是，老师在写不出字时，便生气的将粉笔丢入垃圾桶或重重的仍进粉笔盒里。
其实，最痛苦的是粉笔。上课时，将自己的头，触在黑板上，任其舞动。写来写去，粉笔的生命也在消失。“肉屑”不断掉落在地上，那情景“惨不忍睹”。更惨的是，当老师见学生调皮时，往往会随手将手中的粉笔抛中学生的小脑袋，老师到威严了，粉笔可倒霉了，有些粉笔会淹没在“茫茫脚海”，有的则会葬身于学生那愤怒的手中。可是，却没有一个文人墨客赞美粉笔的默默无闻。
我为粉笔的悲惨命运感到惋惜，她羡慕那成天被文人墨客所包围的松竹梅，他知道自己十分平凡，却仍默默无闻的为人服务。
唉！可悲的粉笔，它永远沉睡在世俗之中。
粉笔作文 篇5
每当我们上课的时候，就会用到穿着一身白衣，默默无闻、为人贡献的粉笔。我们的学习离不开它。
每当上课时，老师教我们全新的知识，让我们在广阔的知识天地中奔跑，使成功迎面而来，可是，在我们冲向金字塔顶尖的时候，在背后默默付出、舍己为人的粉笔，一点一点的化成灰，变成粉末，越来越少，越来越短，最后为了我们付出了，变成微不足道的粉砂，最后，被送进垃圾桶，这种乐于助人的精神，值得我们学习，传扬。
在生活中，也有许多像粉笔这样的人，如：老师，警察，医生，清洁人员……，是我们敬仰，还有像粉笔一样的物体，如蜡烛带给我们的那短暂的光明是通过它燃烧自己，不顾剧烈的疼痛换来的。这种精神值得我们学习，去传播，使大家都去学习吧！
粉笔真是一位英雄，不顾自己的痛，换来的却是大家的幸福，我们大家何不尝试做跟粉笔一样的人，那样会使我们更加快乐的！
粉笔作文 篇6
在老师的讲台上，始终摆放着这样一种物品。它不引人注目，但它是老师在传授知识时，必不可少的东西，它就是——粉笔。
粉笔身材细长，五彩的颜料给了它一件并不起眼的衣裳，一个小小的盒子里住着粉笔的一家，它们在老师的手下默默地辛勤工作着。
粉笔的生命很脆弱，我轻轻拿起一根粉笔。用赞扬的目光欣赏着它。一位不知情的同学突然莽撞地冲过来，我手中的粉笔轻轻坠落，只听“啪”的一声响。粉笔摔成了两半。谁都不会在意这根小小的粉笔。
粉笔的寿命很短。星期一，板报小组的同学开始办起了板报。我负责写字。从中午放学到下午上课，仅仅一小时的时间，我手中的粉笔已经所剩无几了。仅仅一小时的时间，粉笔的寿命就到了尽头。
我爱粉笔，更爱它无私奉献无一丝怨言的精神。它在老师的手下勾画出一条条美丽的线条，写出一个个漂亮的字，为我们传授着美好的知识！
粉笔作文 篇7
喇喇……”粉笔在黑板上走过，留下了一行行清晰的实，可它在一步方走向死亡的边缘。
它无怨无悔，只为了让我们在识认的海翔；它无私奉献，只为乃让我们在知识吸取更多；它不在乎别人的想法也无视自己用后被别人抛弃，它只是默默地奉献自己的一生。
同学们只知道它能写字，却不知道它为了我们受苦受难。听，它说：“我们不重要，只要你的获得了知识这才是对我们最大的回报。”
它是多么伟大，么善良。可我们呢？有些同学上课不认真听，下课还还要乱扔粉笔，更不可理喻的是，他们竟然用脚踩碎了一个美丽的心灵。
他们可恶，可粉笔却当作小孩无知，一次又一次地任他们玩弄、踏踩。
你们看到了吗？它是多么伟大可敬啊！不仅为我们创造了灿烂的明天，更为我们付出了它短暂的生命。
老师，一个既平凡又普通的称呼，可他们却做出了一番不平凡的事业，他们无私奉献，默默无闻
粉笔作文 篇8
在作文的海洋里，有人赞美高贵典雅的牡丹花，有人赞美生命力顽强的仙人掌，有人赞美不畏严寒酷暑的松柏，而我却爱那平凡普通不起眼的粉笔。
粉笔虽然只有不到一分米长，但它却给人类贡献了自己的一生。啊！原来这就是所谓的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呀。它每天的工作就是给人们在那片黑色的土地上写啊，画呀，多么枯燥乏味啊！但它宁愿粉身碎骨，都没有半句怨言，因为它一心只想为人类付出，它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会我们ABC，让我们把中华民族的文化知识牢牢记在心间，让我们遨游在知识的海洋里。
粉笔，就好像我们辛勤的老师，他们教我们怎样学知识，怎样做事情。而他们却无怨无悔，默默地奉献着。
粉笔，你的一生虽然短暂，却很辉煌。
粉笔，我赞美你，是因为你那种无私奉献的精神太值得我学习了。
粉笔作文 篇9
我喜欢粉笔，因为它的奉献精神是我们人人需要学习的。
上课了，我们的老师走进教室，拿起一支粉笔，在黑板上认认真真写字，那粉笔在黑板上跑来跑去，粉笔沫掉了一堆又一堆，很快，一支粉笔就用完了，这节课下来，粉笔就用完三四支，为了讲课，粉笔做出了很大贡献，我非常敬佩粉笔。
可是有人的却不是这样，他们还把粉笔掰成两半、有的把粉笔没有用完就扔掉、有的把粉笔当玩具扔着玩、还有的把粉笔踩成粉末。我就看见有的同学拿着粉笔在墙上乱涂乱画，浪费粉笔的现象特别多。
我希望粉笔为我们人类做贡献，请大家不要浪费它。
粉笔在数学老师的手里会让我们变聪明，在语文老师的手里会让我们变得知识渊博，在任何老师手里他都会有自己的价值，它们是值得我们敬佩的。
我赞美粉笔，他的行为也正是为我们大家无私奉献，为了我们学到知识牺牲了自己。我们请爱惜他。
粉笔作文 篇10
早晨，我睁开双眼，发现我变成了一支白白的粉笔。从那时起我的家就定在盒子里了。
有一天，我听长老说：“他们那些笨蛋，有时候他们会用别的粉笔，不会用我们的。”后来我相信了长老的话。“轰”的一声地震了似的把我抖了出来，一群巨人般的学生跑向教室坐好了，原来那是上课的铃声。突然，有只庞大的手掌向我袭来，我让风姐姐把我吹向那一边，霎时，手掌和我擦肩而过。
当时我被吓得半死不活的，心里想着：“呼，还好没被抓走不然我会死的。后来我就安心地躺着睡着了。”
等我醒来时，发现有三个指头把我困住了，直到现在我才发现我的生命极短、极小。这时老师拿着我在黑板上磨擦着，每擦一下就是让我准备死神的到来，也意味着要离开这个世界。
之后，我才知道我真正的死了。虽然我离开了这个世界，但是我把知识深深的刻在了黑板上！
粉笔作文 篇11
今天早晨，我从家里的粉笔盒里拿出一支粉笔来考弟弟。
首先，我问弟弟：“你知道粉笔的颜色吗？”弟弟说“这太容易了，幼稚园的小朋友都知道！”“那你说说，它是什么颜色？”我说，弟弟回答说：“这支是白色，它还有红色、绿色、黄色等。”我又问：“那你知道粉笔的形状、组成、声音、用鼻闻是什么味道吗？手摸的感觉及作用吗？”弟弟结巴的说：“这……”。我有些得意的说：“哈哈，这些你不知道了吧！要不要我一一告诉你呢？”，弟弟有些不好意思的说：“哥哥，你就告诉我吧！”
我便说起来啦。形状是圆柱形的，是由石灰凝结在一起的，用鼻子闻有一股石灰味，最后。我说出了作用。每当上课时，老师用它在黑板写字，同学们可以学到新知识，而它自己就会越来越矮小，最后变成粉末，为学生贡献了一切。
因为有了粉笔，我们可以学到更多知识，所以我觉得粉笔很伟大，我已经读三年级了，是粉笔让我每天能看到老师讲的新知识，我的知识越来越多。
粉笔作文 篇12
一天晚上，夜深人静的时候，教室里的同学都走光了，忙了一天的桌子和椅子聊了起来。
桌子大哥先说话了：“主人经常在我的脸上乱涂乱画，我的脸一天到晚黑呼呼的，脏极了。“椅子听了，也开始诉苦了：“咱们的主人对我也不怎么好，每次他吃完泡泡糖，都往我身上吐，恶心死我了。”“是呀，这还不算。有一次，他用小刀在我脸上刻字，疼得我直哭，一连好几天就不敢洗脸“
“唉！’桌子伤心的说。“我明明四条腿，可主人天天让我两条腿着地，另两条腿悬在半空，累得我都散了驾子。唉，现在终于可以休息一会儿了“椅子如释重负。教室里静了好半天。“哎，得想个办法，这样下去可不行”！一直没有说话的粉笔开口了。“你有什么好办法吗”？桌子和椅子异口同声地说。”恩，这样吧，我在黑板上给小主人写封信，把你们的痛苦告诉他“。“好啊！好啊！这下我们有救了！”第二天，小主人来到教室，看完黑板上的信，不好意思地低下了头。
粉笔作文 篇13
辛勤的园丁培养我们这些祖国的花朵，用的工具是什么？是黑板、黑板擦、粉笔三兄弟。
这三个兄弟长的都很英俊。
先说大哥黑板，体高２米多，腰围是１米多，算是一个巨人了。他，即亮又黑的身躯。无比宽阔的胸怀，任两个弟弟在上面蹦跳，毫无怨言。
再说二哥黑板擦，是一个巴掌大的长方体，如果没有工作，他就会依偎在大哥的怀里，一声也不出，像是一个刚出生的孩子，只要他看到小弟弟――粉笔稍一马虎，他就会赶快跑上前，用他那毛茸茸的小手轻轻的上下擦着，祝小弟一臂之力。然后就又依偎到大哥的怀里去了。
最后说三弟粉笔，头大，脚小，和人们的体形差不多，像一根小火柴棍，又像一根胡萝卜头，他洁白如雪，亮丽的皮肤，真像一个大姑娘，笔直的身子像一个正在值岗的军人。
三兄弟每天都默默无闻的配合着，工作着，为了让我们拥有更多的知识，每个人都在毫无怨言的付出着。
粉笔作文 篇14
提到“粉笔”这俩个字，大家谁都不感到陌生。
在我们上课的时候，老师往黑板上写的字，都是用粉笔一笔一画写出来的。那么长的一根粉笔，老师只用了几十分钟，它的个子一下子矮了许多。我们和同学打闹时，我们便用它来打同学，有的时候我们故意把它丢到地下，往碎踩。有的时候用完的粉笔，只留下那么一小节了，下课后，值日生便把它丢进了垃圾箱里。我们做了这么多伤害它的事，可它还是默默无闻地为我们奉献它的生命。它的美丽，只能在我们面前炫耀几十分钟，这几十分钟过去了，它美丽与生命都不存在了。但它把美的一面，深深的刻到我们的心里。
在我们身边，这样为我们默默无闻，无私奉献的还有：木署，花生，土豆，雨伞。等等的一些食物与用品。
最后，我还要告诉大家：人要做有用的人，不要光看表面。
粉笔作文 篇15
假如我是一支粉笔，和成千上万支粉笔一样，穿着洁白如雪的外衣，静静地站在粉笔盒内，成为老师的得力助手。
“叮铃铃”，上课了。老师把手伸进了粉笔盒里，我期待着老师把我拿走，但他只是拿走了我旁边的一支，我并不弃垒，期待着下节课的到来。
终于漫长的55分钟过去了，新的一节课到来了，我很有幸成为老师的第二位幸运成员。我的身体在黑板上快速地摩擦，身体也在快速地缩小，但我仍是很开心。“你的身体在缩小，为什么还如此快来？”一旁的黑板问道。我回答说：“因为我在同学们付出丰富的知识。”
正当我享受着制作知识的时候，这时老师突然用力过猛，我被掐成了两段，掉在了地上，老师则拿另一支粉笔，继续传授知识。我孤零零地在地板上低声哭泣。从早上到下午放学，我一直忐忐忑忑地卧在地上，不过所幸并没有人踩我，到了值日才有一名值日生把我捡起，重新放到粉笔盒里。回归家族的我开心至极，又可以继续为同学们付出了。
粉笔作文 篇16
从前，在一个遥远的山区上有一间教室，里面住着一个粉笔家族，他们生活得非常幸福，可只有一个例外，这是一根只有半截的粉笔，他经常被其它粉笔嘲笑，因此很自卑。
一天，粉笔们感到很不对劲，大地居然在摇动，还没等它们明白发生了什么事，大地突然变得四分五裂，那半截粉笔昏倒了，等到它醒来才明白发生了什么事——这个山区发生了大地震。他与兄弟姐妹失散了。忽然，他看到一群人正在大喊：“救命啊！快救救我们！”可是天上的直升飞机并没有发现他们，因为他们的衣服颜色太暗了，很难发现。
正当他们绝望时，一个人忽然发现了半截粉笔，说：“快看，我们有希望了，用这个粉笔画一个求救信号，直升飞机就很容易发现我们了。”那截粉笔听了十分高兴，他终于有用了，他可以救这些人。
那群人很快用粉笔画了个SOS，当他们走上飞机时，粉笔也快要死了，他说：“兄弟姐妹们，你们看到了吗！我终于有用了！”
粉笔作文 篇17
粉笔，它最不起眼，十分廉价，几块钱就能买一大盒，数十根。可是你们可曾想过，它是最默默无闻，无私奉献的。
它在数学课上，为我们举例，列式，写定律，让我们在数学的海洋里乘风破浪；它在语文课上，为我们写修辞，分析文章，教我们识字，写字，让我们在知识的宇宙翱翔；它在英语课上，为我们写语法，讲解课文；它在美术课上，为我们展示了多姿多彩的图画世界……
粉笔，在为我们展示这一切时，却越来越短，最终只剩下短短的一截，被丢进垃圾桶。这是一种怎样的一种无与伦比精神啊！
不过，这个世界上还有一个名字能与粉笔相提并论，那就是老师。老师，常常批改我们的作业一直到深夜；老师，常常孜孜不倦地教我们读书，写字；老师，常常苦口婆心地为我们指点人生。岁月和劳累在老师身上留下了种种印迹，可她还是无怨无悔地为别人着想。粉笔和老师那种无私奉献的精神是多么相似啊！
你们的精神永远值得我们学习。
粉笔作文 篇18
粉笔，是大家最熟悉不过的物体了，虽然个头渺小，但贡献却很大。
上课时，老师写字用粉笔；画黑板报时用粉笔；量东西做标记时，也用到了粉笔。
粉笔是无私的，它默默无闻地奉献给人类，毫无怨言。它的兄弟姐妹们有红色、黄色、绿色、蓝色、粉色、紫色。粉笔个头小而短，身体是圆柱形的。
上课时，老师用粉笔写字，粉笔与黑板相互摩擦，发出“沙沙”声，好像是它在哭泣。写字时掉下的`粉笔末，好像就是它的泪珠。
粉笔的生命是短暂的。人用一根粉笔写字，用完了，它也消失得无影无踪，成了粉末。自从它离开粉笔盒到人手里的那一瞬间，它的生命就掌握在了人的手中，碎了，它的生命就没了。
粉笔变成末之后，还可以当干燥剂用。可见它的用处是多么大啊！它多么伟大啊！
粉笔还可以做记号呢！以前人们曾经用粉笔做过记号，做标记。
粉笔无私奉献，舍己为人，毫无怨言地帮助于人，我要学习它这种精神。
粉笔作文 篇19
学习了落花生这一
粉笔可能不足15厘米，但它小小的身体里却充满力量，就好比我们会的知识老师通过黑板传递给我们，但当它不足3厘米长了，老师可能就会扔掉，可它一直无怨无悔，它就是愿意让自己耗尽，但也会写好每一个字，所以粉笔很伟大。
记得有一次轮到我们打扫卫生，等要擦黑板的时候老师就对我说“把这些粉笔全部扔掉。”我一愣，随后向粉笔盒，心想：这么多的粉笔多，扔了多可惜呀！接过粉笔盒，心中想是打翻了五味瓶，五味杂粮，最终一狠心，把粉笔全倒了。这件事以后，我总感觉过意不去，所以，我现在用粉笔都是用到很短很短才扔，并不是我抠门儿，而是，这样很浪费。
粉笔，“燃烧”自己，为别人打开知识的大门，这种
粉笔作文 篇20
瞧！那一根根粉笔，没有漂亮的衣服，也没有华丽的衣冠，只有他那一身的白色连衣裙。尽管这样。但他依然无怨无悔，用自己的身躯。把知识传授给我们，直到生命的最后一刻。
他的身体一点点缩短，黑板上的字越来越多，同学们脑中的知识也越来越丰富。
粉笔不再是粉笔，而是一个在黑板下总有他忙碌的身影。夜晚在微弱的灯光下总有她疲倦的身影。
粉笔实在不平凡，我赞美粉笔。
这些粉笔最不被人重视，但由于用了他手上有白色的粉笔灰让人很厌恶。但是它的挺拔，违章是增添了几分严肃。
这就是粉笔，生活中随处可见的粉笔，然而实在是不平凡的粉笔。
当你手进教室时看见粉笔躺在粉笔盒里，难道你觉得他只是粉笔吗？难道你不会想到每天无怨无悔教我们的老师吗？你难道不会想到？默默无闻的粉笔纹象征了，今天在用汗水守护祖国的士兵吗？
我们要高声的赞美粉笔。
粉笔作文 篇21
在我的世界里，我觉得该敬佩的是那些默默付出，无私奉献的精神，而不是那些外表光鲜亮丽，而实际却没有用的东西，比如说那些首饰，耳环之类的东西，有用的就比如说橡皮、粉笔等。
在每一个教室里，都有一盒粉笔，它们，才是最伟大的。
在其他同学都炫耀自己有挂式的笔的时候，而它，却静静地躺在粉笔盒里听着。在黑板和讲台正在嘲笑它弱小的时候，它，只能笑笑而已；在桌子、椅子骂它生命短暂，不配合我们做同一间教室里的配置时，它，只能默默的在盒子里不说话。
可是，它们却看不见，粉笔的好处，它默默无闻地牺牲着，教着教室里的学生们，一点一点地失去着生命，它们真的是太伟大了。
说到这里，我想到了一个人，他是我们的老师，他培养了祖国的花朵，把最美的青春都奉献给了学生，就是为了我们能更好的为祖国奉献，他们真的太伟大了。
所以我们就要像粉笔一样，无私奉献，不要像那些徒有外表的人，一定要做有用的人。
粉笔作文 篇22
粉笔，是一种很常见的东西，他不耀眼，却活的很有价值！
粉笔一般6厘米长，他易断姿态也没有人的手指那样窈窕美丽，他永远都是直直落落的强硬曲线，可是他的工作却是以生命作为代的！
当他的头被老师抓起时，他的生命既将结束，他没有哭泣也没有反抗，只是用尽全身最后一点力气默默地为我们讲解了一道道难题，为他的一生画上了一个完美的句号……当老师用力重了点时，他常常不幸夭折，可他还是用他一小截有限的生命教会了我们一个小小的音符，一句美妙的话语，一个人的道理……
当老师一不小心将墨水洒在本子上时，便抓起一根粉笔，让墨水吸进粉笔里，这样虽然干净了本子，却玷污了粉笔，他却一声不吭。
是呀，粉笔就是这样，他默默无闻的为同学服务，他的生命是如此的短暂，他却让有限的日子活得如此有价值！
我觉得人也一样，人活着不论能力大小，只要认真奉献，尽力为人民做好事，就是值得发扬的！
粉笔作文 篇23
白色的裙子，头尖尖的，往黑板上一划，一条白色浮线就映衬在黑色的“天空”中了，猜猜它是谁吧？哈哈！它就是我们常见的粉笔啦！
粉笔是那么的弱小，那么的需要人去保护，但它有着一种无人战胜的精神：照亮自己，奉献他人。这种精神难道不值得我们去学习吗？这样的人鲜为人知。叶欣，她把安全送给人们，把危险留给自己。她最终倒在与病魔战斗的战场上。她不是为了得到美誉，而且不想让战友、亲人、病人以及更多的人受到折磨。
这天，粉笔对黑板说：“黑板哥哥，如果没有你，我就没有用了，所以谢谢你。”“不用谢，反而是我应该谢谢你，如果不是你在我身上绣出了许多多姿多彩的图案，我也一无是处啊！”黑板说。
虽然它不是那么美丽、可爱，但它有着超出凡物的可贵精神。粉笔，它是那么的高尚，我们要去学习它的精神。
粉笔，它是那么的平凡，那么的弱小，但我们都应该向它学习。
粉笔作文 篇24
说起粉笔，你们一定会说：“粉笔不就是老师上课用的工具嘛！”但你们有没有注意到粉笔默默无闻、无私奉献的可贵精神呢？
粉笔的颜色普通，它是那样的洁白无瑕。每次上课时，粉笔都要牺牲自己的生命，可是它并不在乎。有很多同学都喜欢去拿老师讲台上的粉笔到处乱画，可你们是否想到，浪费了一支粉笔，我们又会少学到多少有用的知识，那可是粉笔用生命换来的呀！粉笔不像花儿那样把自己美丽的外表高高的挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。它一直默默地躺在讲台上，从不炫耀自己的长处，为我们求知似渴的心灵送来了知识的源泉而不图报酬，它舍己为人的高尚品质永远不会消失，它不会因为羡慕花儿美丽的外表而后悔以前为我们牺牲所做的一切。粉笔，它永远奉献着它的一生。
啊，粉笔，你虽然那么平凡，但你有一个高尚的心灵！
粉笔作文 篇25
粉笔，对于每一个学生来说，实在太熟悉了，它十分普通又十分高尚。你可想过，就在粉笔这样一种非常普通的东西身上，却蕴含着崇高的品格。
粉笔，比不上电灯那样明亮；也比不上电视能给人的生活带来欢乐；更比不上活泼可爱的小燕子能给春天带来生趣。介是它的斑斓的色彩也能创造出一幅幅令人赏心悦目的图画，写出一篇篇令人陶醉的文章。
粉笔，当它静静地躺着的时候，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它，它便把知识送到我们面前。而它自己，直到被磨成粉末，方才停止奉献。粉笔的一生是短暂的，而它却把它短短的一生，全部奉献给了黑板。
粉笔，默默地工作，又默默地逝去，以它短暂的声音，把文明传播。
我赞美粉笔，更赞美手拿粉笔辛勤耕耘在讲台上，把心血洒在我们这些幼苗身上的老师！
粉笔作文 篇26
细细想来，粉笔的用途其实有很多：老师们用它教书育人；孩子们用它画出自己眼中的世界；工人们用它在需要的地方做出明显的标记；裁缝们用它在衣服上标记尺码；宣传员用它画出黑板报……没错吧？哪儿都有它的身影。可它呢，一如既往，只有贡献，不要索取。
我们敬爱的老师，他们把自己的一生，奉献给了三尺讲台，让一个个年幼无知的孩子变成了天下桃李。十字路口的交警叔叔，为了行人的一路平安，他们就像扎了根的大树，不管严寒酷暑，雨雪风沙，总能看到他们笔直坚毅的身影。清洁工伯伯是城市的美容师，当人们还在甜美梦乡的时候，就已经把街道打扫得干干净净，让人们用愉悦的心情迎接崭新的一天……
望着那一根根粉笔，我想，它们虽然没有水彩笔、油画棒那样华美的外表，但是粉笔精神在我们的周围无处不在，是值得我们每个人学习的。我一定要努力用知识武装自己的大脑，做一个像粉笔一样对社会有用的人！
粉笔作文 篇27
它，全身雪白而又干净的样子实在是惹人喜爱。每当老师拿起它准备写字时，它总是这样默默无闻地献出了自己短小的身体。看到这样的情景时，我心中一股敬佩之情油然而生。
我最喜欢粉笔的朴实。虽然它没有黑板那样显眼，没有讲台那样高大，但是它具有那些“大家伙”所没有的默默无闻、无私奉献的精神。
粉笔虽小，但是它可以和黑板一样为老师、为同学服务，使同学们在宽敞明亮的教室里，直观地了解老师讲解的内容。
每当我看见粉笔时，就会想到和它一样无私奉献的教师。每当夜深人静的时候，教师还在专心致志地备课，改作业。他们面前是书本的世界。桌上到处是教案和作业。老师们挥舞着手中的红笔耐心地批改着一本本作业。晨光熹微时，老师结束了改作业和备教案的“生涯”。到了第二天清晨，我们又可以坐在一起听老师为我们传授知识。
粉笔是平凡的，又是伟大的。老师也是这样的。
粉笔作文 篇28
粉笔，可谓是家喻户晓。大家都知道，没有什么特别之处，可是，我并不这样想。
粉笔是五颜六色的。有红的、有黄的、有蓝的、的绿的……它们却在默默无闻地奉献着自己的一切。
粉笔是老师的传授知识必不可少的，它无私奉献，默默无闻，消磨着自己的身体，换来的就是我们的学习成绩。
我们的老师，就像众所周知的粉笔一样，默默无闻，无私奉献，传授给我们知识，让我们长大成才。
有一次，我们的倪老师生病了，我们正等待着代课老师的到来，等到的却是倪老师那憔悴的笑容，原来倪老师带病来上课，这使我们十分感动。那节课，倪老师的言语不再那么苍劲有力，可我们却听得特别认真。你看，老师不就像粉笔一样无私奉献了吗？
粉笔啊，人默默无闻，无私奉献的精神值得我学习。
粉笔作文 篇29
粉笔，当你静静地躺着的时候，谁也不会注意到你，但你却毫不怨言，你一个小小的身躯，载着知识，你便把知识送到我们面前。
有一节课，数学老师拿起你就在黑板上刷刷地写，写了整整一个黑板，把你一根根地用完，或许我们并没有想过你的痛苦，你直到全部被磨成粉末，方停止奉献。
你，默默地工作，又默默地逝去，以你那短暂的生命，把文明与知识传给人们，你却又没有指责我们，还坚持为我们做奉献。
因为有你，人类文明和智慧得到传播，使人类更加文明，社会更加和谐。你在老师手中默默地，无声无息融化，何曾有过半点竞争。
粉笔为教育事业默默奉献自己短小的身躯，它是老师称职的小帮手，它在老师舞动的肩膀下，无声抽泣，不知不觉的焚化自己的身躯
粉笔作文 篇30
“刷刷刷——刷刷刷——啪——”瞧，粉笔又断了一根。老师再一次从粉笔盒里，拿出一个白色的粉笔，在黑板上刷刷刷的写。
那白色的粉笔，如同一个完成任务的使者一般，原本美丽而又俊俏的身姿，为了我们，化成了黑板上那一个又一个娟秀的字体。
“啪——啪——”粉笔断了，又断了。明明只剩下短短的一截了，却还是顽强地完成自身的任务。不停地工作啊，在工作。
老师也正是这样，为了我们日夜操劳。早晨，我们在玩耍的时候，老师坐在办公室里，认认真真批改着我们的作业；晚上，我们在休息的时候，老师在月亮下，靠着微弱的灯光备课；上课时，我们在下面不专心的做着小动作，老师却在讲台上聚精会神的讲课。
老师，为了我们，为了完成自己的任务，就如那一根又一根的粉笔，不惜自己的时间，却把我们看的很重很重。
老师，就如粉笔，一个神圣的职业。
粉笔作文 篇31
老师的办公桌上，放着一根根新的粉笔。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，老师拿着一根粉笔在黑板上写下一行行的字。一根根粉笔就在黑板上失去了他们的生命，却给学生留下了知识。让同学们在知识的海洋里畅游，在知识的田野里奔跑。这体现了一种美好的品质——奉献。
生活中有很多像粉笔一样的人，他们默默无闻地奉献着，比如：我们的老师，他用自己的青春年华培育了祖国的花朵，这不是奉献吗？人民警察，不惜牺牲自己的生命，保护一方平安，这不是奉献吗？
记忆中，清晰地记得，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。”这难道不是粉笔精神的真实写照吗？
我赞颂粉笔的美好品质，我更歌颂像粉笔一样默默无闻的人。
粉笔作文 篇32
听到“粉笔”这个词，估计大家都会为粉笔那牺牲精神而感动。是啊，粉笔那在黑板上的粉末是知识的雨点，是智慧的源泉，她曾教会了许多人做人的道理，也教会了许多人的知识，才使中国发展到现在这个地步。如果没有她，中国现在还是一个外强欺凌的国家，整个中国就会陷入无尽的侵略，中国老百姓却只能躲躲藏藏。可见，粉笔是起着多么重要的地位啊！
看到粉笔，也让我们想到了狼牙山五壮士，那五位英雄不惜付出生命的代价的壮士，他们的精神深深地印在我们的心里。当初，他们可以逃生，但会使更多的无辜百姓失去家人，失去生命，于是在班长的带领下，把敌人引进狼牙山，打死一批一批的敌人，直到弹尽石枯。为部队转移老百姓争取宝贵的时间。
看到粉笔，让我们想到了春蚕；看到粉笔，让我们想到了蜡烛；看到粉笔，让我们想到了握着粉笔在黑板上沙沙写字的老师！哦，如果没有她，如何制出将来之中国少年，如果没有她，何来少年中国雄于地球！
粉笔作文 篇33
粉笔是我们日常生活中极为常见的物品。许多教师都是他的忠实顾客，为什么它这么受广大教师的爱戴呢？今天就让我来为你揭开这个谜底，并赞美一下这个老朋友。
粉笔的颜色各种各样，应有尽有：有蓝色、白的、紫的黄的、粉的和红的。不同颜色的粉笔用处也各不相同：白色粉笔通常用来写字、蓝色的用来话圈、黄色粉笔用来打三角、红色有来打波浪线、紫色和绿色用来连线。有些同学经常有粉笔扔来扔去，我觉得很浪费，就去跟他们说，可他们听不进去，就是在扔，我也没办法。
粉笔又细又长，写起字来刚劲有力，是老师的好帮手。不过写了之后会粘在黑板上，只能用粉笔擦来擦，这样粉笔就会一点点消失，直到一根用完，正因为粉笔的这种无私奉献的精神值得我们赞扬。
我们的老师像粉笔，为我们无私奉献。
粉笔作文 篇34
在教室里那一方漆黑的黑板上，不停地更换许许多多雪白的身影，那是粉笔耗尽自己的生命留下的痕迹。粉笔是老师给学生传授知识的主要途径。虽然粉笔在我们任何人的眼中都非常渺小，但是我们少不了它，生活也少不了它。
粉笔在那些头脑灵活的老师那饱经风霜的手中，慢慢的耗尽了的自己那短暂的生命。它什么也不图，它只求让我们学到更多的知识。它是多么的朴实无华、默默无闻、无私奉献啊！
粉笔的生命虽然短暂，但它们在学子求知的道路上有着非常重要的作用。有些人认为粉笔有毒，这并没有错，但他们却因此讨厌粉笔，这是不正确的，粉笔的贡献比它的坏处多。从现在开始，我们要甩开那些错误的思想，重头评价粉笔。
粉笔的好处只有一点，那就是它难能可贵的奉献精神：好好工作，就算只在一个黑暗潮湿的小角落，我也要为它人奉献自我。
粉笔值得让人称赞，粉笔值得让人纪念，粉笔值得让人发扬它的精神。就让我们从自我做起，从现在做起吧！
粉笔作文 篇35
飞扬的粉笔灰记载着粉笔纯洁的灵魂，三尺教鞭，七尺讲台，没有什么能比得上粉笔在我心中来得神圣。
我敬仰粉笔，因为它奉献了自已，把知识传递给了人类。当我们步入学习的殿堂，粉笔划出了规范的圆，写出了娟秀的字，传授给我们无尽的知识。在刚劲的字迹下，有谁又会注意地上那一层厚实的粉尘呢？可以说，粉笔是我们最好的老师。
从很小时候，粉笔就出现在我的生活中，但对于它，我熟视无睹！终于有一天，我注意到了它。细小的粉尘，洁白的身躯，能随意勾勒出美丽的图案，能教会我们为人处世的道理，每每看到粉笔，我心中就涌起敬佩之情。
粉笔，是知识宝库的大门；粉笔，是开启智慧源泉的钥匙，是学习琵琶的主弦；粉笔，更是一条通住生活的大道。
在我的心中，粉笔没有梅那样高雅清香，没有竹那样坚忍不拔，却有那高尚的品格——无私奉献！
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