时间
时间，是一个熟悉又陌生的名词。每个人嘴里都在说这时间，但是时间，究竟是什么？是墙壁上的时钟？是桌子上的台历？是一天的二十四个小时？还是我们所说的一天天，一年年。时间到底是什么，很多人捉摸不透。但是时间，却是一个很可怕的东西。
时间可以让黑夜变成白天，时间可以让种子发芽，时间可以让沧海变成桑田，时间可以让婴儿变成老人，时间也可让一切死去。时间是很可怕的东西。我们总说抵不过时间，其实是时间抵不过我们的善变。
人刚落地，什么都不懂，高兴就笑，不高兴就哭。随着长大，我们走进校园，开始接触各种各各样的东西，好的，坏的，都被我们一一学去，慢慢的，一些人走入了正轨，一些人步入了歪道。刚生下来的时候，我们的心如同一杯清水，时间久了，就会有一些杂质。慢慢的，开始变得浑浊，变得不再清澈透明。
小的时候，我们什么都不用想，很快乐，渐渐长大以后，我们要为成绩努力，要为生活奋斗，要为将来拼搏，来自各方面的压力，成家，生子，育子，老去。长大后，我们很少再像小时候那样开怀大笑，慢慢的我们经常一个人发呆，我们会觉得累，我们会觉得孤单。
那天一个朋友对我说，他说自己感觉很迷茫，感觉自己很孤单，很累。我对他说，你长大了，这种经历，我也有过，觉得自己很孤单，但身边的朋友很多，觉得自己很累，其实什么也没做。这个世界上，人类最大的敌人，是孤独。
时间告诉我们怎么样会受伤，怎么样会开心，怎么样会收获利益，怎么样对你自己有利等等，所以我们开始不再纯粹，开始处处算计，每个人都带上面具，然后用着面具做事，时间久了，面具便和脸长在一起，成为了我们的模样。
时间，真的是一个很恐怖的东西。
【写作指导：中学生写作技巧之变换顺序】
变换顺序法主要是指在叙事的过程中改变常规的顺叙，而采用倒叙、插叙等叙述方法，从而带给文章一种摇曳多姿的美。
具体来说运用倒叙即是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
倒叙的.类型大致有以下三种：一是把结局提前，如《背影》；二是像《羚羊木雕》那样把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆，如《风筝》。
采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
使用倒叙应注意以下三点：
一、倒叙实在是一种截叙，是顺叙的变式。（next88）那么，关键在于截得恰到好处。或截意外的结局于前，使读者急欲读完全文；或截精彩片断于先，使文章开首即光彩照人。到底怎样截，在什么地方生“变”，是费心血、见功力的。特别是“片断倒叙”更是如此。
二、注意顺叙与倒叙之间的衔接。倒叙是顺叙中某个部分提前，倒叙之后还要转为顺叙。所以，“倒”与“顺”之间存在着天然的内在联系。使用倒叙既要做到过渡自然，又要把倒叙的起止点交代清楚。
三、不可为倒叙而倒叙。若文章所反映的事件历时较长，情况又较复杂，才适宜用倒叙的方法。对于时间跨度小、情节单纯的事件则不必用倒叙的方式，若勉强使用反倒故弄玄虚了。
插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙与倒叙的区别在于：插叙只是顺叙中的一个片断，不是全文中心事件的一部分；而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。
如鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入发掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
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