难忘的军训作文

2018-02-27 记事作文

难忘的军训
记得著名作家巍巍曾经写过一篇文章,叫作《谁是最可爱》,那军人。很久,军人在我神圣的地位,我早想亲身体验一下军营生活了。正巧,五年级要举行为期一周的军训,这使我又兴奋又激动。

艰难的立正
穿上威严的迷彩服,就迫待要去翻山越岭,想沿着红军的路再去走一遍。可教官一说训练项目,就傻眼了——立正?真是浪费,立正也用学吗?不站着吗?我心里暗想。可教官对的却让打消了念头。教官说:“立正,要挺胸,抬头,两眼正视前方,嘴巴紧闭,中指还要紧贴裤缝线……”妈呀,真是要叫“呆若木鸡”呀,一动也动。
“嘟……”哨声响起,都一丝不苟地笔挺站着。但烈日却让如坐针毡。迷彩服被烤的滚烫,一丝风也,汗水顺着脸颊往下流,背上全湿了,迷彩服贴得的,无数只小虫子在爬。我脖子挺得直发酸,两条腿也酸溜溜的,但一动也动,就怕教官那双无情的大手打啊。终于忍了,这才,军人也好当的,连立正的'也苛刻。

有趣的紧急集合
,我睡得正香,嘹亮的号声把我从睡梦中惊醒,是夜间紧急集合。
我手忙脚乱地“收集”,“呀,袜子呢?”有人叫了。紧接着,“裤子呢?”“帽子呢?”喊声此起彼伏。我好不容易从床找出袜子,冲了出去,大家“各有千秋”,扣子没扣好,皮带没拉紧,鞋带没系好……真是有趣。
一周的军事生活很快便结束了,虽短,但这特殊的又在我成长的画纸上添上了难忘的。

【写作指导:学生如何写好读后感】

  一、仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提。

  “感”是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。

  怎么读呢?要边读边想,边读边记。哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读,边读边体会文章的实质,联系自己生活的实践,加以对照、比较,同时要在原作上作上记号,如圈、点、划,或在空白处写上简略的看法等,以便读后好查找重点之处。

  二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

  看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。(next88)你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

  三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

  写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

  四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

  读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

  有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例,只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。

  读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

  读后感的写法,种类很多,但写好读后感基本上离不开以上四点,望同学们好好体会、理解、消化。

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