身上仅有一块钱
你有没有想过，当身上只有一块钱呢？可你还没有吃早餐，可你也找不到帮助呢？
你永远不会知道，当拿出身上最后一块钱的那一种穷迫。
战战兢兢的伸出那不知被你蹂躏多少次的一块钱，你非常的害怕，害怕别人发现你的秘密——身上仅有的一块钱。快速的说出一句话：“一个馒头。”
你想以最快的速度，结束这场”不平等的交易”。觉的自己更像是在乞讨，那一块钱似乎不是一块钱，是一个标签，告诉人们——身上仅有一块钱。接过馒头后，迅速把这一张脏兮兮的一块钱递给了她。“你千万别犹豫，像往常一样自然的接过去。”我心里默默的念着。
把一块钱送出后，紧紧的抓着馒头。恨不得马上跑出去，但是你不能跑，一跑别人的目光全都会被吸引过来。你假装淡定，慢慢的'，慢慢的向前走。可是心里已经难受的不得了，担心人们会撞到你。地太湿，会滑倒。有人在偷偷的看着你……呼！终于走出来了……
打开那被你捏扁的馒头，看了看，还是把它放进了嘴里。嚼了几下，发现有一股心酸涌上心头，感觉自己就像一个乞丐，行讨了很久，终于捡到了一个脏兮兮的馒头，可是自己是没有那一份喜悦的，只有那一份自卑的低微。
艰难的吞咽着干瘪的馒头，自己能清楚的感觉到，一口口的馒头像是一点都不想被吞进去，紧紧的抓住喉咙，像是一道道刀子在喉壁划出一道道口子。
走在走廊上，看到地上的烟头和口香糖盒子，还有槟榔渣。往常是不会有这些感触的……可今天对这些平常视而不见的垃圾，都会一番感慨！觉的这些都是奢侈品……
你永远也无法体会用出身上仅有的一块钱的那份心情，也许你只会说那一定很糟糕，可那一份糟糕，你永远都无法体会，因为你没有过……
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（next88）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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