童年趣事
童年是一幅画，里面有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里面有我们的幸福和欢乐，在童年里，有着无数件趣事，多的如同天上无数颗闪亮的星星，在数不尽的童年趣事中，有一件事令我记忆犹新，一想起来就觉得格外有趣。
在六岁那年，我非常喜欢吃西瓜，每一次见到西瓜就让妈妈买，每次吃西瓜，数我吃的最快，并且还狼吞虎咽，生怕自己吃不到似的，左手拿三块，右手拿两块，吃的不亦乐乎！
一个炎热的夏天，整个世界如同蒸笼一般，我热得在床上做滚右爬，连喝三瓶冰水，却还是大汗淋漓。正好，妈妈切了一个大西瓜，我立即扑上去，妈妈见了，便说：“慢点吃，小心把西瓜子咽下去，在头上长一个大西瓜！”我一听，手里的西瓜一下子掉到了地上，心想：完了，这可怎么办啊？我刚刚咽下去好多西瓜子啊！这下该如何是好！我本来就瘦，如果再在头上顶一个大西瓜，那我这辈子是别想直起腰了，万一再营养不良，西瓜万一长成黄瓜呢！
第二天早上，我一起床就开始摸头，看看有没有什么动静，妈妈见了，就问我在干什么，我把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈听了笑的前仰后合，我也跟着傻傻的笑了起来，心里还是有些担心！
这件事虽然已经过去很久了，但它却深深地烙印在我的脑海中，是童年的一大趣事啊！
【每日写作指导：叙事作文要选择恰当的叙述方式】
叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种，常见的叙述方式有两种：顺叙和倒
叙。
顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章，读者容易把握事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上，在胡同里经常听到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴声，练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬，小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序，叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的'写法，故事情节显得清晰自然。
在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。
倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。
回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，www.t262.com也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……？”把结果与事情的起因衔接起来。
总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。
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