吼山半日游作文900字

2018-02-15 记事作文


吼山半日游
前几日,妈妈的朋友给我们送来三张吼山风景区旅游的贵宾票,使用的截止日期为本月的20日,而今天已经是19日,正好是星期日,为了不白白浪费这三张贵宾票,我们利用星期日的休息时间,我和爸爸、妈妈一行三人前去吼山风景区旅游。
我们进入吼山风景区的大门,首先看见一个抽奖处,上面贴着一张告示:抽到“1”奖一把雨伞,抽到“2”奖一匹小瓷马,抽到“3”奖精美小礼物一件。我拿出三张贵宾票前去抽奖,但工作人员看了一眼说:“贵宾票是不能抽奖的。”我听了以后,极为懊恼,但也没什么办法,只好失望地离开了。我们走过一条长约50米的走廊,来到吼山脚下的一个水塘边,水塘的石柱上刻着“放生池”三个苍劲有力的红色大字,此时一个年约70多岁的老人向我们迎来,对我们说:“买几条鱼放生吧!”受过高等教育的父母从不相信迷信,自然也不想浪费无谓的钱财,所以一口回绝了老人卖鱼放生的请求。当我们爬上吼山,首先看到一块石头,这块石头堪称一“绝”,石头的下身是细细的.石柱,石柱的顶部有些倾斜,但却稳稳地顶着一块大大的磐石,形状像似一朵蘑菇。之后我们看见了一块块石头和地上刻的纵横交错的红色线条,组成了一个方正的棋局,再往上走几步,便是棋盘石和云石,这两块石头,一块像一朵流动的云,而另一块却酷似一块棋盘。我们登上山顶,看见一座寺庙,进入寺庙以后,经过一个小放生池,池里养着许多灵活的小鱼和笨重的乌龟,经过小放生池,就是雄伟的大雄宝殿。殿的左侧是灌木杂草,右边是一片竹林,我想殿内和尚一定经常食用这些竹子长出来的竹笋吧。殿内两侧排列着十八罗汉,分别是:伏虎罗汉、长眉罗汉、看门罗汉、喜庆罗汉……另外还有一个佛祖和两个使者,其中一个使者,双手行抱拳礼,似乎要与对面的使者比武。等到我们从山顶下来,时间已经是上午十点多了,我们离开了吼山风景区,踏上返城回家的路途。
登山是一项很好的体育运动,既可以锻炼人们的体力,增强人们的体质,也可以陶冶人们的情操,缓解人们精神上的压力。如果以后还有类似的机会,我一定会经常参加登山活动,以此活动自己的身体,增强自己的耐力,还有助于我的学习和生活。

【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】

  写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

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