在何方作文

2017-12-13 初一作文


  篇一:美,在何方
  世界上并不缺少美,而是缺少善于发现美的眼睛。
  ——题记
  有的人总觉得生活缺少美,枯燥乏味,我也觉得的确如此。直到前几天,才使我改变了这个想法。
  那是深秋的一天。午后,踏着温暖的阳光,迎着和煦的微风,我向校园的假山走去。黄绿相间的小草铺满了整个花园,踩在上面,软绵绵的。虽然已是深秋,但树木依然是那么的郁郁葱葱,苍翠欲滴,在这个万物凋零的季节中显得格外引人注目。阳光洒在花草上,绿叶间,镀上了一层淡淡的金色,增添了一种童话般的色彩。“多美啊!”旁边一位同学赞叹道。这使我猛然想起了一位艺术家曾说过:世界上并不缺少美,而是缺少善于发现美的眼睛。
  是啊,生活处处充满着美。在我看来,从某种意义上来说,“美”的含义,就如同一个人的美一样,既有外表美,又有心灵美。
  外表之美,很容易被人发现,就像可以从人的相貌,轻易判断出美丑一样。校园里,一道瀑布从假山上飞泄而下,虽不如庐山瀑布“飞流直下三千尺”那般雄伟壮观,却给这里增添了许多生气。与后面的草坪,花朵,树木相映成趣。远远望去,就像是一幅优美的风景画,这难道不是美吗?下雪了,大地变成了一个银装素裹的世界,万物都穿上了雪白的棉袄,雪花飘飘洒洒,在瑟瑟北风中翩翩起舞,这难道不是美吗?
  心灵之美,却是需要细细体会的。一个动作,一件小事,往往能折射出一个人的品质。清洁工不论白昼黑夜,还是严寒酷暑,永不停息地清扫街道,这种默默无闻的精神是美的;寝室阿姨每天起早贪黑,任劳任怨地为我们服务,像妈妈一样无微不至地关心我们,这种尽职尽责地精神是美的;老师毫无保留地为我们传授知识,孜孜不倦地为我们讲述道理,这种无私奉献地精神是美的……
  现在,如果有人问我:美,在何方?我会大声地告诉他:美,其实就在我们身边!
  
  篇二:路在何方,心便跟随
  托尔斯泰说过,“梦想是指路明灯。没有梦想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”人生如同一场旅途,而路标便是沿途中所必不可少的,要一直跟随指引方向的路标,才能到达你梦想的远方。
  还记得西天取经的四师徒吗?经典人物形象唐僧,他为了取得真经,脚步一直未停过,纵使路途遥远充满险阻,也毅然马不停蹄地向西行。是什么给了他如此强大的动力?源于他心中求得经书的梦想在鞭策着他前行。“敢问路在何方,路在脚下。”这句歌词是电视剧《西游记》中的一句,说得很确切啊,追逐梦想的路在哪里呢?那条路就在我们脚下。若想实现心中的梦想,就需要一步一个脚印地去追随啊。(中国作文网 www.t262.com)
  有了梦想,有了人生的路标,再加上永不止息的逐梦的脚步,就会铸就梦想成功的那一刻。袁隆平有一个梦想在指引他不断地探索:水稻杆像高梁一样高,稻穗像扫帚一样长,稻粒像花生米一样大。为了这个梦想,袁隆平潜心科研,不断突破,成为了“杂交水稻之父”。张团政有一个梦想:考上法律硕士研究生。他为了这个梦想,宁愿当人大的保安,每天需要工作六个小时,除去工作和睡觉的时间,一直都在备考,从未止步,终于通过努力,考上了上海对外经贸大学法律硕士研究生。王宝强有一个演员梦,他一直在不停地追随自己的人生路标,他寄宿在小月河,干杂活、做小工,却在不停地寻找机会进入剧组,最终一剧走红,实现了他的演员梦。他们的梦想虽来之不易,但终究成功了,成功源于他们心中的路标一直在引领着,从未停过。他们也诠释了罗曼?罗兰的一句话“暂时的是现实,永生的是梦想。”
  然而,有时候路标是错误的,而有些人恰恰就去选择了它们,使自己在旅途中不断迷失,最终是不切实际的梦想害了自己。完颜亮的梦想是“提兵百万西湖上,立马吴山第一峰。”于是他为其梦想不断前进,使得铁骑过处,生灵涂炭,最终自己却身首异处。那狂妄的希特勒为了自己的梦想付诸实践,他的书蛊惑了人们,引发了人类历史上的.一场浩劫,最终他的梦想毁了他自己。这两个人的梦想是荒谬的,从一开始他们的路标就选错了,一歩错,步步错,以致后来坠入深渊,使一切都无法挽回。
  梦想,应该是一个人前进的方向,前提是这个方向是通向光明的,否则一走便无退路。梦想可以激励自己在追随的路上不断前进,但也可以让一个人变得落败,以至于迷失了自己。那些普通的路标连接起来的是远方绚丽的风景,那些平凡的梦想串连起来的是天边美丽的彩虹,那些追梦的心连缀起来的是灿若星河的未来。
  明确了梦想,明确了人生的路标,成功就在你伸手就能触碰到的地方。带着梦想,承载着逐梦的心,踏上属于自己的旅途吧!
  
  篇三:孝在何方
  树欲静而风不止,子欲养而亲不待。——题记
  俗话说得好:“百善孝为先。”中国古代受儒学影响,把孝作为最重要的事。而在灯红酒绿的今天,还有多少人记得孝顺父母呢?我不禁要问一问:孝在何方?
  我们的生命是父母给我们的,可以说没有父母就没有我们的今天。在古代,医疗设备没有今天那么发达,每一个母亲孕育一个生命就如同在鬼门关徘徊一回。是何等力量让他们撑下来?还不是因为我们。而有些自私的人却认为父母不爱他,所以他也不孝顺父母。可是,真的是这样吗?父母爱的表达方式有很多,并不一定是轰轰烈烈的,他门的爱可能更多的是像山上叮咚的泉水,一点一滴,在无声中流淌;像家乡那漫山遍野的野花,无意间摇曳着春天,无意间创造和点缀了这万紫千红,让人身处其中……父母的爱,总是在悄无声息中伴我们成长,这样的关心爱护,还不值得我们孝顺父母吗?
  孔子的弟子之一闵损,在孔门中以德行与颜渊并称。孔子曾赞扬他说:“孝哉,闵子骞!”他的生母早死,又不忍父亲事事操劳,便劝父亲娶亲。不久,父亲娶了后妻,一家人十分和睦。但是,在一年后,继母又生了两个儿子。此后,继母便开始虐待他,常常给他吃剩菜剩饭。冬天,两个弟弟穿着用棉花做的冬衣,却给他穿用芦花做的“棉衣”,这种“棉衣”又怎能保暖呢?直到一天,父亲出门,闵损牵车时因寒冷打颤,将绳子掉落地上,遭到父亲的斥责和鞭打。芦花随着打破的衣缝飞了出来,父亲方知闵损受到虐待。父亲立即气冲冲地返回家,要休逐后妻,家里顿时乱如一锅粥。闵损哭着跪求父亲饶恕继母,说:“留下母亲只是我一个人受冷,休了母亲就是我和弟弟三个人挨冻啊。”父亲十分感动,就依了他。继母听了这番话,泪流满面,悔恨知错,并发誓以后对待他如亲子。从此,一家人才真正的幸福和美。
  羔羊跪乳,乌鸦反哺,动物尚知父母恩而去报答,而我们呢?我们又是怎么做的?小时候总觉得父母管得太多,处处限制我们;稍大一点又认为父母不懂我们,常常抱怨,凭什么要我们这样做、那样做。我们有我们的委屈,有我们的抱怨,可曾想过父母的苦衷,父母对我们的殷殷期盼。我们怨过,甚至恨过,但从没有试图去理解他们。在这个奉行计划生育的时代,大多数家庭里只有一个孩子,我们可曾想过,一对没有其他可依赖的男人女人,他们的希望自然在最亲近的孩子身上。在我们17岁将至的时候,能否理解一下父母?不是说惊天动地的表达,也不是口头说过了事,而是诚心诚意的理解他们,关心他们。我们在学校学习,我们的父母在烈日下,或在寒风里劳苦,我们能否在他们回家之际帮他门倒一杯水、盛一碗饭。也可以是自己管好自己,自觉学习,不让他们再为我们操心,不让他们因为我们的事而心烦。请不要因为种种原因而错过,不能及时行孝。
  总有些时光,要在过去后才会发现那些场景、那些笑容已深深刻在记忆中。别让我们在未来中后悔,子欲养而亲不待!
  
  篇四:爱在何方?
  曾记得儿时那一双柔柔地小手,牵着我一起长大;曾记得儿时那一张萌萌的面孔,陪着我一起长大;曾记得儿时那声声轻轻的问候,伴着我一起长大。六年前的第一次见面竟然预言了六年后再心碎的分别。
  记忆着这样一些暖暖的关怀,印在记忆深处……
  走进校园的第一天,我与她——牛文琪便成了同桌。从那一刻起,就已经预定了我们难舍难分的友谊。我还依稀记得牛文琪第一次对我说的话:“你好,你叫什么呢?我叫牛文琪,还有,以后把书包放在格子里,这样才能使过道通畅。她的一句话,拉开了我封闭的心门,与她成为了无话不谈的好朋友。
  渐渐的,渐渐的,我们的友谊越来越深,简直像一个拳头,无论怎么使劲也不能把我们分开。
  至今,我依然还会记忆起那一次深深的关怀。
  两三年前的一个下午,我无精打采的趴在桌子上,可能是发烧了,因为没有不舒服,我就没有在意。“哈哈哈……”一阵爽朗的笑声“扑面而来”,刚才还在笑声中的牛文琪,转瞬间变成了一声声急切的关怀:“喂!你怎么了,是病了吗?”她一扶我的额头:“啊!这么烫。”“啊,没什么,就是有点难受。“说着,我便有气无力的趴在了桌子上。牛文祺没有说什么,他快步如飞的向办公室走去,毫不犹豫的向老师说明了情况。老师也很着急,现实给我的家长打了电话,他们说一会儿来接我。紧接着,老师打了一瓶热水,端到我的面前,柔和地对我说:“嘉怡,喝了这瓶水吧!”
  望着眼前的老师,我再也控制不住了。眼泪顺着眼角刷刷的往下掉了下来。以往,在我犯错误的时候,他是那样的眼里,对我毫不客气的指责。然而,在我生病时,他却又像母亲对我一样的关怀。爱,在细微处。我轻轻的接过水杯,饮一口,感觉温暖极了。不知道是老师手温还存在,还在杯中水的温暖?不一会儿,我的家长来了。他们急急忙忙的把我扶上车,开走了……
  是啊,爱,并不是指在轰轰烈烈中展现,而在生活中的点点滴滴中体现。爱,就在细微处……

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